shaxs rivojlanishining psixologik omillari

DOCX 5 pages 30.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 5
shaxs rivojlanishining psixologik omillari. denov tadbirkorlik va pedagogika instituti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi sirtqi (maxsus sirtqi bo‘lim) 3-bosqich 4-bt-s guruh talabasi turobova dilorom xolboyevna annotatsiya:maqolada shaxs shakllanishi jarayonida ijtimoiy intellekt rivojlanish dinamikasining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari o‘rganilib, psixologik-pedagogik yordam beradigan, kasbiy shakllanishda yuzaga keladigan muammolarni bartaraf etuvchi va tizimlashtirilgan tadbirlar xarakteridagi modul ishlab chiqilganligi tahlil etilib, davlat va jamiyat taraqqiyoti uchun zarur bo‘lgan, davr talabiga mos, raqobatbardosh, ijtimoiy faol va yuqori intellektual salohiyatli mutaxassis kadrlar tayyorlash zarurligi asoslab berilgan. kalit so‘zlar: intellekt, aqliy qobiliyatlar, ijtimoiy va emotsional intellekt, empatik qobiliyatlar, intellekt dinamikasi, ijtimoiy faollik. o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoevning 2017 yil 7 fevraldagi pf-4947-son farmoni bilan qabul qilingan «2017–2021 yillarda o‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasi»ning to‘rtinchi yo‘nalishida «...texnik ta’limni yuksaltirish va sohani yuksak malakali kadrlar bilan ta’minlashni kuchaytirish» vazifasi qo‘yilgan. shaxsning erkinligi va uning intellektual salohiyatli bo‘lishi g‘oyasi ushbu vazifaning bajarilishidagi asosiylaridan biri hisoblanadi . zotan, erkin …
2 / 5
davrida qay tarzda namoyon bo‘ladi va tarkib topadi? yoshlik davrining asosiy hususiyatlaridan biri - ijtimoiy yetuklikning jadal sur’atlar bilan ro‘yobga chiqishidir. bunday yetuklik shaxsdan zarur aqliy qobiliyat, hayot va faoliyatda bajariladigan turli rollarni egallashni talab qiladi. ayniqsa, aqliy yetuklik (kamolot) muhim ahamiyat kasb etadi . tadqiqot metodologiyasi va empirik tahlil shaxs shakllanishi haqida gapirar ekanmiz, albatta u yashayotgan muhit, kishilar, jamiyatning roli juda kattadir. mana masalan, biron mahallada inson shaxsining tarkib topishiga aktiv ta’sir ko‘rsatuvchi bez yuzta o‘ziga xos ijtimoiy muhit bor degan ma’noni bildiradi. bu yerda shunday bir savol tug‘iladi. tashqi muhit inson shaxsining tarkib topishiga qanday ta’sir qiladi? birinchidan, ijtimoiy muhitdagi turli hodisalar odamning ongiga bevosita ta’sir qilibg unda chuqur iz qoldiradi. ikkinchidan, tashqi ijtimoiy muhit ta’sirining chuqurroq va mustahkamroq bo‘lishiga odamning o‘zi yordam beradi. ma’lumki, bolalar o‘z tabiatlariga ko‘ra, ilk yoshlik chog‘laridan boshlab nihoyat darajada taqlidchan bo‘ladilar. bolalar katta odamlarning barcha xatti-harakatlariga bevosita taqlid qilish orqali bu …
3 / 5
oqlab yugurib yurganini ko‘rib qoladi. keyin ularni poylab, qarorgohlarini topib bolalarni olib ketadi. ulardan biriga amala, ikkinchisiga kamala deb nom quyadi. shu narsa xarakterliki, bolalar yoshlikdan bo‘ri muhitiga tushib qolganliklari tufayli, fe’latvorlari, xatti-harakatlari jihatidan bo‘rilardan farq qilmas edilar. nutq yo‘q, demak tafakkur ham nihoyat darajada cheklangan edi. juda katta qiyinchiliklar bilan qayta tarbiyalanilayotgan bo‘ri muhitidagi bolalar shamollash natijasida o‘lib qoladilar. bu hodisa odamning shaxs sifatida rivojlanishi uchun eng avval insoniy muhit, ya’ni ijtimoiy muhit bo‘lishi kerakligini to‘la tasdiqlaydi . umumiy intellektning tarkibidan farqli ravishda, ijtimoiy intellektning tarkibida o‘z-o‘zini anglashning shaxsga oid xususiyatlari va xarakteristikalari katta rol o‘ynaydi. bunda o‘z-o‘zini anglash «mashaqqatli», komplekslar va psixologik himoya to‘siqlari bilan to‘lib-toshgan bo‘lmasligi kerak. shuning uchun ham avtoritar shaxsda ijtimoiy intellektning yuqori ko‘rsatkichlari juda kam uchraydi. bunday shaxs odamlar bilan muomalaga kirishganda ko‘zga tez tashlanmaydigan qiyinchiliklarni boshdan kechiradi, odamlarni yomon tushunadi (ayniqsa, boshqa jinsdagilarni), ular bilan chiqishib keta olmaydi, ba’zida esa u odamlardan umuman …
4 / 5
al salohiyatini oshirish va kasbiy shakllanishida ijtimoiy intellektni aniqlash usullarini chuqur o‘rganish va dinamikasining xususiyatlarini tahlil etish muhimdir. yoshlarning shaxslar- aro munosabatlarida intellektual qobiliyatlari birligida ijtimoiy muhit, suhbat- doshlarning xatti-harakatlari, shaxsiy fazilatlari, kechinmalarini baholash imkoniyat- lari qonuniyat jihatidan mustahkam bog`liqdir. muloqot ishtirokchisining hissiyoti, fikr va niyatlarini tushunish qobiliyatiga egalik ijtimoiy intellektning o‘sishiga ham, murakkab mantiqiy munosabatlarni tushunishga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatib, tushunchalarning muhim va nomuhim jihatlarini farqlay olishni axborotlarni ko‘rish orqali qayta ishlash imkoniyatlarining o‘sishiga olib kelib, yoshlarning kasbiy va shaxsiy kamolotida o‘z-o‘zini namoyon etishida ko‘rinadi . shaxs va uning psixologiyasiga ta’sir etuvchi ikkinchi omil -ta’lim - tarbiyaning ta’siridir. ma’lumki, ta’lim-tarbiya inson ongini shakllantiradi, uni dunyoqarashi, e’tiqodi, hayotta bo‘lgan munosabatini tarkib toptiradi. agar bolalarning ruhiy taraqqiyotlari va shaxsiy xususiyatlarining tarkib topishi faqat tashqi ijtimoiy muhit bilan ta’lim tarbiyaning o‘zigagina bog‘liq bulganda edi, unday paytda biz bir xilda sun’iy va aynan bir xil ta’lim tarbiya sistemasini tashkil qilib, har tomondan bab …
5 / 5
xulosa odamning ruxiy iaraqqiyoti va shaxsiy xususiyatlarining tarkib topishi haqida gapirar ekanmiz, yana bir muhim narsa ustida to‘xtab o‘tish kerak. hozirgi kunda tez-tez akseleratsiya terminini ishlatayapmiz. xo‘sh akseleratsiya bu nima? akseleratsiya so‘z bo‘lib, tezlatish degan ma’noni anglatadi . hozirgi kunda bolalarni ham jismoniy, ham jismoniy, ham ruhiy jihatdan juda jadallik bilan rivojlanayotganliklarining guvohi bo‘lib turibmiz. xo‘sht buning sababi nima? - albatta bunga turli fikrlar bor. ayrim olimlar akseleratsiyaning sababini ilmiy-texnika bilan bog‘lab tushuntirishga intilmoqdalar. ularning fikricha, ilmiy-texnikaning juda jadal temp bilan rivojlanishi insoniyatning oldiga mislsiz ko‘p informatsiyalarni idrok qilish va fikrda qayta ishlash talablarini qo‘ydi. bu talab o‘z navbatida insonni har tomonlama, ya’ni ham jismoniy, ham psixik jihatdan tez rivojlanishiga olib keldi. yuqorida aytib o‘tilgan olimlarning fikricha, akseleratsiya - bu xx asrning ikkinchi yarmiga xos bo‘lgan hodisadir. adabiyotlar ro`yxati: 1. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi «o‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida»gi pf-4947-son farmoni. // o‘zbekiston respublikasi …

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "shaxs rivojlanishining psixologik omillari"

shaxs rivojlanishining psixologik omillari. denov tadbirkorlik va pedagogika instituti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi sirtqi (maxsus sirtqi bo‘lim) 3-bosqich 4-bt-s guruh talabasi turobova dilorom xolboyevna annotatsiya:maqolada shaxs shakllanishi jarayonida ijtimoiy intellekt rivojlanish dinamikasining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari o‘rganilib, psixologik-pedagogik yordam beradigan, kasbiy shakllanishda yuzaga keladigan muammolarni bartaraf etuvchi va tizimlashtirilgan tadbirlar xarakteridagi modul ishlab chiqilganligi tahlil etilib, davlat va jamiyat taraqqiyoti uchun zarur bo‘lgan, davr talabiga mos, raqobatbardosh, ijtimoiy faol va yuqori intellektual salohiyatli mutaxassis kadrlar tayyorlash zarurligi asoslab berilgan. kalit so‘zlar: intellekt, aqliy qobiliyatl...

This file contains 5 pages in DOCX format (30.1 KB). To download "shaxs rivojlanishining psixologik omillari", click the Telegram button on the left.

Tags: shaxs rivojlanishining psixolog… DOCX 5 pages Free download Telegram