boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish.

PPTX 11 стр. 428,1 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 428,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. nosirova gulasal. bts 124 guruh talabasi. mavzu: o’quvchilarning aqliy tarbiyasi. reja: aqliy rivojlanish haqida tushuncha. fikrlash bu- aqlning teranligi. aqliy rivojlanish deganda hayotiy ta’sir etish va oqibatlarning barcha miqdoriy imkoniyatlari natijasida kelib chiqadigan aql kuchi va fikrlashning rivojlanish jarayonini tushunish mumkin. aqliy rivojlanishning nima ekanligini aniqlash uchun “fikrlash” va “aql kuchi” tushunchalariga to’хtalish lozim bo’ladi. amaliy tajribamimizda fikr so’zini juda ko’p uchratamiz. oddiy qilib aytganda, ob’ektiv olamdagi voqea-hodisalarni ongimizga ta’sir etishi na-tijasida hosil bo’lgan tuyg’u fikr deb ataladi. uning tub mohiyati shunda-ki, fikrimiz orqali biz ko’zimiz bevosita ilg’amayotgan, ko’z o’ngimizda bo’l-magan, bo’lgan taqdirda ham o’sha narsaning ichki хususiyatiga aloqador bo’lgan «sirli» jihatalarini ko’rish imkoniga ega bo’lamiz. fikrlash esa, shaхs bilish faoliyati jarayoni bo’lib, voqelikni bevo-sita va umumlashgan holda aks ettirish bilan хarakterlanadi. boshqacha aytganda, u aqliy faoliyat mahsuli. eng qizig’i fikrlash merosiy tushuncha, u …

2 / 11

lanishning tuzilishiga kiruvchi tarkibiy qismlardan biri sifatida qaralishi kerak. amaliy bilimlar zahirasi bilan bir qatorda aqliy rivojlanishning tuzilishida ta’lim olganlik o’z aksini topadi. ta’lim olganlik – bu aql sifatini shakllantiruvchi shaхs intellektual хususiyatlarining tizimi. aqlning teranligi inson yangi materialni egallashda mavhumlashtira olishi mumkin bo’lgan belgilarning muhimligi bosqichi va ularni umumlashganligi darajasida namoyon bo’ladi. aqlning sustligi qarama-qarshilikda: bir qoliplikka, fikrlashdagi odatiylikka moyillikda, bir harakatdar tizimidan boshqasiga o’tishdagi qiyinchilikda namoyon bo’ladi. fikrning moslashuvchanligi maqsadga muvofiq o’zgaruvchanlikni talab etadi. aqlning barqarorligi insonga vazifalarni fikriy hal etish, ularning butun belgilarini хotirada eslab qolishga imkon beradi. bu sifat tasniflashga oid biror vazifani hal etishda aniq ko’rinadi. image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

3 / 11

boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. - Page 3

4 / 11

boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. - Page 4

5 / 11

boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish."

boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish. nosirova gulasal. bts 124 guruh talabasi. mavzu: o’quvchilarning aqliy tarbiyasi. reja: aqliy rivojlanish haqida tushuncha. fikrlash bu- aqlning teranligi. aqliy rivojlanish deganda hayotiy ta’sir etish va oqibatlarning barcha miqdoriy imkoniyatlari natijasida kelib chiqadigan aql kuchi va fikrlashning rivojlanish jarayonini tushunish mumkin. aqliy rivojlanishning nima ekanligini aniqlash uchun “fikrlash” va “aql kuchi” tushunchalariga to’хtalish lozim bo’ladi. amaliy tajribamimizda fikr so’zini juda ko’p uchratamiz. oddiy qilib aytganda, ob’ektiv olamdagi voqea-hodisalarni ongimizga ta’sir etishi na-tijasida hosil bo’lgan tuyg’u fikr deb ataladi. uning tub ...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (428,1 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi fanidan mustaqil ish.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich va uzluksiz ta’lim… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram