maktabgacha pedagogika [matn] (darslik)

DOCX 691 pages 3.6 MB Free download

691 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.6 MB

File type DOCX

Pages 691

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 691

f. r. qodirova, sh. q. toshpo'lat0va, n. m. kayumova, m. n. a'zamova maktabgacha pedagogika o'zbeki$tcifi respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirl igi fotima qodirova, shoista toshpo'latova, nargiza kayumova, malohat a'zamova maktabgacha pedagogika darslik 5111800 — maktabgacha ta'1im bakalavriat ta'lim yo‘nalishi talabalari iichiin kbk: 74.1 u0’k 373.2 m 20 maktabgacha pedagogiiia [matn] darslik / f.r.qodirova — xalqaro pedagogika akademiyasining akademigi, professor, p.f.d., sh.q.toshpulatova — dotsent, n.m.kayumova — dotsent, m.n.a’zamova - toshkent: tafakkur nashriyoti, 2019. — 688 b. ushbu darslikda nıaktabgacha pedagogika fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarga jis- moniy, aqliy, axloqiy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy, mehnat tarbiyasi berishning mazmun-mohiyati, vositalari, shakl va usullari, o'zbekistonda maktabgacha ta'limni tashkil etishning tarixi, maktabgacha ta'lim tizimi, bo'limlari, mudiri, metodisti tomonidan rahbarlik va nazorat qilish ta- moyillari, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga zamonaviy pedagogik, innovat- sion texnologiyalarini qo‘lloshning ilmiy-uslubiy xususiyatlari yoritilgan. darslik pedagogika oliy o'quv yurtlari, pedagogika kollejlarining maktab- gacha ta'iim yo'nalishida tahsil olayotgan talaba, …

2 / 691

shpo'1atova, m. kayumova, m. a'zamova, 2019 yil. kirish mamlakatimizda ta'lim tizimiga davlat siyosati darajasida e'tibor qaratilmoqda. 0'zbekiston respublikasining 2017-2021 yillarga mo'ijallangan harakatlar strategiyasida maktabga- cha ta'1im tizimini qayta ko'rib chiqish va uni yanada takomil- lashtirish vazifalari belgilab berildi. bu ınuammolarni to'laqonli hal etishda o‘qituvchi-peda- gogning intellektual salohiyati va kasbiy mahorati muhim aha- miyat kasb etadi. shu boisdan ham amalga oshirilayotgan ish- larni pedagogik tahlil qilish, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarining samarali kechishini ta'minlash zaruriyati yuzaga keldi. bu ta- lablar pedagogika oliy o'quv yurtlarining maktabgacha ta'lim yo'na1ishi bo'yicha malakali kadrlar tayyorlashga ham taalluq- li bo'lib, bu ixtisos beradigan fanlarning nazariy jihatdan yana- da takomillashtirishni taqozo etadi. ”maktabgacha pedagogika" fani bo‘yicha tayyorlangan ush- bu darslikda ana shu nazariy-metodologik asoslarga tayanilgan holda asosiy e'tibor — maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari, uning ilmiy-tadqiqod metodlari, maqsad va vazifalari, maktabgacha ta'lim didaktikasi, 0’zbekistonda maktabgacha ta'limning vujudga kelishi, rivojlanishining asosiy bosqichlari, ta'1im sohasi bo'yicha qabul qilingan huquqiy-me'yoriy qonun hujjatlari, maktabgacha yoshdagi …

3 / 691

ari yoritilganligi ushbu manba nufuzini oshiradi. shuningdek, mazkur niasalalar bo'yicha chet davlatlarda pedagog-psixolog va olimlar tomonidan olib borilayotgan ilmiy izlanishlar bo'yicha fikr va mulohazalari ham o'rin egallagan. darslikda ajdodlarimizdan meros bo'lib qolgan tarbiya an'analari va aqidalari, metodi va yo’l-yo‘riqlari nazariy jihat- dan tahlil qilingan. “maktabgacha pedagogika“ning nazariy asoslari insonning aqliy kamolotini yuksaltirishga qaratilgan, maktabgacha pedagogikaning milliy asoslari xalq merosi va umuminsoniy qadriyatlarga asoslanadi. mazkur masalalar mantiqan bir-biri bilan uzviy bog'liq hol- da izchil tadqiq etilishi maktabgacha pedagogika sohasida amalga oshirilayotgan ta'lim-tarbiyaviy va metodik ishiar- ni tashkil etishda yangicha yondashuvni taqozo etadi. bu hol asosiy ixtisos beradigan kursning zaruriy g'oyaviy-nazariy da- rajasini ta'minlashga, uning mazmunini umumiy pedagogi- ka fani tomonidan ishlab chiqilgan asosiy metodologiya va na- zariy qoidalar negizida talabalarni kasbiy tayyorlash va mal- akalarini o'zlashtirishga imkon yaratadi. ”maktabgacha pedagogika” fanini o‘rganish orqali talabalar tug'i1gandan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni oilada va mak- tabgacha ta'1im muassasalarida ta'lim-tarbiya ishlari mazmu- ni va metodlarini, …

4 / 691

arslikning har bobida tayanch iboralar, nazorat va test savollari, zamonaviy pedagogik texnlogiyalar asosi- da yaratilgan ishlanmalar, ilmiy va ilmiy-metodik adabiyotlar ro'yxati taqdim etilgani talabalarning har bir mavzuni chuqur o'zlashtirishi va mustahkamlashga, shuningdek, ularda o'z us- tida mustaqil ishlaslı ko'nikmasining hosil bo'lishiga xizmat qiladi. ushbu darslikni yaratishda mustaqillik yillarida mazkur so- hada faoliyat yuritgan yetuk olim va mutaxassislar tomonidan chop etilgan ilmiy-uslubiy manbalardan foydalanildi. darslik maktabgacha ta'lim yo‘nalishi tizimida faoli- yat ko'rsatayotgan barcha pedagoglar, maktabgacha ta'1im muassasalari, metodistlari, pedagogika universiteti, institut- lari talabalari uchun ilmiy-uslubiy manba bo'1ib xizmat qiladi. ( 5 ) 1- bo’lim. maktabgacha pedagogikaning asoslari i bob. maktabgacha pedagogikaning predmeti va uning vazifalari insonni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash xalqimiz- ning azaliy orzusi bo'lib, ajdodlarimiz ma'rifat, ma'naviyat va madaniyatni qanday qilib yosh avlodga o'rgatish, ularni komil- likka yetaklash yo'11ari, qonun-qoidalarini muttasil izlaganlar. bu esa pedagogika fanining maydonga kelishiga sabab bo'lgan. insonni ma'rifatli va ma'naviy komillikka erishishi pedagogika fanining yetakchiligida …

5 / 691

bda amalga oshirilgan: diniy va axloqiy tarbiya, jismoniy tarbiya, o'qish va yozishga o'rgatish. 0ta-bobolarimiz azal-azaldan bola tarbiyasiga alohida e'tibor qaratganlar. imom al-buxoriy, iso at-termiziy, abu ray- hon beruniy, az-zamaxshariy, abdurauf fitrat, abdulhamid cho'lpon, abu ali ibn sino, alisher navoiy singari ulug’ olim- u adiblar, fozilu-fuzalolar ta'lim-tarbiya borasida ko‘p asarlar bitganlar. sharq pedagogikasining asoschilari abu nasr faro- biyning «fozil odamlar shahri», yusuf xos hojibning «qutadg'u ( 6 ) bilig» asari, alisher navoiyning «mahbub u1-qu1ub»i, kaykovus- ning «qobusnonıa»si kabi asarlar bunga dalildir. mazkur ta'limiy asarlar da inson shaxsini ma'naviy kamol- ga yetkazish yuksak xulq-odob, i1m-fanni egallash asosidagina amalga oshirish mumkin, degan g'oya ilgari surilgan. haqiqiy bilimga asoslangan ta'limiy uslub shakllanadi, natijada ta'lim- tarbiya olimlar diqqat markazida bo‘ldi. farobiy ta'lim-tarbiyaga bag'ish1angan asarlarida inson ta- komilida ta'linı-tarbiyaning muhimligi, unda nimalarga e'tibor berish zarurligi, ta'lim-tarbiya usul va uslublari haqida fikr yuritilgan. «fozil odamlar shahri», «baxt-saodatga erishuv to’g’risida», «ilmlarning kelib chikishi» kabi maorifiy asarlar- ida olimning …

Want to read more?

Download all 691 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha pedagogika [matn] (darslik)"

f. r. qodirova, sh. q. toshpo'lat0va, n. m. kayumova, m. n. a'zamova maktabgacha pedagogika o'zbeki$tcifi respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirl igi fotima qodirova, shoista toshpo'latova, nargiza kayumova, malohat a'zamova maktabgacha pedagogika darslik 5111800 — maktabgacha ta'1im bakalavriat ta'lim yo‘nalishi talabalari iichiin kbk: 74.1 u0’k 373.2 m 20 maktabgacha pedagogiiia [matn] darslik / f.r.qodirova — xalqaro pedagogika akademiyasining akademigi, professor, p.f.d., sh.q.toshpulatova — dotsent, n.m.kayumova — dotsent, m.n.a’zamova - toshkent: tafakkur nashriyoti, 2019. — 688 b. ushbu darslikda nıaktabgacha pedagogika fanining asosiy masalalari, uning nazariy-metodologik asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarga jis- moniy, aqliy, axloqiy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huqu...

This file contains 691 pages in DOCX format (3.6 MB). To download "maktabgacha pedagogika [matn] (darslik)", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha pedagogika [matn] (… DOCX 691 pages Free download Telegram