yusuf xos hojibning "qutadg'u bilig" dostoni

DOCX 7 sahifa 21,1 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 21,1 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

fan nomi : adabiyot. 11- sinf mavzu : yusuf xos hojibning “ qutadg'u bilig “ dostoni maqsadi : 1.ta’limiy : o'quvchilarga yusuf xos hojibning “ qutadg'u bilig “ dostoni va uning badiiy qimmati haqida bilim berish; 2. tarbiyaviy : o'quvchilarga axloqiy-estetik tarbiya berish , ularni ona vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbuyalash . 3.rivojlantiruvchi : o'quvchilarning mustaqil fikrlash, fikrlash , ifodali o’qish ko’nikmalarini rivojlantirish. mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar : 1. fanga oid kompetensiyalar : fk 1, fk2. 2. tayanch kompetensiyalar : tk 2, tk3, tk5,tk6 elementlarini shakllantirish. dars turi : aralsh, yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodi : “ oltinchisi ortiqcha”, “uchta to'g'ri, bitta noto'g'ri” metodlari. dars jihozi : yusuf xos hojibning “ qutadg'u bilig “ asari, ko'rgazmalar, darslik, mavzuga oid ilmiy adabiyotlar, lug'at jadvali, slaydlar, tarqatma materiallar, kompyuter, proyektor, monitor, dars rejasi № darsning tarkibiy qismlari (bosqichlari) ajratilgan vaqt (reglament) 1 tashkiliy qism 2 daqiqa 2 ma’naviyat daqiqasi …

2 / 7

abr-“ ustoz va murabbiylar kuni“ , 21- oktabbr- o'zbek tiliga davlat tili maqomi berilgan kunning 30 yilligi) iii. o'tgan mavzularni takrorlash. o'tgan mavzular yuzasidan o’quvchilarga tarqatma savollar tarqataman. 1. mahmud koshg'ariyning o'zbek adabiyotidagi o'rni qanday ? 2. mahmud koshg'ariyning to’liq ismi? 3. “ devonu lug'ot at-turk” asari kimga bag'ishlangan ? 4. yusuf xos hojib qaysi davrda yashab, ijod etdi ? 5. tavg'ach bug’roxon nima uchun adibga “xos hojib” mansabini berdi ? 6. “qutadg'u bilig” ning ma’nosi ? nima uchun adib asarga shunday nom berdi ? 7. “qutadg'u bilig” dostonining umumiy hajmi qancha va uni adib qancha davrda yakunladi ? shundan so’ng “ oltinchisi ortiqcha” deb nomlangan qisqa o'yin tashkil etaman: “ oltinchisi ortiqcha” № fikrlar 1 “xos hojib”- eshik og'asi 2 “qutadg'u bilig” dostonini shoir ellik yoshdan oshganda yozgan 3 tavg'ach bug'roxonga taqdim etadi. 4 asarni adib arab tilida yozgan 5 adib maqbarasi koshg'arda 6 “qutadg'u bilig”- baxt-saodatga yo'llovchi bilim …

3 / 7

halarni o'quvchilar o'qiydilar. siz yuqorida dostondan olingan parchalar bilan tanishdingiz. ulardan ma’lum bo‘ldiki, kuntug‘di degan podsho o‘z adolati, qonun ustuvorligi, yurt osoyishtaligi, farovonlikni ta’minlagani bilan shuhrat qozonadi. oyto‘ldi degan yana bir donishmand yigit bu ovozalarni eshitib, elig huzuriga xizmat uchun keladi. ular birgalikda mamlakatni boshqarib, budun – xalqni idora qila boshlashadi. mamlakatning daxlsizligi, uning ravnaqi faqat budun bilandir. xalqning qanday bo‘lishi mamlakat boshlig‘iga to‘la bog‘liqdir. «qutadg‘u bilig»da mamlakat boshlig‘i – hukmdor «elig» yoki «bek» deb yuritiladi. alohida ta’kidlash joizki, qadimgi turklarda vatan tushunchasi shu vatanga mansub xalq bilan birga tasavvur etilgan. ushbu tushuncha «el» so‘zi bilan ifodalanadi. bu so‘z faqat xalqni emas, balki mamlakat, o‘lka, davlat (saltanat), yurt tushunchalarini ham ifodalaydi. uning «kun» so‘zi bilan birga kelishi «el-u xalq», «yurt», «mamlakat», «vatan» tushunchalariga teng keladi. asarda to‘rtta yetakchi qahramon bor: kuntug‘di – elig (hukmdor) – adolat timsoli. oyto‘ldi – vazir – davlat timsoli. o‘gdulmish – vazirning o‘g‘li (otasining vafotidan keyin …

4 / 7

-harakatlar yordamida ko‘rsatib berishi yuqoridagi matnlardan ayonlashdi. to‘p, kiyik, qilich, zahar solingan idish, shakar, oy va quyosh sayyorasining harakatlanish jarayonlari mana shu ramziylik uchun asos vazifasini bajargan. kuntug‘diga adolat ramzining berilishi tasodifiy emas. adib bu bilan davlat tepasida adolat, odil hukmdor va adolatli qonun-qoidalar turishi kerak, degan aqidani aks ettiradi. kuntug‘di degan nom ham o‘rinlidir. chunki kun – quyosh hammaga bir xil yorug‘lik beradi. hammani birdek isitadi. uning uchun katta-kichik, boy-kambag‘alning farqi yo‘q. adolatning qarshisidagi eng yaramas illatlar: qonunni buzish, yolg‘onchilik, suqlik, zo‘ravonlik, uyatsizlik, andishasizlik, ish ustida g‘azabkor bo‘lish, boshqalarga naf bermaslik, badmastlik, egri qo‘llikdir. uning nazarida, haqiqiy inson barcha xalqqa faqat yaxshilik qiladi, uning evaziga yana kishilardan mukofot kutmaydi. kuntug‘di ezgu kishi hech qachon o‘z tabiatini o‘zgartirmaydi, chunki yaxshi qiliq oq sut bilan kirsa, o‘lim kelib tutmaguncha o‘z tarzini buzmaydi, deb uqtiradi. oyto‘ldi butun umrini el-yurt ishiga, mamlakat ravnaqiga, yurtda tinchlik, osoyishtalik va farovonlikni yuksaltirishga sarflaydi. ammo voqealar davomida …

5 / 7

odalagan. o‘gdulmish va o‘zg‘urmishning savol-javoblari ba’zan keskin munozara darajasiga yetadi. o‘gdulmish shunda ham bosiqlik qiladi, aql bilan fikr yuritadi, natijada o‘zg‘urmishni o‘z g‘oyalariga ishontira oladi. uning fikricha: xudo berdi qulga ikki ko‘z, quloq, ular bilan dunyo, oxiratga boq. ushlash uchun berdi yana ikki qo‘l, biri dunyo, biri oxiratga yo‘l. ikki oyoq berdi yana yurishga, biri u yon, biri bunda turishga. bugina emas, dunyoviy ishlarning barchasi hayotiy zarurat ekanligini ham u tinmay uqtiradi. shu maqsadda dehqon, savdogar, chorvador, hunarmand, kambag‘allar, oila, bola-chaqa, ularning tarbiyasi haqida ham gapiradi, tushuntiradi. u o‘z maqsadi yo‘lida og‘ishmay harakat qiladigan, sabot va matonatli inson. u o‘z ishini chala qoldirib, yarim yo‘ldan qaytadiganlar toifasidan emas. aslida, o‘zg‘urmish e’tiroflarining asosida ham mana shu xislatlar turadi. o‘zg‘urmish so‘zining ma’nosi «hushyor qiluvchi», «sergaklantiruvchi » degani. uning zohid qiyofasida ko‘rinishida shu ma’noga uyg‘unlik bor. u behuda ishlar bilan band bo‘lish, har xil mayda-chuyda orzu-havaslarga ovunib umrini behuda o‘tkazib yuborishdan ogohlantiradi. mudrab …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"yusuf xos hojibning "qutadg'u bilig" dostoni" haqida

fan nomi : adabiyot. 11- sinf mavzu : yusuf xos hojibning “ qutadg'u bilig “ dostoni maqsadi : 1.ta’limiy : o'quvchilarga yusuf xos hojibning “ qutadg'u bilig “ dostoni va uning badiiy qimmati haqida bilim berish; 2. tarbiyaviy : o'quvchilarga axloqiy-estetik tarbiya berish , ularni ona vatanga muhabbat va sadoqat ruhida tarbuyalash . 3.rivojlantiruvchi : o'quvchilarning mustaqil fikrlash, fikrlash , ifodali o’qish ko’nikmalarini rivojlantirish. mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar : 1. fanga oid kompetensiyalar : fk 1, fk2. 2. tayanch kompetensiyalar : tk 2, tk3, tk5,tk6 elementlarini shakllantirish. dars turi : aralsh, yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi. dars metodi : “ oltinchisi ortiqcha”, “uchta to'g'ri, bitta noto'g'ri” metodlari. dars jihozi : yusuf xos hojibni...

Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (21,1 KB). "yusuf xos hojibning "qutadg'u bilig" dostoni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: yusuf xos hojibning "qutadg'u b… DOCX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram