ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari

PPT 17 стр. 465,0 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 465,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

презентация powerpoint 3-mavzu:ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari mashg’ulot rejasi: 1.ta’lim nazariyasi (didaktika) pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida. 2.ta’lim metodlari haqida umumiy tushuncha. 3. ta’lim vositalari. 4. darslarni tashkil etishga nisbatan qo’yiladigan didaktik talablar. 5. boshlang’ich ta’limda darsning turlari va tuzilishi. bu atamani nemis pedagogi v.ratke (1571-1635) fanga kiritgan, deb hisoblanadi. didaktika nomi ostida fanni nazariy va metodologik asoslarini tadqiq qiladigan ilmiy fanni tushundi. didaktikaning fundamental ilmiy asoslari ilk bor ya.a.komenskiy tomonidan ishlab chiqilgan. 1657-yilda u chex tilida «buyuk didaktika» asarini yozdi. didaktikani komenskiy «hammani hamma narsaga o’rgatish san’ati» deb tushuntirdi. didaktikada ta’limni tashkil etishning umumiy masalalari, o’qitish jarayonining mohiyati, ta’limning mazmuni, o’qitish qonuniyatlari, o’qitish tamoyillari, metodlari, uning tashkiliy shakllari yoritiladi. didaktika “nimaga o‘qitish?”, “nimani o‘qitish?” “qanday o‘qitish?” “qayerda o‘qitish” kabi savollarga javob izlaydi. 13-ilova didaktikaning asosiy kategoriyalari. muayyan fanga xos bo’lgan tushunchalarda insoniyat tomonidan ijtimoiy taraqqiyot jarayonida to’plangan bilimlar aks etadi. o’rgatish – o’qitish maqsadini amalga oshirish bo’yicha …

2 / 17

– avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko’nikmaning takomillashgan darajasi. ta’lim mazmunini belgilab beruvchi eng asosiy me’yoriy hujjat davlat ta’lim standartidir. o’quv reja, o’quv dasturi, malaka talablari umimg tarkibiy qismiga kiradi. «standart» ingliz tilidan tarjima qilinganda «me’yor», «namuna», «andoza», «model» ma’nolarini anglatadi. standart yordamida, respublika miqyosidagi turli ta’lim muassasalarida ta’limning barqarorlik darajasini ta’minlashga erishiladi, o’quv ishlari normativlari moslashtiriladi, o’quvchilarning bilimlarini baholash mezonlari ishlab chiqiladi. davlat ta’lim standartining maqsadi – umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat. таълим методларининг асосий турлари: 1. оғзаки баён қилиш методлари. 2. кўргазмали методлар. 3. амалий методлар. турлари ҳикоя суҳбат тушунтириш маъруза оғзаки баён қилиш методларининг турлари турлари намойиш тасвирлаш кўргазмали методнинг турлари экскурсия турлари машқ амалий ишлар амалий методларнинг турлари лаборатория восита (а. “восидат” – чора, тадбир, усул, ўрта) …

3 / 17

измалар, плакатлар, схемалар, инструктаж – хариталар, жадваллар ва ҳ.к.); 3) ўқув-техник воситалар (жиҳозлар, лаборатория қурилмалари, асбоблар, ҳаракатни кўрсатувчи стендлар, компьютер технологиялари, электрон ўқитиш, масофавий ўқитиш ҳамда автоматлаштирилган тизимлар) avesto g'oyalariga ko'ra shakllangan pedagogik tizim eramizdan avvalgi vii—vi asrlarda, markaziy osiyo hududida zardushtiyiik dini yuzaga kela boshlaganda tashkil topdi. «avesto» zardushtiylik muqaddas manbayi bo’lib, u o'z davrining ensiklopediyasi hisoblagan. «avesto» g'oyalariga binoan bolalar va yoshlarni o'qitish hamda tarbiyalash quyidagilardan iboratdir: diniy va ma'naviy tarbiyalash; jismoniy tarbiya; o'qish va yozishga o'rgatish. yoshlarni tarbiyalashda ona yerga, atrof-muhit, tabiatga muhabbat hissini uyg'otish muhim yo'nalish hisoblangan. «avesto»da barkamol shaxs obrazi haqida aniq tasavvurlar ifoda etilgan. muntazam o'qitishning ilk turi qadimgi yunon faylasufi suqrot (eramizdan avvalgi 469—399 er. avv. yillar) va uning o'quvchilari tomonidan keng qo'llagan yordamchi savollarga javob topish metodi hisoblanadi. bu metod suqrotcha suhbat metodi nomini olgan. o'qituvchi (faylasuf) o'quvchida qiziqish, bilishga intilishni uyg'otadigan savoldan foydalanadi, mulohaza yuritish asosida o'quvchini voqea-hodisalarning mohiyatini idrok etishga …

4 / 17

ini ko'zda tutadi. boshqaruv uslublari. avtoritar (direktiv) uslubda rahbar o’z irodasini qo’l ostidagilarga ma’muriy kuch vositasida o’tkazishga intiladi, ya’ni majburlash, qo’rqitish, rag’batlantirish va boshqa chora-tadbirlardan foydalanadi. liberal (erkin ish yuritish) uslub rahbarning o’z qarorlarini tavsiyalar ko’rinishida berishi, хodimlarning ishiga kamroq aralashishi bilan tavsiflanadi. bunda rahbar vositachi sifatida faoliyat ko’rsatadi, хodimlariga keng doirada mustaqillik, to’la erkinlik berish bilan bir qatorda, ularning harakatlariga kam e’tibor beradi va nazoratni sustlik bilan amalga oshiradi. demokratik (kollegial) uslubda rahbar o’z faoliyatini o’zining jamoasi a’zolariga tayangan holda, jamoa fikrini inobatga olib amalga oshiradi. boshqaruv vakolatlari, faoliyat uchun javobgarlik хodimlar o’rtasida taqsimlanadi. инсон дунёни қанчалик билса, ўзлигини ҳам шунчалик англайди. и.гёте барча кашфиётлар ичида энг гўзали яхши тарбия олган инсондир. эпиктет ҳар қандай таълим ва тарбияда энг асосий омил — муаллим, унинг тафаккур дунёсидир. а.дистервег бировни ўргатишинг учун, ўзинг ўрганишинг учун лозим бўлганидан кўра ҳам кўпроқ ақл керак. м.монтен муваффақиятли тарбиянинг сири-ўқувчига ҳурматда. р.эмерсон ноқобил ўқитувчи ҳақиқатни …

5 / 17

ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari"

презентация powerpoint 3-mavzu:ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari mashg’ulot rejasi: 1.ta’lim nazariyasi (didaktika) pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida. 2.ta’lim metodlari haqida umumiy tushuncha. 3. ta’lim vositalari. 4. darslarni tashkil etishga nisbatan qo’yiladigan didaktik talablar. 5. boshlang’ich ta’limda darsning turlari va tuzilishi. bu atamani nemis pedagogi v.ratke (1571-1635) fanga kiritgan, deb hisoblanadi. didaktika nomi ostida fanni nazariy va metodologik asoslarini tadqiq qiladigan ilmiy fanni tushundi. didaktikaning fundamental ilmiy asoslari ilk bor ya.a.komenskiy tomonidan ishlab chiqilgan. 1657-yilda u chex tilida «buyuk didaktika» asarini yozdi. didaktikani komenskiy «hammani hamma narsaga o’rgatish san’ati» deb tushuntirdi. didaktikada ...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPT (465,0 КБ). Чтобы скачать "ta’lim nazariyasi. ta’limni tashkil etish shakllari va turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim nazariyasi. ta’limni tas… PPT 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram