umumiy pedagogika yakuniy test savollari

DOCX 20 стр. 32,1 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 32,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

s1-2-3 jm-21 guruh talabalari uchun umumiy pedagogika yakuniy test savollari № savollar to’g’ri javob muqobil javob muqobil javob muqobil javob 1. pedagogika fanlar tizimiga kirmaydigan fan qaysi qatorda keltirilgan? falsafa pedagogika tarixi maktabgacha pedagogika pedagogik texnologiya 2. ta`lim va tarbiya jarayonini yaxlitlikda o`rganadigan fan sohasi” ushbu ta`rif qaysi fanga nisbatan qo`llanilgan? pedagogika mantiq falsafa 3. pedagogika fanining obyekti qaysi qatorda keltirilgan? yaxlit pedagogik jarayon ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari yosh avlodni har tomonlama o`stirish, xulq- atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish 4. o’zbekiston respublikasining yangi tahrirdagi “ta’lim to’g’risida” qonuni qachon qabul qilindi? 2020-yil 23-sentabr, o‘rq-637-son 2020-yil 7-avgust, o‘rq-637-son 2020-yil 19-may, o‘rq-637-son 2020-yil 23-sentabr, o‘rq-507-son 5. ta’lim to’g’risida” qonunida professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha qanday darajalarni o‘z ichiga oladi? boshlang‘ich professional ta’lim; o‘rta professional ta’lim; o‘rta maxsus professional ta’lim. boshlang‘ich professional ta’lim; o‘rta professional ta’lim; oliy …

2 / 20

a’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni olishga qaratilgan bo‘lib, ularning nazariy qismi ta’lim tashkiloti negizida, amaliy qismi esa ta’lim oluvchining ish joyida amalga oshiriladi. nuqtalar o’rnini to’ldiring. dual ta’lim inklyuziv ta’lim eksternat tartibidagi ta’lim masofaviy ta’lim 8. ................. o‘quv rejalari va o‘quv dasturlariga muvofiq ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan hamda internet jahon axborot tarmog‘idan foydalangan holda masofadan turib olishga qaratilgan. nuqtalar o’rnini to’ldiring. masofaviy ta’lim dual ta’lim inklyuziv ta’lim eksternat tartibidagi ta’lim 9. .............. alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan. nuqtalar o’rnini to’ldiring. inklyuziv ta’lim masofaviy ta’lim dual ta’lim eksternat tartibidagi ta’lim 10. .................... o‘quv dasturlarini mustaqil ravishda o‘zlashtirishni o‘z ichiga olib, uning yakunlari bo‘yicha ta’lim oluvchilardan davlat ta’lim muassasalarida yakuniy va davlat attestatsiyalaridan o‘tishni talab etadi. nuqtalar o’rnini to’ldiring. eksternat tartibidagi ta’lim inklyuziv ta’lim masofaviy …

3 / 20

lat hokimiyati va boshqaruvi organlari tomonidan davlat mulki bo‘lgan mol-mulk negizida tashkil etilgan, davlat ta’lim standartlariga va davlat ta’lim talablariga muvofiq ta’lim beradigan muassasa ta’limning tuzilmasiga, mazmuniga va uni amalga oshirish shart-sharoitlariga, shuningdek ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turining nomi davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui 13. davlat ta’lim talablari – bu ta’limning tuzilmasiga, mazmuniga va uni amalga oshirish shart-sharoitlariga, shuningdek ta’lim oluvchilarning jismoniy, shaxsiy, intellektual, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar davlat hokimiyati va boshqaruvi organlari tomonidan davlat mulki bo‘lgan mol-mulk negizida tashkil etilgan, davlat ta’lim standartlariga va davlat ta’lim talablariga muvofiq ta’lim beradigan muassasa malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turining nomi davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui 14. malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turi? mutaxassislik ixtisoslik daraja malaka 15. oliy ta’lim …

4 / 20

, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan. inson faoliyati va hayvonlar xatti-harakati jarayonida voqelikning psixik aks etishi, ruhiy jarayonlar, holatlar, hodisalar, hislatlar toʻgʻri-sidagi fan. bir butun tizim hisoblangan jamiyat haqidagi va ayrim ijtimoiy tartibotlar, jarayonlar, ijtimoiy guruhlar, shaxs va jamiyat munosabatlari toʻgʻrisidagi fan. eng umumiy fan (nazariya), dunyoqarash shakllaridan biri, inson faoliyati sohalaridan biri 19. didaktika so’zining lug’aviy ma’nosi ta’lim nazariyasi. yunoncha didaktikos «o‘rgatuvchi», didasko «o‘rganuvchi» ta’lim nazariyasi. yunoncha didaktikos «bola», didasko «yetaklayman» ta’lim nazariyasi. yunoncha didaktikos «ta’lim», didasko «tarbiya» ta’lim nazariyasi. yunoncha didaktikos «ilm», didasko «ta’lim» 20. ta’limning nazariy jihatlari, ta ’lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o‘qituvchi va o‘qituvchi faoliyatlari, ta ’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta ’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari va hokazo muammolarni tadqiq etadi didaktika pedagogika falsafa sotsiologiya 21. pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, tarbiya jarayoni mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari, …

5 / 20

, malaka, m a’lumot, faoliyat 25. psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulqatvor va dunyoqarashga ega bolgan jamiyat a ’zosi shaxs tarbiya ta’lim ma’lumot 26. muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o ‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni tarbiya ta’lim ma’lumot shaxs 27. o‘quvchilarni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o’stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo‘naltirilgan jarayon ta’lim ma’lumot shaxs tarbiya 28. rivojlanishida turli psixologik va fiziologik nuqsonlari bo’lgan bolalarni tarbiyalash va o ‘qitish bilan bog’liq muammolarni o ‘rganadi korreksion pedagogika boshlang’ich ta’lim pedagogikasi maktabgacha ta’lim pedagogikasi umumiy pedagogika 29. bo‘lajak o ‘qituvchilarning kasbiy mahoratlarini oshirish, takomillashtirish muammolarini o‘rganadi pedagogik mahorat pedagogik texnologiya pedagogika tarixi ijtimoiy pedagogika 30. fransuzcha – tekshirish degan ma’noni anglatadigan pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodi anketa metodi suhbat metodi intervyu metodi test metodi 31. pedagogik ilmiv-tadaiqot metodlari kuzatish, suhbat, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumiy pedagogika yakuniy test savollari"

s1-2-3 jm-21 guruh talabalari uchun umumiy pedagogika yakuniy test savollari № savollar to’g’ri javob muqobil javob muqobil javob muqobil javob 1. pedagogika fanlar tizimiga kirmaydigan fan qaysi qatorda keltirilgan? falsafa pedagogika tarixi maktabgacha pedagogika pedagogik texnologiya 2. ta`lim va tarbiya jarayonini yaxlitlikda o`rganadigan fan sohasi” ushbu ta`rif qaysi fanga nisbatan qo`llanilgan? pedagogika mantiq falsafa 3. pedagogika fanining obyekti qaysi qatorda keltirilgan? yaxlit pedagogik jarayon ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari yosh avlodni har tomonlama o`stirish, xulq- atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish 4. o’zbekiston respubli...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOCX (32,1 КБ). Чтобы скачать "umumiy pedagogika yakuniy test savollari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumiy pedagogika yakuniy test … DOCX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram