pedagogika va psixologiyaga doir ta’lim metodlari va kompetensiyalar haqida ma’lumotlar

DOCX 26 pages 49.8 KB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 49.8 KB

File type DOCX

Pages 26

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

?kompetensiya so’zining lug’aviy ma’nosi. loyiqman, munosibman =bajaraman, to’g’rilayman =tashkil etaman =uyushtiraman ?” pedagogika va psixologiyaga doir bilimlarga ega bo‘lish; o‘z ustida ishlash; ta’lim jarayonini rejalashtirish, baholash va qayta aloqani o‘rnata olish” – qaysi kompetensiyaviy guruh tarkibiga kiradi. kasbiy kompetensiya =shaxsiy kompetensiya =maxsus kompetensiya =ijtimoiy kompetensiya ?o‘qituvchilarning shaxsiy va kasbiy fazilatlarini belgilovchi xususiyat bo‘lib, o‘qituvchilarning ta’lim-tarbiyaviy faoliyatida yuqori darajaga erishishini, kasbiy mahoratini doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat pedagogik mahorat =pedagogik odob =pedagogik qobiliyat =pedagogik usul ?o’qituvchi pedagogik faoliyatini tashkil etar ekan asosan nechta tarkibga ajratadi 3ta =4ta =5ta =6ta ?” ta’lim oluvchilar oʻz javoblarini aniq va qisqa tarzda bayon etadilar.” gap qaysi metod haqida bormoqda aqliy hujum =sinkveyn =baliq skeleti =moychechak guli ?fransuz tilidan tarjima qiliganda “5 qator” ma’nosini bildiruvchi metod sinkveyn =klaster =aqliy hujum =insert ?…– istaklari, qiziqishlari, qadriyatlari yoki tushunchalari mos kelmasligi sababli yuzaga keladigan ikki yoki undan ortiq sub’ektlar o’rtasidagi ijtimoiy o’zaro aloqalar shakli. nizo =aloqa =baxs …

2 / 26

ddas qiziquvchanlikni hozircha batamom bo`g`ib tashlamagani deyarli mo`jiza, chunki bu nozik nihol ( ya’ni qiziquvchanlik) rag`batlantirish bilan bir qatorda, eng avvalo, erkinlikni talab qiladi, yo`qsa, u shaksiz, mahv bo`ladi”. ushbu fikrlar muallifi a.enshteyn =j.piaje =g.spenser =f.laroshfuko ?“kreativlik” so’zining ma’nosi yaratuvchi, ijodkor =zavqlanuvchi =qarama-qarshilik =qotib qolgan ?“…-talaba shaxsining ijobiy sifatlarini, ayrim sohalardagi bilimlarini, o’quv motivatsiyasini, bilish ehtiyojlarini va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish texnologiyalari”. nuqtalar o’rnini to’ldiring rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari =inklyuziv ta’lim texnologiyalari =maxsus ta’lim texnologiyalari =didaktik ta’lim texnologiyalari ?texnologiya so’zi qaysi tildan olingan yunoncha =lotincha =ruscha =arabcha ?……..bu asosli qarorlar qabul qilinishiga olib keladigan va konflikt sub'ektlari o'rtasidagi munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradigan nizolar. konstruktiv (funktsional) konfliktlar =buzg'unchi =disfunktsional =haqiqiy to'qnashuvlar ?……..- insonning ichki dunyosida turli xil psixologik omillar, masalan, uning his-tuyg'ulari, qadriyatlari, motivlari, ehtiyojlari va boshqalar o'rtasida uyg'unlik bo'lmaganda paydo bo'ladi. shaxslararo ziddiyat =shaxsiy va guruh o'rtasidagi ziddiyat =guruhlararo ziddiyat =ichki nizolar ?...........- jamoa yoki odamlar guruhi doirasidagi ikki yoki undan ortiq …

3 / 26

g har bir mavzusi bo‘yicha kundalik ballar qo‘yib borishni nazarda tutadi. nuqtalar o`rnini to`ldiring joriy nazorat =yakuniy nazorat =joriy nazorat =test ?o'zbekistonda uzliksiz ta'lim tizimi deganda nimani tushunasiz? maktabgacha ta'lim-tarbiya, umumiy o`rta va o`rta maxsus ta`lim, professional ta`lim oliy ta'lim.oliy ta'limdan keyingi ta'lim, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta'lim =maktabgacha tarbiya, umumiy o'rta ta'lim, o'rtamaxsus, kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim =maktabgacha tarbiya, boshlang'ich ta'lim, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim, maktabdan tashqarii ta'lim-tarbiya =maktabgacha tarbiya, boshlang'ich ta'lim, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim, o'quv yurtlaridan keyingi ta'lim, maktabdan tashqari ta'lim-tarbiya ?«didaktika» termini yunoncha «didaktikos» degan so'zdan olingan bo'iib, qanday ma'noda tarjima qilinadi? ta'lim berish va o'qitish =o'qituvchi =ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchi =ta'lim oluvchi ?«buyuk didaktika» asarini kim yozgan? ya.a.komenskiy =suqrot =arastu =j.j.russo ?o'qitish jarayoni tushunchasi va mazmuni o’qitishning tamoyillari, ta'lim mazmuni, ta'lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi bo'limiga …

4 / 26

batlar, ta'sirlar ularning aloqalarini amalga oshirishdir. =jamoa guruhlarning hamkorligi, ularning shaxsga ta'siri. =o’quv- tarbiya hamkorligi ?shaxs kamolotiga qanday omillar ta'sir etadi? biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta'sir etadi. =bola shaxsining ribojlanishiga tarbiya kabi omillar. =shaxsning kamol topishida biologik omillar ta'sir etadi. =odamlarning munosabati. ?pedagog- tarbiyachi o’z kasbining mohir ustasi bo’lishi uchun qanday shartlarga amal qilish lozim yosh avlodni kerakli bilim, malaka,ko’nikmalardan xabardor qilish =oliy ma’lumotli bo’lishi =yosh avlodni kerakli bilimlar berish =bolalarni kuzata olish ?qaysi ta’lim turida o’rta talim olish uchun zarur bolgan savodxonlik bilim va konikma asoslari shakillantirishga qaratiladi.. boshlangich ta’lim =maktabgacha ta’lim =oliy ta’lim =kasbiy ta’lim ?pedagogika fani qaysi fanlar bilan aloqador ? falsafa etika estetika psixalogiya fizalogiya =matematka fizika =biologiya =kibernetika ?tarbiyaning xususiyatlari qaysi bandda tog’ri yoritilgan ? madaniyat ma’naviyat optimallik psixologik vaziyat =komplektlilik modellik dasturlik =boshqarish xamkorlilik =bilimdonlilik ?boshlang’ich maktab yoshini aniqlang 7 -10 =6- 12 =8- 9 =10- 12 ?pedagogikaning metodologiyasi nima ? pedagogik …

5 / 26

slikda necha xil hodisani ifoda etadi 3 xil =6 il =7 hil =5 hil ?pedagogik diagnostika nima ? talim tarbiya jarayonini chuqur taxlil qilish uning samaradorligini tog’ri baxolash ta,lim darajasini aniqlash =bilish sifatini takomilashtirish =talimni takomilashtirish =talimdagi kamchiliklarni bartaraf qilish ?raxbar tomonidan talim tarbiyaviy ishlarni tashkil etishni nazorat qilish yolari qanday ochiq mashg`ulotlar jamoa tarzida kuzatish va taxlil qilish kundalik nazorat ish rejalarini ko`rib taxlil qilish baxolash =guruxlarga maqsadli kiritish =jarayonni olib borish =suxbatlashish ?pedagogik oyinlar turlarini sanang intelektual jismoniy mehnat sotsial psixologiya =sujetli =jozibali =drammalashtirish ?.............. nuqtalar orniga mos javobni qoying boshlang’ich siniflarda o’qosh predmetining vazifasi birinchi navbata bolalarni tez tog’ri ongli va ifodali o’qish malakalari bilan qurolanish xisoblanadi ? o’qish metodikasi =grammatika va imlo metodikasi =savod o’rganish metodikasi =nutqini orgatish metodikasi ?nuqtalar ornini tildiring .........sifadni baxolashning tizimiga sezilarli tasir korsatadigan kriteriyalar mos kelmaslik odatda ekspertning salbiy baxolashiga olib keladi global kriteria =giper murojat =giper media =giper matin ?nuqtalar …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogika va psixologiyaga doir ta’lim metodlari va kompetensiyalar haqida ma’lumotlar"

?kompetensiya so’zining lug’aviy ma’nosi. loyiqman, munosibman =bajaraman, to’g’rilayman =tashkil etaman =uyushtiraman ?” pedagogika va psixologiyaga doir bilimlarga ega bo‘lish; o‘z ustida ishlash; ta’lim jarayonini rejalashtirish, baholash va qayta aloqani o‘rnata olish” – qaysi kompetensiyaviy guruh tarkibiga kiradi. kasbiy kompetensiya =shaxsiy kompetensiya =maxsus kompetensiya =ijtimoiy kompetensiya ?o‘qituvchilarning shaxsiy va kasbiy fazilatlarini belgilovchi xususiyat bo‘lib, o‘qituvchilarning ta’lim-tarbiyaviy faoliyatida yuqori darajaga erishishini, kasbiy mahoratini doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat pedagogik mahorat =pedagogik odob =pedagogik qobiliyat =pedagogik usul ?o’qituvchi pedagogik faoliyatini tashkil etar ekan asosan nechta tarkibga ajra...

This file contains 26 pages in DOCX format (49.8 KB). To download "pedagogika va psixologiyaga doir ta’lim metodlari va kompetensiyalar haqida ma’lumotlar", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogika va psixologiyaga doi… DOCX 26 pages Free download Telegram