xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari

PPTX 7 sahifa 38,8 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 38,8 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari metod va metodologiyasi pedagogik kadrlar tayyorlash va pedagogik faoliyat bilan bog„liq ta‟limotlar eramizgacha yaratilgan asarlarda ham o„z aksini topgan va sharqda zardushtiylik ta‟limotining manbai “avesto” (eramizgacha i asr) da, islom dinining muqaddas kitobi “qur‟oni karim” (vii asr) va “hadisi sharif” (imom al-buxoriy “al-jomeʼ as-sahih”, ix asr) da, o„rta osiyo uyg„onish davri mutafakkirlaridan abu nasr al-farobiy (“fozil odamlar shahri”, 20-asrning 70-80-yillari), abu ali ibn sino (“donishnoma”, xi asr), burxoniddin zarnudjiy (ta‟lum al-mutaalallim, xii asr,), muslihiddin sa‟diy sheroziy (“bo„ston”, 1257, “guliston”, 1258), alisher navoiy (“mukammal asarlar to„plami” 20 jildlik, 1987-2003) larning badiiy – falsafiy asarlarida, g„arbda qadimgi yunoniston va rimda demokrit, suqrot, aflotun, arastu, mark fabiy kvintilian, yan amos komenskiy, adolf distegverg kabi buyuk faylasuf, pedagog, mutafakkirlarning ta‟limotlarida, ma‟rifiy-axloqiy asar tarzida maydonga kelib, pedagogik faoliyat va uning mazmuni to„g„risida qimmatli fikrlarni ifodalagan. finlyandiyaning o„qituvchi-pedagoglar tayyorlash tizimi ko„p mamlakatlar uchun na‟muna bo„lib xizmat qiladi. …

2 / 7

qa topshiriqlarni bajarishlari mumkin. jismoniy va aqliy qobiliyati har xil bo‘lgan bolalar birga ta'lim olishadi. agar bola o‘zlashtirishga qiynalsa, o‘qituvchi u bilan alohida shug‘ullanadi. 3. baholar faqat o‘quvchining o‘ziga ko‘rsatiladi. baholash tizimi 10 ballik. lekin 3-sinfgacha o‘quvchilar baholanmaydilar. 3-sinfdan keyin o‘quvchilar 10 ballik tizimda baholanadilar. past baho uchun tanbeh berilmaydi. baho - faqat motivasiya vositasi sifatida qaraladi. 4. maktab formasi yo‘q. maktabga o‘quvchilar o‘zlariga qulay bo‘lgan har qanday kiyimda kelishlari mumkin. maxsus talablar qo‘yilmagan. odatda fin maktablarida o‘quvchilar sinf xonasiga hatto poyabzalsiz ham kiraveradilar. 5. partada o‘tirish majburiyati yo‘q. dars paytida o‘quvchilar ixtiyoriy ravishda - partaga, divanga, gilamga yoki polga joylashishlari mumkin. iliq havoda darslar tabiat qo‘ynida tashkil qilinadi. 6. uy vazifalari kam. fin o‘qituvchilari bolalar maktabdan tashqari vaqtda dam olishlari va vaqtlarini ota-onalari bilan o‘tkazishlari kerak, deb hisoblashadi. uy vazifalari juda kam vaqtga mo‘ljallanadi. masalan, tarix darsida buvisi bilan 50-yillar hayoti haqida suhbatlashib, uni bugungi davr bilan solishtirish vazifasi …

3 / 7

h ta’lim boshlang‘ich ta’lim -“syogakko” boshlang‘ich maktab ta’limning ilk 6 yilini qamrab oladi va uning asosiy qismi hisoblanadi. yaponiyada maktabga 6 yoshdan boriladi. boshlang‘ich maktabga 6 yoshdagi yapon bolalarning 99% qatnaydi. 99% yapon boshlang‘ich maktablari davlat tasarrufida, 1% - xususiy. o‘quv rejasiga yapon tili, gumanitar fanlar, arifmetika kabilar kiradi. san’at va hunar (yapon husnixati), musiqa, uy xo‘jaligini yuritish, jismoniy tarbiya, axloqiy odobnoma akademik predmetlar hisoblanmaydi. yaponiyada boshlang‘ich ta’lim majburiy va bepul bo‘lib, mashg‘ulotlar aprel oyida boshlanadi. yaponiyada o‘qish 6 kunlik, lekin har 2-shanba dam olish kuni hisoblanadi. maktablarda o‘qitish dasturi o‘zgaruvchan, lekin ta’lim vazirligi tasdiqlagan standartlarga asoslanadi. boshlang‘ich ta’limni moliyalashtirish,4 o‘qituvchilar bilan ta’minlash, maktab dasturlarini yaratish mahalliy hokimiyat zimmasida. boshlang‘ich ta’limda bolalar davlat hisobidagi 1945 kandji iyeroglifdan 1006tasini yod olishi kerak. boshlang‘ich ta’lim “syogakko” quyidagi vazifalarni hal qiladi: -o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, vataniga, o‘z qadriyatlariga hurmat hissini o‘rgatish; -o‘quvchilarni xalqaro hamkorlik ruhida tarbiyalash; -ona tilidan to‘g‘ri foydalanish; -iqtisodiy tarbiya berish; …

4 / 7

rganish asosida pedagog kadrlar buyurtmasini shakllantirish mexanizmlarini takomillashtirish asosida tarmoq samaradorligini oshirishda to„planib qolgan yuqoridagi muammolarni xal etish bo„yicha ilmiy jixatdan asoslangan va amaliy ahamiyatga molik bo„lgan fikr muloxazalar, taklif va tavsiyalarni ishlab chiqish bugungi kunning eng dolzarb masalalaridan biri bo„lib qoladi. umumta‟lim maktablarini ehtiyoj yuqori bo„lgan fan o„qituvchilari bilan ta‟minlash uchun pedagogika yo„nalishidagi otmlar talaba va maktab o„rtasida 3 tomonlama shartnoma asosida qabul kvotalarini shakllantirish zarur.

5 / 7

xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari" haqida

xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari metod va metodologiyasi pedagogik kadrlar tayyorlash va pedagogik faoliyat bilan bog„liq ta‟limotlar eramizgacha yaratilgan asarlarda ham o„z aksini topgan va sharqda zardushtiylik ta‟limotining manbai “avesto” (eramizgacha i asr) da, islom dinining muqaddas kitobi “qur‟oni karim” (vii asr) va “hadisi sharif” (imom al-buxoriy “al-jomeʼ as-sahih”, ix asr) da, o„rta osiyo uyg„onish davri mutafakkirlaridan abu nasr al-farobiy (“fozil odamlar shahri”, 20-asrning 70-80-yillari), abu ali ibn sino (“donishnoma”, xi asr), burxoniddin zarnudjiy (ta‟lum al-mutaalallim, xii asr,), muslihiddin sa‟diy sheroziy (“bo„ston”, 1257, “guliston”, 1258), alisher navoiy (“mukammal asarlar to„plami” 20 jildlik, 1987...

Bu fayl PPTX formatida 7 sahifadan iborat (38,8 KB). "xorij tajribalari asosida o‘zbekistonda pedagog kadrlar tayyorlashni takomillashtirish masalalari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: xorij tajribalari asosida o‘zbe… PPTX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram