pedagogika tarixi fani – eng qadimgi davrlardan ix asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar

PPT 42 sahifa 14,0 MB Bepul yuklash

42 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 14,0 MB

Fayl turi PPT

Sahifalar 42

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 42

тарбия ва ижтимоий муҳит психологияси pedagogika tarixi fan sifatida. eng qadimgi davrlardan ix asrgacha ta`lim-tarbiya va pedagogik fikrlar reja: ta’lim - tarbiya jarayonida ajdodlar merosidan samarali foydalanishning ahamiyati. pedagogika tarixi fani va uning maqsad, vazifalari. tarbiyaning kelib chiqishi, uning kishilar mehnat faoliyati bilan bog`liqligi. ibtidoiy jamiyatda tarbiya. eng qadimgi yodgorliklar va xalq og`zaki ijodida ta’lim va tarbiyaga oid fikrlar. "avesto" - eng qadimgi ma’rifiy yodgorlik sifatida, uning tarbiyaviy ahamiyati. islom dinining yoyilishi va uning ta’lim - tarbiyaga ta’siri. hadis ilmining paydo bo`lishi, uning yo`nalishlari, muxaddislar. qur’oni karim va hadislarda insoniy sifatlarning ulug`lanishi. tasavvuf ta’limotida ta’lim - tarbiya masalalari. аdаbiyotlаr: ҳошимов к., нишонова с., иномова м., ҳасанов р. педагогика тарихи– т.: ўқитувчи, 1996. hoshimov k., nishonova s pedagogika tarixi. – t.: “istiglol” нашриёти, 2005. history of pedagogy. william harold payne. gabriel compayre ulan press, 2012. hаsаnbоеv j., hаsаnbоеvа о., hоmidоv h. pеdаgоgikа tаriхi. – t.: o’qituvchi, 1997. sаfо оchil., hоshimоv k. …

2 / 42

qlol yo`lidagi birinchi qadamlaridanoq buyuk ma’naviyatimizni tiklash va yanada yuksaltirish, milliy ta’lim - tarbiya tizimini takomillashtirish, uning milliy zaminini mustahkamlash, zamon talablari bilan uyg`unlashtirish asosida jahon andozalari va ko`nikmalari darajasiga chiqarish maqsadiga katta ahamiyat berib kelinmoqda“. "xalqimiz tayanchi - ajdodlarimiz qoldirgan ma’naviy merosning o`zi bir xazina. bu xazinadan oqilona fodalanishimiz lozim". birinchi prezidentimiz i.a.karimov "tarixiy xotirasiz kelajak yo`q" degan fikr faqat ijtimoiy - siyosiy sohaga emas, balki ta’lim - tarbiyamiz va pedagogikamiz sohasiga ham taalluqlidir. pedagogikamiz tarixini, o`tmishda ta’lim - tarbiya amaliyoti va nazariyasi qanday bo`lganligini bilmasdan turib hozirgi ta’lim - tarbiyamizda yuksak darajaga erishib bo`lmaydi. pedagogika tarixi qadim zamonlardan tortib to hozirgi kungacha bo`lgan urli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogika nazariyalarining taraqqiyotini davrlar talabi asosida o`rganib keladi. pedagogika tarixi ijtimoiy fan bo`lib, uning metodologik asosi yosh avlodni tarbiyalash an’analarini, jamiyatning taraqqiyot bosqichlaridagi o`qitish va kamol toptirish tizimlarini, ularning qonun- qoidalarini, qomusiy mutafakkirlar, ma’rifatparvar adiblar va pedagoglarning ta’lim - …

3 / 42

va pedagogik madaniyatni shakllantirish; 2) pedagogik fikrlar rivojini tahlil etish va tizimlashtirish; 3)pedagogik g’oyalarni tahlil etish asosida ularni o’quv-tarbiya jarayoniga tatbiq etish. xalq ijodi materiallari buyuk adib va allomalarning ijodiy merosi arxeologik qazilmalar natijasida topilgan ashyolar eng qadimgi madaniy boyliklarni o`rganishda pedagogika tarixi uch asosiy manbaga tayanadi: atoqli mutafakirlarimizning ta’lim - tarbiya sohasida qoldirgan muhim fikrlarini o`rganish, pedagogik tafakkurning o`sishiga, pedagogik madaniyatning ortishiga imkon beradi. pedagogika tarixi jamiyat taraqqiyoti qonunlariga suyangan holda turli pedagogik nazariyalarni, ta’lim - tarbiya mazmuni va metodlarini o`rgatadi. o`tmishning pedagogik tizimlarida bo`lgan ilg`or fikrlardan ijodiy foydalanadi. kishilik jamiyati paydo bo`lishi bilan odamlarda mehnat faoliyati jarayonida ishlab chiqarish tajribalari, mehnat qilish malakalari va mehnat qurollarini ishlatish ko`nikmalari hosil bo`ldi. bu qurollarni takomillashtirish natijasida nutq va tafakkur o`sib, kamol topa bordi. keksa avlod mehnat qilish jarayonida orttirgan tajribasi asosida yosh avlodni ham mehnat qilishga o`rgatdi, uni mehnat jarayonida tarbiyaladi. tarbiyaning ijtimoiy vazifasi kishilarni bilim, malaka, ko`nikmalarda aks etgan …

4 / 42

biya qilish zarurati tug`ilishi bilan yoshlarni tarbiyalash tajribali kishilarga topshiriladigan bo`ldi. jamiyat taraqqiyoti bilan birga bolalarga dalalarni o`lchash, suv toshqinlarini oldini olish, odamlarni davolashga oid bilimlar avj oldi. natijada maktablarga va yozuvga ehtiyoj sezila boshladi. dastlab suratli piktografik xat paydo bo`lgan bo`lsa, keyinchalik qo`shni mamalakatlardan kirib kelgan harf bilan yozish usuli paydo bo`ladi va tez tarqala boshlaydi. er.av. birinchi ming yillik o`rtalarida oromiy yozuvi, aleksandr makedonskiy istilosidan keyin esa yunon yozuvi shu bilan birga forsiy mixxat ham ma’lum vaqtlargacha qo`llanib kelingan. inson ibtidoiy jamoa bo`lib yashash tarzini asta - sekin rivojlantirib borib, jahon madaniyatida katta kashfiyotlar yaratdi. xitoyda qog`ozning ixtiro etilishi, hindistonda hisoblash o`nlik tizimining paydo bo`lishi, mesopotamiyada yer kurrasini graduslarga, sutkani soat, daqiqa va soniyalarga bo`lishning joriy etilishi, markaziy osiyoda o`rta dengiz bilan hindistonni bog`lovichi karvon yo`lining vujudga kelishi, keyin markaziy osiy orqali xitoydan o`rta dengizga "buyuk ipak yo`li"ning ochilishi kabi muhim voqealar madaniyatning taraqqiy etishi va yozuvning tarqalishiga …

5 / 42

uqaddas sanaganlar. yana bir tarixchi plutarx fors ayollarining qahramonona jasoratlari haqida yozadi. yana uning yozishicha aleksandr makedonskiy yerli xalqlarga yaqinlashish maqsadida 30 ming bolani ajratib olib, ularga yunon tili va harbiy san’atini o`rgattiradi. keyinchalik yunon alifbosi qabul qilinib, maktablarda shu asosida o`qitiladi. xitoy tarixchilari, ulardan syuan szin samarqand aholisi axloqi va xulq - odobi bilan boshqalarga o`rnak bo`lganligi haqida yozadilar. bulardan qadimda bolalar o`qitiladigan savod maktablari bo`lganligi, bundan tashqari harbiy mashqlarga o`rgatilganligi ham ma’lum bo`ladi. eposlarda xotin - qizlarning fidoyiligi, jasorati, aql - idroki, erkaklar bilan teng sharoitda faoliyat ko`rsatganliklari ifodalanadi. sak va massaget qabilalari eposlari ayniqsa mashhurdir. polienning "harbiy xiylalar" asarida shiroq afsonasi keltiriladi. gerodotning "tarix" kitobida keltirilgan massagetlar hukmdori tumaris va eron shohi kir haqidagi rivoyatlar ham o`ziga xosdir. bulardan tashqari feodal jamiyati boshlarida yaratilgan "er xubbi", "chistoniyalik bek", "siyovush", "rustam" singari afsona va qahramonlik dostonlari ham katta tarbiyaviy ahamiyatga egadir. eng qadimgi turkiy tilda yaratilgan turk - …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 42 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika tarixi fani – eng qadimgi davrlardan ix asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar" haqida

тарбия ва ижтимоий муҳит психологияси pedagogika tarixi fan sifatida. eng qadimgi davrlardan ix asrgacha ta`lim-tarbiya va pedagogik fikrlar reja: ta’lim - tarbiya jarayonida ajdodlar merosidan samarali foydalanishning ahamiyati. pedagogika tarixi fani va uning maqsad, vazifalari. tarbiyaning kelib chiqishi, uning kishilar mehnat faoliyati bilan bog`liqligi. ibtidoiy jamiyatda tarbiya. eng qadimgi yodgorliklar va xalq og`zaki ijodida ta’lim va tarbiyaga oid fikrlar. "avesto" - eng qadimgi ma’rifiy yodgorlik sifatida, uning tarbiyaviy ahamiyati. islom dinining yoyilishi va uning ta’lim - tarbiyaga ta’siri. hadis ilmining paydo bo`lishi, uning yo`nalishlari, muxaddislar. qur’oni karim va hadislarda insoniy sifatlarning ulug`lanishi. tasavvuf ta’limotida ta’lim - tarbiya masalalari. аdаbiyotl...

Bu fayl PPT formatida 42 sahifadan iborat (14,0 MB). "pedagogika tarixi fani – eng qadimgi davrlardan ix asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika tarixi fani – eng qa… PPT 42 sahifa Bepul yuklash Telegram