matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlari

DOCX 33 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlari mundarija: kirish……………………………………………………………………………...3 i. bob maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish…………………………………………………………………..5 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarga matematikani o'rgatishning zamonaviy yondashuvlari………………………………………………………………...…5 1.2 matematika o`qitishda ko`ngilochar materiallardan foydalanish…………..…11 ii. bob matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlar………….………...13 2.1 katta maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishi bo'yicha psixologik-pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish………………………………13 2.2 bolalarga matematikani o'qitishning an'anaviy va noan'anaviy shakllari va usullari…………………………………………………………………………18 2.3 matematika fanini o’qitishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish…………………………………………………………………….24 xulosa…………………………………………………………………………30 foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati…………………………………………32 kirish kurs ishining dolzarbligi : matematika maktab siklidagi eng qiyin fanlardan biridir. shuning uchun bugungi kunda bolalar bog'chasida bola boshlang'ich matematik bilimlarni o'rganishi kerak. biroq, bolalarning matematik qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish muammosi bugungi kunda maktabgacha pedagogikaning eng kam rivojlangan uslubiy muammolaridan biridir. maktabgacha yoshdagi bolalarga matematika …

2 / 33

nini yanada qizg'in qilish istagi. an'anaga ko'ra, maktabgacha pedagogikada matematik xususiyatga ega bo'lgan bilimlar fondini o'zlashtirish va to'plash muammosi asosan natural son va u bilan bog'liq harakatlar (hisoblash, hisoblash, arifmetik operatsiyalar va raqamlarni taqqoslash, skalyar miqdorlarni o'lchash) haqida g'oyalarni shakllantirish bilan bog'liq. va boshqalar.). elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish bolaning aqliy rivojlanishini, uning kognitiv qobiliyatlarini shakllantirish vositasidir . maktabgacha yoshdagi bola uchun rivojlanishning asosiy yo'li empirik umumlashtirishdir, ya'ni. o'z hissiy tajribasini umumlashtirish. ushbu hissiy tajribaning to'planishi bolaning hissiy qobiliyatlari faoliyati bilan bog'liq bo'lib, uni "qayta ishlash" intellektual qobiliyatlar bilan ta'minlanadi. maktabgacha tarbiyachi uchun tarkib hissiy jihatdan idrok etilishi kerak, shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda ko'ngilochar materiallardan foydalanish juda muhimdir. o'yin-kulgi, ko'pchilik quruq, qiziq emas va bolalar hayotidan uzoq deb hisoblaydigan matematikaning turini niqoblaydi. sinfdagi bola uning hayotiyligini oshirishga, uning manfaatlarini, ijtimoiy ehtiyojlarini qondirishga yordam beradigan faol faoliyatga muhtoj. ko'ngilochar material psixik jarayonlarning o'zboshimchaliklarini shakllantirishga, diqqatning o'zboshimchalik va o'zboshimchalik xotirasining …

3 / 33

i, ulardagi xatti-harakatlar normalarini o'rganadi. har xil turdagi ko'ngilochar materiallardan foydalanish jarayonida mehnatga qiziqish va hurmat, kattalar hayotida faol ishtirok etish paydo bo'ladi va o'sadi va ufqlar kengayadi. bunday material bolalarga zavq, zavq bag'ishlaydi. aynan u orqali darsda olingan bilim va ko'nikmalar o'z aksini topadi va rivojlantiradi, fanga qiziqish uyg'otadi. yuqorida aytilganlar bizning "keksa maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda ko'ngilochar materiallardan foydalanish" kursini o'rganish mavzusini tanlashimizni aniqladi. kurs ishining maqsadi: elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda qiziqarli materialning rolini tahlil qilish. kurs ishining vazifasi:tadqiqot mavzusi bo'yicha uslubiy adabiyotlarni tahlil qiling.kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qiziqarli materiallardan foydalangan holda matematikadan bir nechta darslarni ishlab chiqish. kurs ishining mavzusi: matematika darslarida qiziqarli material. kurs ishining ob'ekti: katta maktabgacha yoshdagi bolalar. kurs ishining tuzulishi: ushbu ish kirish, ikki bob, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatidan iborat. i bob.maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarga matematikani o'rgatishning zamonaviy yondashuvlari bolalarning matematika dunyosiga …

4 / 33

h pozitsiyasida turishadi. bolalarning intellektual rivojlanishida matematika alohida o'rin egallashi kerak, uning darajasi hisoblash, raqam, o'lchov, o'lcham, geometrik shakllar va fazoviy kabi elementar matematik tushunchalar va tushunchalarni bolalar tomonidan o'zlashtirilishining sifat xususiyatlari bilan belgilanishi kerak. munosabatlar. turli nazariy yondashuvlarga asoslangan bir qancha muqobil dasturlar ("taraqqiyot", "kamalak", "bolalik", "originlar" va boshqalar) mavjud. shunga ko’ra, bu dasturlarda matematika o’qitish mazmuni ham o’ziga xos xususiyatlarga ega. dasturlarda markaziy o'rinni "son" tushunchasini shakllantirishga qaratilgan mazmun egallaydi. bu bolaning matematika bo'yicha bilimi boshlanadigan asosiy tushunchalardan biridir. deyarli barcha dasturlarda, ham an'anaviy, ham muqobil, matematik mazmun "tabiiy son va u bilan amallar" tushunchasi asosida qurilgan bo'lib, dasturning mazmuni (bilim) va operatsion (mahorat) tomonini o'zlashtirish maqsadi hisoblanadi. elementar matematik tasvirlarni shakllantirish jarayoni. boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, "ma'lum bir bilim zaxirasi" natural son haqidagi bilimlarni, "bir qator aniq ko'nikmalarning mavjudligi" esa ob'ektiv xarakterdagi bir qator ko'nikmalarni anglatadi - hisoblash, hisoblash va hisoblash usullari, ulardan foydalanish. belgilar, oddiy tipik …

5 / 33

kichik, og'ir - engil va boshqalar), o'lchamini taqqoslash usullaridan foydalangan holda. superpozitsiya va qo'llash va taqqoslash natijalarini so'zlar bilan aniqlash (yuqorida - past, ko'proq - kam, son jihatdan teng va boshqalar); joylashtirish (katta va kichraytiruvchi oʻlchamdagi buyumlarga xizmat koʻrsatish; obʼyektlarni oʻlchamiga koʻra guruhlash (sinflash). ikkinchi bosqich - bu qiymatlar (4,5-5,5 yosh) bilan harakatlarni bajarish asosida bolaning raqamlar dunyosiga kirishi. bu bosqichda bolalar solishtirilgan ob'ektlardan biriga teng bo'lgan "o'lchov" yordamida ob'ektlar hajmini solishtirishni o'rganadilar; shartli o'lchov yordamida ob'ektlarning o'lchamini tenglashtiring, o'lchov natijasini ob'ektiv shaklda aniqlang (o'lchov lenta uzunligi bo'ylab doiralar qancha ko'p bo'lsa, shuncha ko'p mos keladi), so'ngra raqamli so'zlar yordamida og'zaki shaklda (" moslikni besh marta o'lchang"); sonning miqdoriy va tartib qiymatini tushunish; miqdorning (uzluksiz va diskret) boshqa xususiyatlardan mustaqilligini tushunish: rang, fazoviy joylashuv va boshqalar; suyuq va donador jismlarning hajmini, jismlarning massasini (og'irligini) o'lchash; kattalikning (uzunlik, miqdor, hajm, massa) saqlanish tamoyilini qabul qilish; ob'ektlarni hajmi bo'yicha tartiblang va guruhlang. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlari mundarija: kirish……………………………………………………………………………...3 i. bob maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish…………………………………………………………………..5 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarga matematikani o'rgatishning zamonaviy yondashuvlari………………………………………………………………...…5 1.2 matematika o`qitishda ko`ngilochar materiallardan f...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (2,3 МБ). Чтобы скачать "matematikaga o’rgatishning zamonaviy metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: matematikaga o’rgatishning zamo… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram