kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari

DOCX 3 стр. 18,1 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

termiz davlat pedagogika instituti bt 23-01 guruh talabasi nazarova surayyoning yosh va pedagogik psixologiya fanidan kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari mavzusida tayyorlagan tezis bu davr odatda bolalikning maktab davri deb ham yuritiladi. bu davrning ahamiyatli tomoni shundaki, bolaning bog’cha yoshida to’plagan shaxsiy tajribasi, til boyligi, bilish imkoniyatlari endi tartibga tusha boshlaydi, u ham intellektual, ham ahloqiy, ham ijtimoiy tomondan rivojlanib, ulg’aya boshlaydi. jenevalik psixolog jan piajening ma’lumotiga ko’ra, 6-7 yoshli bolaning intellektual salohiyatida keskin burulishlar ro’y beradi. uning xotirasi ancha yaxshi bo’lib, ma’lum tizimga, tartibga tushadi, endi u ko’proq o’zi xohlagan narsalarni esda saqlab qoladigan bo’lib boradi. shuning uchun ham ular ota-onalari o’ylanib qoladigan mavhum matematik vazifalarni ham o’qituvchisi o’rgatganday tezda yechadigan bo’lib qoladi. har xil ertaklarni eshitib yurgan bola endi tashqi real olamni, u qanday bor bo’lsa shunday anglay boshlaydi. kichik maktab davri 6-7 yoshdan 9-10 yoshgacha davom etadi, bu davrda bola maktab o‘quvchilariga qo’yiladigan turli talablar …

2 / 3

ilishni urganadi. o‘quv faoliyatida bola o‘z irodasini o‘quv maqsadlariga erishish uchun mashq qildiradi. o‘quv faoliyati boladan nutq, diqqat, xotira, tasavvur va tafakkurini kerakli darajada ryvojlanishini talab etgan holda, bola shaxsi rivojlanishi uchun yanga sharoitlarni yaratadi. birinchi bor maktabga kelgan bola o‘z atrofdagilari bilan psixologik jihatdan yangi munosabat tizimiga o‘tadi. u hayotining tubdan o‘zgarganini, unga yangi majburiyatlar. nafaqat, har kuni maktabga borish, balki o‘quv saoliyati talablariga bo‘ysunish ham yukltilganligini his eta boshlaydi. oila a’zolarining bola o‘quv faoliyati, yutuqlari bilan qiziqayotganligi, shuningdek, uni nazorat qilayotganligi, unga qilinayotgan yangi muomala, munosabat uning ijtimoiy mavqei o‘zgarganligini to‘la his etishiga, o‘ziga nisbatan munosabatining o‘zgarishiga asos bo‘ladi. kattalar bolalarni amaliy jihatdan o‘z vaqtlarini to‘g‘ri taqsimlash borasida yaxshi o‘qish, o‘ynash, sayr qilish va boshqa narsalar bilan shug’ullanishga o‘rgatadilar. demak, oilada bola u bilan hisoblashadigan, maslahatlashadigan yangi bir urinni egallaydi. o’quvchining maktabdagi muvaffaqiyati uning keyingi psixik rivoji va shaxsining shakllanishida to‘liq ijobiy asos bo‘ladi.bola insoniy munosabatlar tizimida ham …

3 / 3

bo‘ladi.bu davrga kelib bola atrofidagilar bilan o‘zaro munosabatda ma’lum bir natijalarga erishgan, o’zi xohlayotgan narsalarni hamda, o‘z oilasida o‘zi egallagan o’rnini aniq biladigan bo‘ladi. shuningdek, u o‘zini-o‘zi boshqarish malakasiga ega bo’ladi, vaziyat va qolatga qarab ish yurita oladi. bu yoshdag‘i bolalar xatti-harakatlari va motivlari ularning o‘zlariga beradigan baholariga qarab “men yaxshi bolaman” emas, balki bu xatti- harakatlar o‘zgalar ko‘z ungida qanday namoyon bo‘lishiga qarab baholanishini tushuna boshlaydilar. bola maktab ta’limiga bog’chada tarbiyalanyotganida tayorlanadi. buning uchun u dastavval, ta’lim-tarbiya tomonidan o’quvchi shaxsiga qo’yiladigan turli mazmundagi talablar bilan tanishadi. undan tashqari u fan asoslarini o’rganish uchun ham biologik, jismoniy ham psixologik jixatdan qariyb yetilgan, jismoniy va aqliy mehnat qilish imkoniyatiga ega bo’ladi. maktab ta’limiga psixologik tayorgarlik deganda, bolaning obektiv va yubektiv jixatdan munosibligi, bilish jarayonlari bilan shaxs xususiyatlarining o’zaro munosibligi nazarda tutiladi. o’quvchi maktab ta’limiga keng ma’noda obektiv tayyor bo’ladi. binobarin, uning psixikasi bilim olishga yetarli darajada taraqqiyot bosqichiga erishadi. ushbu yoshdagi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari"

termiz davlat pedagogika instituti bt 23-01 guruh talabasi nazarova surayyoning yosh va pedagogik psixologiya fanidan kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari mavzusida tayyorlagan tezis bu davr odatda bolalikning maktab davri deb ham yuritiladi. bu davrning ahamiyatli tomoni shundaki, bolaning bog’cha yoshida to’plagan shaxsiy tajribasi, til boyligi, bilish imkoniyatlari endi tartibga tusha boshlaydi, u ham intellektual, ham ahloqiy, ham ijtimoiy tomondan rivojlanib, ulg’aya boshlaydi. jenevalik psixolog jan piajening ma’lumotiga ko’ra, 6-7 yoshli bolaning intellektual salohiyatida keskin burulishlar ro’y beradi. uning xotirasi ancha yaxshi bo’lib, ma’lum tizimga, tartibga tushadi, endi u ko’proq o’zi xohlagan narsalarni esda saqlab qoladigan bo’lib boradi. shuning ...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (18,1 КБ). Чтобы скачать "kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kichik maktab yoshida bola shax… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram

kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari

Предварительный просмотр (3 стр.)

Хотите читать дальше?

О "kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari"

Похожие файлы