avtomatlashtirilgan o‘qitish dasturlarida kompyuterdan foydalanish metodikasi

DOCX 21 sahifa 211,4 KB Bepul yuklash

21 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 211,4 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 21

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 21

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan foydalanish mundarija i. kirish………………………………………………………………...........3 i bob avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan foydalanish 1.1. avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan 1.2. foydalanish ………………………………………..…………..…...….5 1.3. kompyuter chizmachiligi bolimlari……………………………….….….9 1.4. pedagogika va erganomika……………………...……………………..10 ii. xulosa…………………………………………………………………..20 iii. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………...21 2 kirish so'ngi yillarda ta'lim tizimida ko'pchilik fanlarni o'qitishda avtomatlashtirilgan o'qitish dasturlarining turli xillaridan foydalanish keng ommalashib bormoqda. avtomatlashtirilgan o'qitish dasturlari o'qituvchiga o'quv jarayonini tashkil qilishda, o'quvchilarga esa fanni o'zlashtirishlarida katta yordam beradi. ularning yordamida o'quv jarayoni borishini jadallashtirish, o'quv materiallarini ancha sodda va yaqqol tasvirlar yordamida bayon qilish kabi afzalliklarga ega imkoniyatlar pay do bo'ladi. o'zbekistonda hozirgacha chizmachilik fanidan texnik vositalar (ehm) yordamida qo'llaniladigan avtomatlashtirilgan ta'lim dasturlari (atd) yaratilmagan. biz quyida atd larining turlari va ulardan ta'lim …

2 / 21

amalga oshiriladi. ya'ni, ta'lim jarayoni •niluvchi (baholash) va o'quvchi (o'z-o'zini baholash) ishtirokida bir qtning 0bzida nazorat qilib boriladi. atd lari quyidagi tamoyillarga asoslanadi: axborotlar kichik miqdorda uzatiladi; har bir taklif qilinayotgan axborot miqdorining o'zlashtirilishini tekshirish uchun nazorat topshiriqlari o'rnatiladi; o'z-o'zini nazorat qilish uchun savollarga javob qaytariladi; javob to'g'riligiga qarab ko'rsatma beriladi. amalda o'qituvchiga atd ning chiziqli yoki tarmoqlangan turlaridan birini tanlash yoki ulardan bir vaqtning o'zida birgalikda foydalanish imkoniyati yaratilgan bo'iishi kerak. atd ning chiziqli turida o'quvchilar o'quv ma'lumotining hamma miqdorlarini ularni uzatilish ketma-ketligi tartibida ishiab, o'zlashtiradilar. tarmoqlangan atd yaxlit o'quv ma'lumotni o'zlashtirishda o'quvchiga individual yo'l tanlash imkonini berishni ko'zda tutadi. bunda ma'lumotni o'zlashtirish tayyorgarlik darajasiga bog'liq bo'ladi. ikkala holda ham o'quvchi va o'qituvchi o'rtasidagi aloqa maxsus vositalar (har xil dasturlashtirilgan o'quv qo'llanmalari, kompyuterlar) yordamida amalga oshiriladi. та'limning bu ko'rinishining afzalligi o'quv dasturini o'zlashtirish darajasi va sifati haqidagi ma'lumotni to'liq va doimiy ravishda olib turish imkoniyati mavjudligi bilan belgilanadi. atd …

3 / 21

sh qiyin. ta'limning bu ko'rinishining asosiy kamchiligi - o'quvchi xotirasiga ortiqcha murojaat qilish. chizmachilik darslarida kompyuterdan foydalanish uchun quyidagi talablar bajarilishi kerak: o'quvchilar kompyuterda ishlash malakalarini egallagan boiishlari zarur; kompyuterda chizma bajarishdan avval ular kamida proeksion savodxonlik asoslarini egallagan bo'lishlari talab qilinadi; chizmachilik darslari kompyuter grafikasi darslariga (bu alohida fanlarni bir-biri bilan chalkashtirmaslik zarur) aylantirilmasligi shart. o'quvchilarning grafik dasturlar bazasida chizma bajarishlariga tegishli metodik masalaiarni ko'rib chiqamiz. hozirgi kunda chizma va uch o'lchamli modellar tasvirlarini bajarish bo'yicha juda ko'plab autocad, topcad, jcad, 3d-graf, kd-master, компас-график, варикон, тефлекс kabi grafik tizimiar kishilarning ilmiy va muhandislik faoliyatining turli sohalarida keng qo'llanilmoqda. ulardan ta'lim tizimida ommalashgani autocad hisoblanadi. autocad shuningdek mamlakatimizda va chet ellardagi ko'pchilik korxona va tashkilotlarda loyiha-chizma ishlarini avtomatlashtirishning standartlashtirilgan tizimi sifatida shakllangan. 2002-yilda rossiya maktablarida chizmachilik o'qitish tarixida birinchi marta o'quv-metodik kompleksning tarkibiy qismlaridan bin' bo'lgan kompakt-disk (компас 3d lt grafik dasturi) tayyorlanib, sotuvga chiqarildi. компас 3d lt grafik dasturi …

4 / 21

izimida ko‘pchilik fanlami o ‘qitishda avtomatlashtirilgan o ‘qitish dasturlarining turli xillaridan foydaianish keng ommalashib bormoqda. avtomatlashtirilgan o ‘qitish dasturlari o ‘qituvchiga o ‘quv jarayonini tashkil qilishda, o‘quvchilarga esa fanni o‘zlashtirishlarida katta yordam beradi. ulaming yordamida o ‘quv jarayoni borishini jadallashtirish, o‘quv materiallarini ancha sodda va yaqqol tasvirlar yordamida bayon qiush kabi afzalliklarga ega imkoniyatlar paydo bo‘ladi. 0 ‘zbekistonda hozirgacha chizmachilik fanidan texnik vositalar (ehm) yordamida qomlaniladigan avtomatlashtirilgan ta ’lim dasturlari (a id ) yaratilmagan. biz quyida atd larining turlari va ulardan ta ’lim jarayonida foydaianish metodikalariga to‘xtaiamiz. atd ga asosan ta ’lim murakkab dinamik tizim sifatida qaraladi va uning asosida kibemetik yondashuv yotadi. bu tizimni boshqarish o ‘qituvchining o ‘quvchiga (kompyuter va boshqa audio va videotexnika texnik vositalari yordamida) buyruq uzatishi hamda o ‘quvchi o‘qituvchi muloqotini o ‘matish orqali amalga oshiriladi. ya’ni, ta ’lim jarayoni o'qituvchi (baholash) va o'quvchi (o‘z-o’zini baholash) ishtirokida bir vaqtning o ‘zida nazorat qilib boriladi. atd …

5 / 21

arlik darajasiga bog‘liq bomadi. ikkala holda ham o ‘quvchi va o‘qituvchi o ‘rtasidagi aloqa maxsus vositalar (har xil dasturlashtirilgan o‘quv qo‘llanmalari, kompyuterlar) yordamida amalga oshiriladi. ta’limning bu ko‘rinishining afzalligi o ‘quv dasturini o'zlashtirish darajasi va sifati haqidagi ma’lumotni to‘liq va doimiy ravishda olib turish imkoniyati mavjudligi bilan belgilanadi. atd da ta’lim tezligining o ‘quvchining individual imkoniyatlariga mos kelish-kelmasligi muammosi bo'lmaydi. chunki har bir o'quvchi o ‘ziga qulay tartibda ishlaydi. ikkinchi afzalligi, o ’qituvchining axborot uzatishga sarflanadigan vaqtining tejalishida, shuningdek materialni o'ziashtirish va uning natijalarini doimiy nazorat qilishga ajratiladigan vaqtning ortishi bilan izohlanadi. atd ning keng joriy qilinishi moddiy ta’mmot bilan bog‘liq. hozirgi kunda amalda hamma umumta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlaridagi ta’lim jarayonini maxsus dasturlashtirilgan darsliklar, grafik topshiriqlar to‘plamlari, test usulidagi nazorat topshiriqlari bilan to’liq ta’minlash qiyin. ta'limning bu ko‘rinishining asosiy kamchiligi - o ‘quvchi xotirasiga ortiqcha murojaat qilish. chizmachilik darslarida kompyuterdan foydalanish uchun quyidagi talablar bajarilishi kerak: • o ‘quvchilar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 21 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"avtomatlashtirilgan o‘qitish dasturlarida kompyuterdan foydalanish metodikasi" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan foydalanish mundarija i. kirish………………………………………………………………...........3 i bob avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan foydalanish 1.1. avtomatlashtirilgan o’qitish dasturlarida kompyuterlardan 1.2. foydalanish ………………………………………..…………..…...….5 1.3. kompyuter chizmachiligi bolimlari……………………………….….….9 1.4. pedagogi...

Bu fayl DOCX formatida 21 sahifadan iborat (211,4 KB). "avtomatlashtirilgan o‘qitish dasturlarida kompyuterdan foydalanish metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: avtomatlashtirilgan o‘qitish da… DOCX 21 sahifa Bepul yuklash Telegram