“boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” faniga mo‘ljallangan sillabus (1-kurs)

DOCX 8 pages 106.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 8
o‘zbekiston respublikasi oriental universiteti «tasdiqlayman» o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________________ m.axmedov 2022-yil «_____»_____________ “boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” fanidan sillabus (1-kurslar uchun) fanning kodi: bvutpm1208 fanning turi majburiy bilim sohasi 100000 – ta’lim ta’lim sohasi 110000 – ta’lim ta’lim yo‘nalishi 60110500 – boshlang‘ich ta’lim ta’lim shakli sirtqi semestr 2,3,4,5 kreditlar miqdori 8 № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr ii iii vi v 1 nazariy 48 12 12 12 12 2 amaliy 48 12 12 12 12 3 mustaqil ta’lim 264 96 96 36 36 4 kurs ishi - - - - - jami auditoriya soatlari 96 24 24 24 24 umumiy o‘quv soatlari 360 120 120 60 60 toshkent – 2022 o‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig‘i _____________________ d.norqo‘ziyev “pedagogika va psixologiya” kafedrasi mudiri 2022-yil “______” ______________________ ____________________ f. o‘. egamberdiyeva professor-oʻqituvchi: mirsagatova nargiza sayfullayevna ish joyi: oriental universiteti “pedagogika va psixologiya” kafedrasi bogʻlanish uchun telefon nomeri: (+99890) 968-68-78 e-mail: mirsagatovanargiza_@mail.ru (eslatma: tayanch …
2 / 8
oqiy tarbiyalash mezonlari; pedagogining muomala odobi; pedagogik ta’lim. pedagogik faoliyat; pedagogik ta’lim. pedagogik faoliyat; pedagogik faoliyatda muomala odobi; pedagogda kreativ sifatlarni rivojlantirishning samarali yo‘llari; o‘quv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalardan foydalanish; pedagogda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalaridan foydalanish malakasi; pedagogda o‘yinli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish malakasi; pedagogda muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish malakasi; pedagogda pedagogik nizolardan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish yo‘llari. fanning maqsadi – “boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” fani talabalarni o‘zbekiston respublikasi ta’lim-tarbiya tizimidagi dolzarb muammolarini o‘rganish, tahlil qilish, xalq pedagogikasi va hozirgi zamon ilmiy pedagogikasining nazariy asoslariga oid bilimlar, shuningdek o‘quv tarbiya muassasalarida ta’limiy va ma’naviy - ma’rifiy ishlarni samarali tashkil qilish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalar bilan qurollantirishdan iborat. fanning vazifalari: · pedagogik jarayondagi integratsiyalar va o‘zbekiston respublikasida pedagogika fanining taraqqiyot tendensiyalari to‘g‘risida tasavvurga yega bo‘ladi; · ta’lim va tarbiya jarayonida milliy g‘oya va ma’naviyatimizning boy meroslaridan foydalanish; · ta’lim muassasalarida o‘qitish va tarbiyalashning zamonaviy metod va texnologiyalarini qo‘llash; · o‘quvchini …
3 / 8
qarashlari; · tarbiya, maktab va pedagogik fikrning taraqqiy etish tarixi; · jahon pedagogik jarayoni yzasidan koʻnikma va malakalarini shakllantirish; · o‘zbekiston respublikasida pedagogika fanining dolzarb muammolarini nazariy jihatdan mukammal o‘rganishi va amalga tatbiq eta olish ko‘nikmalariga yega bo‘lishi kerak. fanning taqvim-mavzu rejasi 1-modul ma’ruza hafta soat mashg‘ulot mazmuni 1 2 1-mavzu: pedagogika fani, uning predmeti, metodologiyasi, ilmiy tadqiqot ob’ekti, metodlari. mavzu rejasi: 1.pedagogika fanining predmeti va uning asosiy tushunchalari. 2.pedagogika fanining paydo boʻlishi va rivojlanishi. 3.pedagogik fanlar tizimi. pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 4. ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning metodologiyasi va tadqiqot usullari. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 2 2 2-mavzu: oʻzbekiston respublikasida taʼlim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari. mavzu rejasi: 1. oʻzbekiston respublikasining “taʼlim toʻgʻrisida”gi qonuni (oʻrq-637-son, 2020- yil 23-sentabr). 2.oʻzbekiston respublikasi ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 3.pedagoglik kasbining mohiyati. 4.pedagoglik kasbining jamiyatdagi o‘rni va unga qo‘yiladigan talablar. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 3 2 3-mavzu: rivojlanishning asosiy qonuniyatlari. mavzu rejasi: 1.shaxs rivojlanish jarayoni shaxs shaxs …
4 / 8
biyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. oraliq nazorat 5 2 5-mavzu: didaktikaning maqsad va vazifalari. yaxlit pedagogik jarayon. mavzu rejasi: 1. yaxlit pedagogik jarayon tushunchasi va uning tuzilishi. 2. yaxlit pedagogik jarayonning qonuniyatlari va tamoyillari. 3. yaxlit pedagogik jarayonning bosqichlari. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 6 2 6-mavzu: taʼlim mazmuni. davlat ta’lim standarti. mavzu rejasi: 1. ta’lim mazmuni haqida tushuncha. 2. hozirgi davrda ta’lim mazmunini aniqlashning asosiy g‘oyalari 3. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim mazmunini shakllantirish tamoyillari va ta’lim mazmunini tanlash mezonlari. 4. taʼlim mazmunini belgilab beruvchi meʼyoriy hujjatlar. 5. davlat ta’lim standarti adabiyotlar: qarang 2,6,7,9. jami 12 kurs natijalari, yakuniy nazoratga tayyorgarlik. yakuniy nazorat amaliy mashg‘ulotlar amaliy mashgʻulotlar ma’ruza mashgʻulotlari asosida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni mustahkamlash funksiyasini bajaradi. hafta soat mashg‘ulot mazmuni 1 2 1-mavzu: pedagogikaning umumiy asoslari. mavzu rejasi: 1.pedagogika ijtimoiy fan sifatida. 2. pedagogikaning asosiy kategoriyalari. 3. pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 2 2 2-mavzu: pedagogikaning umumiy asoslari. mavzu …
5 / 8
ikasida taʼlim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 2.taʼlim tizimi va turlari. 3.taʼlim sohasida amalga oshirilgan yangi islohotlar. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 5 2 5-mavzu: zamonaviy maktab o’qituvchisining vazifalari. mavzu rejasi: 1.pedagogning kasbiy sifatlari. 2.pedagogik mahorat. 2.pedagogik faoliyatda ijodkorlik. 3.psixologik-pedagogik bilimlar integratsiyasi. 4.ta’lim tizimi boshqaaruvi. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. 6 2 6-mavzu: didaktika ta’lim nazariyasi sifatida. mavzu rejasi: 1.didaktikaning ijtimoiy fiziologik asoslari, predmeti va vazifalari. 2.turli tarixiy davrlarda didaktik tizimlarning rivojlanishi. 3.ta’lim jarayonida boshlang’ich sinf o’quvchilarini fikrlash va aqliy rivojlanishning xususiyatlari. 4.ta’limning rivojlanish yo’nalishlari: uzluksiz ta’lim konsepsiyasi, texnologiya ta’lim paradigmalari. adabiyotlar: qarang 1,2,6,7,8,10. jami 12 kurs natijalari, yakuniy nazoratga tayyorgarlik. yakuniy nazorat mustaqil ta’lim topshiriqlari mustaqil ta’lim topshiriqlari mazkur kurs mazmunini toʻliq qamrab olish maqsadida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni kengaytirish, talabalarning mustaqil oʻqish faoliyatini yoʻlga qoʻyishga asoslangan. i-semestr uchun t/r mustaqil ta’lim mavzulari topshiriq turi toshiriq shakli dars soatlari hajmi 1. pedagogika fani, uning predmeti, metodologiyasi, ilmiy tadqiqot ob’ekti, metodlari. individual referat …

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "“boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” faniga mo‘ljallangan sillabus (1-kurs)"

o‘zbekiston respublikasi oriental universiteti «tasdiqlayman» o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________________ m.axmedov 2022-yil «_____»_____________ “boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” fanidan sillabus (1-kurslar uchun) fanning kodi: bvutpm1208 fanning turi majburiy bilim sohasi 100000 – ta’lim ta’lim sohasi 110000 – ta’lim ta’lim yo‘nalishi 60110500 – boshlang‘ich ta’lim ta’lim shakli sirtqi semestr 2,3,4,5 kreditlar miqdori 8 № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr ii iii vi v 1 nazariy 48 12 12 12 12 2 amaliy 48 12 12 12 12 3 mustaqil ta’lim 264 96 96 36 36 4 kurs ishi - - - - - jami auditoriya soatlari 96 24 24 24 24 umumiy o‘quv soatlari 360 120 120 60 60 toshkent – 2022 o‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig‘i _____________________ d.norqo‘ziyev “pedagogika va psixologiya” kaf...

This file contains 8 pages in DOCX format (106.2 KB). To download "“boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” faniga mo‘ljallangan sillabus (1-kurs)", click the Telegram button on the left.

Tags: “boshlang‘ich va uzluksiz ta’li… DOCX 8 pages Free download Telegram