ona tili darslarining tiplari va imlo qoidalari taqdimoti

DOCX 30 sahifa 34,0 KB Bepul yuklash

30 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 34,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 30

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 30

шахноза: ona tili darslarining tiplari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? {=yangi materialni o‘rgatish va mustahkamlash ; o‘tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish; bilim va malakalarni umumlashtirish; bilim va malakalarni tekshirish ~o‘tilgan mavzuni so‘rash, yangi mavzuni bayon qilish, yangi mavzuni mustahkamlash ~o‘quvchilar bilimini baholash , o‘quvchilar bilimini kengaytirish va mustahkamlash ~o‘tilgan mavzuni so‘rash , uy vazifasi ustida ishlash, yangi bilim berish} jufti bor jarangli undoshlar berilgan qatorni aniqlang. {=d , g ~y , l ~m , n ~r , ng} jufti yo‘q jarangli undoshlar qaysi qatorda berilgan? {=l , y ~z , j ~b , d ~g , v} qaysi qatorda jufti bor jarangsiz undoshlar joylashtirilgan? {=sh , p ~q , h ~g , g’ ~a va d javoblar to’g’ri} diktant so‘zining ma’nosi - {=aytib bermoq , aytib turmoq , so‘zlamoq , gapirmoq ~o‘ylamoq , fikrlamoq , yozmoq , o‘qimoq ~o‘tkazmoq , eshittirmoq , izlamoq , chizmoq ~to‘g‘ri javob berilmagan} ta’limiy diktant …

2 / 30

urli bo‘ladi? {=2 ~4 ~3 ~7} 4 – sinfda ta’limiy diktantning qaysi turidan keng foydalaniladi? {=ijodiy diktant va saylanma diktant ~saylanma diktant va rasm diktant ~erkin diktant va o’z diktant ~izohli diktant va ta’kidiy diktant} 1-sinf ona tili darsligining muallifi – {=g‘afforova t. va boshqalar ~qosimova k. va boshqalar ~fuzailov s. va boshqalar ~ikromova r. va boshqalar} 2-sinf ona tili darsligining mualliflari – {=qosimova k. va boshqalar ~ikromova r. va boshqalar ~g‘afforova t. va boshqalar ~fuzailov s. va boshqalar} 3-sinf ona tili darsligining mualliflari – {=fuzailov s. va boshqalar ~ikromova r. va boshqalar ~qosimova k. va boshqalar ~g‘afforova t. va boshqalar} 4-sinf ona tili darsligining mualliflari – {=ikromova r. va boshqalar ~g‘afforova t. va boshqalar ~qosimova k. va boshqalar ~fuzailov s. va boshqalar} ,, o‘zbek tilining asosiy imlo qoidalari “ qachon tasdiqlangan? {=1995-yil 24-avgust ~1993-yil 2-sentabr ~1995-yil 21-dekabr ~1996-yil 1-sentabr} ,, matnning umumiy mazmunini saqlagan holda ayrim so‘z yoki so‘z …

3 / 30

va boshqalar ~shodmonqulova d. va boshqalar ~xudoyberganova m. va boshqalar ~g‘ulomova x. va boshqalar} ,, 3-sinfda ona tili darslari “ nomli o‘quv-metodik qo‘llanmaning mualliflari –{=xudoyberganova m. va boshqalar ~g‘ulomova x. va boshqalar ~qosimova k. va boshqalar ~shodmonqulova d. va boshqalar} ,, 4-sinfda ona tili darslari “ nomli o‘quv-metodik qo‘llanmaning mualliflari – {=shodmonqulova d. va boshqalar ~xudoyberganova m. va boshqalar ~g‘ulomova x. va boshqalar ~qosimova k. va boshqalar} ,, boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi “ nomli qo‘llanmaning muallifi kim? {=qosimova k. ~roziqov o. ~ikromova r. ~shodmonqulova d.} o‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? {=yuqorida ko‘rsatilganlarning barchasi ~mazmundor , mantiqiylik ~aniq , boy , tushunarli ~ifodali , to‘g‘ri} fikrni bayon etish ehtiyojini amalga oshirishga qaratilgan , tugallangan mavzuni ifodalaydigan , mantiqiy va grammatik qoidalar asosida tuzilgan , mustaqil , tugallangan va o‘zaro bog‘langan , ma’noli qismlarga bo‘linadigan nutq – {=bog‘lanishli nutq deyiladi ~hikoya deyiladi ~ichki nutq deyiladi ~tashqi nutq …

4 / 30

iboralarning yig‘indisi – {=lug‘at tarkibi yoki leksika deyiladi ~olinma so‘zlar deyiladi ~iboralar deyiladi ~to‘g‘ri javob berilmagan} ikki jildlik ,, o‘zbek tilining izohli lug‘ati “ dagi so‘zlar miqdori – {=55 000 ~50 000 ~65 000 ~60 000} besh jildlik ,, o‘zbek tilining izohli lug‘ati “ dagi so‘zlar miqdori – {=80 000 ~60 000 ~70 000 ~75 000} talaffuzi, yozilishi har xil bo‘lgan, bir umumiy tushuncha (ma’no) ifodalaydigan so‘zlar – {=ma’nodosh ( sinonim ) so‘zlardir ~shakldosh ( omonim ) so‘zlardir ~zid ma’noli ( antonym ) so‘zlardir ~to‘g‘ri javob berilmagan} berilgan javoblar orasidan undalmaga berilgan ta’rifning eng to‘lig‘i va to‘g‘risini belgilang. {=so‘zlovchining nutqi qaratilgan shaxs va narsalarni ifodalagan so‘zlarga undalma deyiladi. ~undalma gapning boshi, o‘rtasi, oxirida keladi. ~so‘zlovchining nutqi qaratilgan shaxsni ifodalagan so‘zga undalma deyiladi. ~undalma gapning o‘rtasida kelgan bo‘lsa, uning ikki tomoniga vergul qo‘yiladi.} berilgan gaplarning qay birida murakkab va shaxsga qaratilgan undalma qatnashgan? {=ey aziz bolalar, vatanga munosib posbon bo‘lib yetishing. …

5 / 30

ashqlarga qaysilar kiradi? {=yuqorida sanalganlarning barchasi ~grammatik-imloviy ( orfografik ) tahlil ~ko‘chirib yozuv; diktantlar ~leksik-grammatik tahlil; bayonlar} ko‘rib idrok qilingan so‘z , gap , matnni yozma shaklda berish – {=ko‘chirib yozuvdir ~diktantdir ~saylanma diktantdir ~to‘g‘ri javob berilmagan} boshlang‘ich sinflarda insho tahlili va xatolar ustida ishlash uchun qancha vaqt ajratiladi? {=15 – 25 daqiqa ~5 – 10 daqiqa ~10 – 15 daqiqa ~15 – 20 daqiqa} ona tili mashg‘ulotlarini tashkil etishda qanday reja turlaridan foydalaniladi? {=yillik va yarim yillik reja ~choraklik reja ~mavzuiy reja ~yuqorida sanalganlarning barchasi} talaffuzga asoslangan yozuv qoidalari qaysi prinsipga kiradi? {=fonetik ~shakliy ~morfologik ~to‘g‘ri javob berilmagan} so‘zning eng kichik , bo‘linmaydigan ma’noli qismi – {=morfemadir ~o‘zak morfemadir ~affiksal morfemadir ~to‘g‘ri javob berilmagan so‘zlarni leksik-grammatik turkumlarga ajratishda qanday belgilarga asoslanadi? {=yuqorida sanalganlarning barchasi ~leksik ma’nosi ~morfologik ~sintaktik} boshlang‘ich sinflarda ,, sifat “ mavzusi qanday izchillikda o‘rganiladi? {=yuqorida sanalganlarning barchasi ~sifat bilan dastlabki tanishtirish ~sifat haqida tushuncha berish ~shu …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 30 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili darslarining tiplari va imlo qoidalari taqdimoti" haqida

шахноза: ona tili darslarining tiplari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? {=yangi materialni o‘rgatish va mustahkamlash ; o‘tganlarni takrorlash va malaka hosil qilish; bilim va malakalarni umumlashtirish; bilim va malakalarni tekshirish ~o‘tilgan mavzuni so‘rash, yangi mavzuni bayon qilish, yangi mavzuni mustahkamlash ~o‘quvchilar bilimini baholash , o‘quvchilar bilimini kengaytirish va mustahkamlash ~o‘tilgan mavzuni so‘rash , uy vazifasi ustida ishlash, yangi bilim berish} jufti bor jarangli undoshlar berilgan qatorni aniqlang. {=d , g ~y , l ~m , n ~r , ng} jufti yo‘q jarangli undoshlar qaysi qatorda berilgan? {=l , y ~z , j ~b , d ~g , v} qaysi qatorda jufti bor jarangsiz undoshlar joylashtirilgan? {=sh , p ~q , h ~g , g’ ~a va d javoblar to’g’ri} diktant so‘zining …

Bu fayl DOCX formatida 30 sahifadan iborat (34,0 KB). "ona tili darslarining tiplari va imlo qoidalari taqdimoti"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili darslarining tiplari v… DOCX 30 sahifa Bepul yuklash Telegram