технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности

PPT 13 sahifa 610,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 13
технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности выполнили: ахунова а., фефилова а., 243 группа условия эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха 1. создание слухо-речевой среды, необходимой не только для формирования речи учащихся и осознания результатов овладения ею детьми, но и развития их личностных качеств слухо-речевая среда предполагает: ⎯ создание условий, обеспечивающих постоянное восприятие учащимися с нарушением слуха речи окружающих с помощью различных типов звукоусиливающей аппаратуры; ⎯ постоянное мотивированное речевое общение с детьми с нарушением слуха; ⎯ использование естественных и специально созданных ситуаций, стимулирующих общение детей; ⎯ использование устной речи как ведущей при общении с глухими и слабослышащими детьми педагогов, слышащих родителей, родственников, знакомых. 2. комплексное слухо-речевое обследование детей на начало обучения в школе, включающее: ⎯ педагогическое обследование состояния слуха (без использования звукоусиливающей аппаратуры); ⎯ выявление состояния и резервов развития слухового восприятия речи (с использованием звукоусиливающей …
2 / 13
красного, желтого, зеленого и синего цветов, изображения игрушек тех же цветов (однотонные). речевой материал: коврик. какого цвета? красный, синий, желтый, зеленый. классификация «что желтое, зеленое, синее, красное?» цели: учить детей различать цвета, распределять картинки по соответствующим группам, опираясь на признаки цвета. оборудование: картинки с изображением различных предметов, имеющих ярко выраженный цвет (синий цветок, желтый карандаш и т.д.) размером 10x10, карточки цветов 10x4 (см. прил. 2). речевой материал: названия предметов, какой по цвету? (какого цвета), покажи, положи тут, названия цветов. аквариум цели: развивать зрительное восприятие, память, внимание, мелкую моторику пальцев рук, повторять количественный счет, знание цветов. оборудование: карточки с «аквариумом» (размер аквариума 20x20 см), фломастеры или цветные карандаши (см прил. 3). речевой материал: найди две одинаковые рыбки, названия цветов, числительные, раскрась, запомни, найди такую же, сколько? почтовый ящик цель: различать форму на ощупь, соотносить плоскостную и объемную формы; учить при тактильном восприятии пользоваться методом проб. оборудование: почтовый ящик - коробка с …
3 / 13
(демонстрационные раздаточные для каждого ребенка), таблички. речевой материал: делай так, покажи такую картинку, правильно, неправильно. лабиринт цель: развивать зрительное восприятие, логическое мышление, внимание. оборудование: карточка с лабиринтом, карандаш. речевой материал: пчела, варенье, помоги пчеле найти дорожку в лабиринте к варенью, куда летит пчела? достань тележку цели: учить анализировать условия практической задачи: учитывать свойства орудия для достижения цели: использовать метод проб при решении практической задачи. оборудование: тележка с петлей, мелкие игрушки, экран, таблички. речевой материал: достань тележку, лента, тяни, играй, молодец. что это такое? цель: учить детей создавать в воображении образы на основе характерных признаков предметов. оборудование: бумажные круги разных цветов, поло-разной длины, мяч, таблички. речевой материал: на что похоже? что это такое? думай, лови мяч, кати, назови предмет, молодец. список литературы: 1. борякова н.ю. педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии - м.: аст; астель, 2008. 2. выготский л.с. основы дефектологии. - м.: просвещение, 1997. 3. лубовский …
4 / 13
технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности - Page 4
5 / 13
технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности" haqida

технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности выполнили: ахунова а., фефилова а., 243 группа условия эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха 1. создание слухо-речевой среды, необходимой не только для формирования речи учащихся и осознания результатов овладения ею детьми, но и развития их личностных качеств слухо-речевая среда предполагает: ⎯ создание условий, обеспечивающих постоянное восприятие учащимися с нарушением слуха речи окружающих с помощью различных типов звукоусиливающей аппаратуры; ⎯ постоянное мотивированное речевое общение с детьми с нарушением слуха; ⎯ использование естественных и специально созданных ситуаций, стимулирующих общение детей;...

Bu fayl PPT formatida 13 sahifadan iborat (610,5 KB). "технологии работы с детьми с нарушением слуха в коррекционной деятельности"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: технологии работы с детьми с на… PPT 13 sahifa Bepul yuklash Telegram