духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся

PPTX 16 pages 1.6 MB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.6 MB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

презентация powerpoint морхова инесса вячеславовна (phd) лекция № 13. тема: “духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся.” предмет: общая педагогика план: цели и задачи духовно-нравственного воспитания. формы и методы духовно-нравственного воспитания. цели и задачи трудового воспитания. цели и задачи физического воспитания. средства физического воспитания. цели и задачи эстетического воспитания. средства эстетического воспитания. «духовно-нравственные устои развития независимого узбекистана» в своей ранней работе «узбекистан: свой путь обновления и прогресса» (ташкент: ўзбекистон, 1992) президент нашей страны и.а.каримов обозначая собственный путь обновления и развития узбекистана отметил, что он будет базироваться на четырех основополагающих устоях: приверженности общечеловеческим ценностям; укреплении и развитии духовного наследия нашего народа; свободной самореализации человеком своего потенциала; патриотизме (с. 60). факторы формирования духовности общества духовность общества культура идеология просвещение «факторы формирования духовности общества» древние исторические памятники, культурное богатство, духовное наследие предков; тесная связь с нашей священной религией (в 2007 – ташкент был объявлен столицей культуры ислама, сборники хадисов ибн исо термизи, …

2 / 16

. «цель и задачи духовно-нравственного воспитания» цель: воспитание гармонично развитой свободномыслящей личности. задачи: 1. формирование духовно-нравственного сознания; 2. воспитание и развитие духовно-нравственных чувств; 3. выработка умений и привычек духовно-нравственного поведения. «формы духовно-нравственного воспитания» массовая форма: тематические вечера; вечера вопросов и ответов; тематические месячники, декады; читательские конференции; встречи с видными людьми; смотры, конкурсы, олимпиады, фестивали, выставки. групповые: классные (кураторские) часы, коллективные воспитательные дела (квд); кружковая работа, экскурсии и т.д. индивидуальные: чтение литературы, проведение досуга; хобби-занятия; самовоспитания и др. «методы духовно-нравственного воспитания» методы формирования сознания: этическая беседа, лекция, дискуссия, диспут, полемика, дебаты, пример. методы формирования опыта общественного поведения: упражнение, приучение, педагогическое требование, поручение, воспитывающие ситуации. методы стимулирования: поощрение и наказание. «структура духовно-нравственного воспитания» духовность состоит из четырех взаимосвязанных частей: 1) функциональная сторона сознания, мировоззрения в виде активного отношения к миру; 2) духовная культура (произведения устного народного творчества) – мифология, песни, поэмы, эпос, сказки, поговорки, пословицы, загадки и т.п.; произведения декоративно-прикладного искусства, литература, …

3 / 16

ь, ответственность, самостоятельность, бережливость задачи и содержание трудового воспитания. трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и школе элементарных представлений о трудовых обязанностях. труд был и остается необходимым и важным средством развития психики и нравственных представлений личности. трудовая деятельность должна стать для школьников естественной физической и интеллектуальной потребностью. виды труда: учебный, общественно полезный, производственный. учебный труд школьника включает в себя труд умственный и физический. общественно полезный труд включает в себя труд по самообслуживанию в школе и дома (уборка класса, школьной территории, бытовой труд дома, уход за насаждениями), летнюю работу на полях во время школьных каникул. производительный труд учащихся предполагает участие школьников в создании материальных ценностей. педагогические условия организации трудового воспитания: подчинение труда детей учебно-воспитательным задачам; сочетание общественной значимости труда с личными интересами школьника; доступность и посильность трудовой деятельности; добросовестность и обязательность трудовой деятельности учащихся; сочетание коллективных и индивидуальных форм трудовой деятельности. профессиональная ориентация представляет собой обоснованную систему социально-экономических, психолого-педагогических, …

4 / 16

приобретение необходимого минимума теоретических знаний из области гигиены и медицины, физической культуры и спорта. в стране организован фонд развития детского спорта узбекистана и сформирована уникальная система популяризации спорта среди молодежи и развития детского спорта. проводятся в стране трехступенчатые спортивные игры – «умид нихоллари» (для учащихся общеобразовательных школ), «баркамол авлод» (для учащихся лицеев и колледжей) и универсиада (для студентов) стали школой по подготовке талантливых спортсменов, способных достойно бороться за честь страны и народа. эстетическое воспитание – один из видов воспитания личности, цель которого – формирование эстетического вкуса и эстетического отношения к действительности. эстетическое воспитание и развитие детей осуществляются с помощью системы эстетического воспитания. ее сердцевиной является воздействие средствами искусства, и на его основе осуществляются художественное воспитание, образование и развитие учащихся. принципы эстетического воспитания: всеобщность эстетического воспитания и художественного образования; принцип комплексного подхода ко всему делу воспитания; принцип единства художественного и общего психического развития детей; принцип художественно-творческой деятельности; принцип эстетики; принцип учета …

5 / 16

духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся - Page 5

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся"

презентация powerpoint морхова инесса вячеславовна (phd) лекция № 13. тема: “духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся.” предмет: общая педагогика план: цели и задачи духовно-нравственного воспитания. формы и методы духовно-нравственного воспитания. цели и задачи трудового воспитания. цели и задачи физического воспитания. средства физического воспитания. цели и задачи эстетического воспитания. средства эстетического воспитания. «духовно-нравственные устои развития независимого узбекистана» в своей ранней работе «узбекистан: свой путь обновления и прогресса» (ташкент: ўзбекистон, 1992) президент нашей страны и.а.каримов обозначая собственный путь обновления и развития узбекистана отметил, что он будет базироваться на четырех основополагающих ус...

This file contains 16 pages in PPTX format (1.6 MB). To download "духовно-нравственное воспитание. трудовое, физическое и эстетическое воспитание учащихся", click the Telegram button on the left.

Tags: духовно-нравственное воспитание… PPTX 16 pages Free download Telegram