объект, предмет и функции педагогики. образование как социальный феномен

объект, предмет и функции педагогики. образование как социальный феномен. во взглядах учёных на педагогику существуют три концепции. 1 концепция. педагогика - междисциплинарная область человеческого знания. такой подход отрицает педагогику как самостоятельную науку, то есть он представляет в ней сложные объекты действительности (космос, политика) 2 концепция. отводит роль прикладной дисциплине, состоящей из знаний других наук ( психология, социология и другие). по мнению краевского, продуктивной для науки и практики является третья концепция, согласно которой педагогика - это самостоятельная наука, имеющая свой объект и предмет обучения. объект науки - это та область действительности, которую изучает данная наука. макаренко в 1922-м году сформулировал мысль об объекте педагогического проце...

This file contains 2 pages in DOCX format (17.3 KB). To download "объект, предмет и функции педагогики. образование как социальный феномен", click the Telegram button on the left.