atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asarini o‘rganish bo‘yicha malakaviy ish

DOCX 62 стр. 129,3 КБ Бесплатная загрузка

62 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 129,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 62

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 62

mundarija o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ atoulloh husayniy “badoyi’u-s-sanoyi’” asarida badiiy san’atlar tasnifi mundarija kirish 2 i bob. balog’at ilmi haqida 8 “balog’at” tushunchasi 8 ilmi bayon va ma’oniy 11 ilmi badi’ 18 ii atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asaridagi san’atlar 23 lafziy san’atlar 23 ma’naviy san’atlar 35 lafziy ma’naviy san’atlar 47 ma’noga ta’sir qiluvchi ayblar 53 xulosa 57 foydalanilgan adabiyotlar… 59 1 kirish mavzuning dolzarbligini. mustaqillik qo‘lga kiritilgan ilk davrlardan boshlab prezident i.a.karimov tashabbusi bilan yetishib kelayotgan yosh avlodga bo‘lgan e’tibor tubdan o‘zgaradi. i.a.karimovning “farzandlarimiz bizdan ko‘ra, kuchli, bilimli, dono va albatta, baxtli bo‘lishlari shart” 1, degan shiorlari esa bu borada olib boriladigan ishlarning asosi bo‘lib, xizmat qildi. keyingi yillarda yosh avlodni bilimli, dono qilib tarbiyalashda asosiy etibor ta’lim sohasiga qaratiladi. …

2 / 62

iyo xududida juda ko‘p ilmiy va badiiy asarlar yaratilgan bo‘lib, ularni kerakli darajada tushunib yetish uchun maxsus bilimga yega bo‘lish kerak. bu bilimlar sirasiga qadimgi turkiy, arab va fors tillarini o‘zlashtirish, falsafa, mumtoz 1 karimov i.a. biz kelajagimizning o‘z qo‘limiz bilan quramiz. t., 1999. b.95. 2 i.a.karimovning o‘z.r. konstitutsiyasi qabul qilinganligining 17 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimidagi ma’ruzasi. “xxi asr” gazetasi. 2009. 10 dekabr. -b.2. adabiyotga oid ilmlarni egallash kiradi. ayniqsa, adabiy asarlar badiiyat bilan yo‘g‘rilgani uchun ularni o‘qib tushuna olishda badiiy san’atlarni bilish talab etiladi. bu borada atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asari qimmatli manba hisoblanadi. bu asar ajam xalqlari orasida badiiy san’atlarga oid asar sifatida mashhurdir. bu asar va uning muallifi haqida alisher navoiy o‘zining “majolisu-n-nafoyis” asarida “...ammo sanoyi’da kitobe tasnif qiliptur “badoyi’-i atoiy”g‘a mavsumdur...”3 deb yozadi. balog‘at ilmining rivojiga munosib hissa qo‘shgan bu asar xv-xvi asrlarda yaratilgan. muallif bu asarida balog‘at san’atlarini “miftohu-l-’ulum” 4 da uchramagan o‘ziga xos uslubda tasniflaydi. …

3 / 62

1981 yil toshkentda nashr qilingan o‘zbekcha7 tarjimalaridir. 3 alisher navoiy. majolisun nafoyis. ilmiy-tanqidiy tekst. tayyorlovchi s.g‘aniyev. –t. 1961. – b. 141-142. أﺑﻮ ﯾﻌﻘﻮب ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺴﻜﺎﻛﻲ. ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻌﻠﻮم. ﻣﻄﺒﻌﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﻨﺒﺎﺑﻲ اﻟﺤﻠﺒﻲ و أوﻻده ﺑﻤﺼﺮ. .1937 4 5 atoulloh husayniy. badoyi’u-s-sanoyi’. forschadan alibek rustamov tarjimasi. –t.: g‘.g‘ulom nomidagi adabiyotva san’at n-ti. 1981. –b. 4. 6 buxoro.lib.uz 7 atoulloh husayniy. badoyi’u-s-sanoyi’. forschadan alibek rustamov tarjimasi. –t.: g‘.g‘ulom nomidagi adabiyotva san’at n-ti. 1981. asar va uning tarjimalari haqida ayrim maqolalar8 e’lon qilingan. lekin atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asarida badiiy san’atlar tasnifi xususida maxsus ilmiy-tadqiqot ishi olib borilmagan. tadqiqotning maqsad va vazifalari. atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asarida badiiy san’atlar tasnifini o‘rganish mazkur tadqiqotning maqsadidir. shuningdek, tadqiqotda quyidagi vazifalar belgilandi: · balog‘at ilmi haqida ma’lumot yig‘ish; · “badoyi’u-s-sanoyi’” asarining tarkibini tadqiq qilish; · lafziy san’atlar tarkibini o‘rganish; · ma’naviy san’atlar tarkibini o‘rganish; · lafziy- ma’naviy san’atlar tarkibini o‘rganish; · ma’noga ta’sir qiluvchi ayblar tarkibini o‘rganish. tadqiqot manbalari. …

4 / 62

gi asr avlodi. 2011; ziyovuddinova m. abu abdulloh al-xorazmiyning «mafotih al-ulum» asarida poetika. (aruz, qofiya, badiiyat ilmi istilohlari tarixiga oid). t.: toshdshi. 2001; ishoqov yo. so‘z san’ati so‘zligi. –t.: zarqaynar. 2006; rustamov a. navoiyning badiiy mahorati. –t: g‘.g‘ulom nomidagi adabiyot va san’at n- ti. 1979; sarimsoqov b. o‘zbek adabiyotida saj’. –t.: fan. 1978; sharifov z. arab tili. balog‘at fanidan ma’ruzalar matni. –t.: shoakbar. 2002; sharq mumtoz poetikasi. birinchi kitob. nashrga tayyorlovchi, talqin va sharhlar muallifi prof. boltaboyev h. –t.: o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. 2006; hojiahmedov a. mumtoz badiiyat malohati. t.: sharq, 1999; hojiahmedov a. she’r san’atlarini bilasizmi? t.: sharq, 2001; sotiboldiyev s. r. foniy g‘azallarining badiiyati /amir xusrav dehlaviy g‘azallariga yozgan tatabbu’lari asosida/. ilmiy ishning metodologik asoslari. mazkur tadqiqotda o‘zbekiston tilshunoslari qo‘llagan tavsif, tahlil, qiyos uslublaridan foydalanildi. tadqiqotning ilmiy yangiligi. atoulloh husayniyning “badoyi’u-s- sanoyi’” asarida badiiy san’atlar tasnifi tadqiq qilindi. ilmiy tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati. mazkur bitiruv malakaviy ishining nazariy …

5 / 62

adi va eshitgan ko‘ngillarga yaxshi ta’sir qiladi. 1. nutq balog‘ati. nutqning fasohatli bo‘lishi bilan bir qatorda holat taqozosiga ham mos kelishi. balog‘atli kalom mazmunan aniq bo‘lgan, iborasi fasih bo‘lgan, aytilayotgan o‘rniga va tinglovchilarga munosib bo‘lgan kalomdir. balog‘atning 2 chegarasi bor: a) eng yuqori darajasi. bu – so‘z bilan ojiz qoldirish darajasi. b) eng pastki darajasi. bu – agar undan ham pastroq darajaga tushilsa, balog‘at sohiblari nazdida “hayvonlar tovushi” darajasiga tushib qolinadigan daraja. ushbu 2 chegara o‘rtasida ko‘pgina darajalar bo‘lib, ular so‘zga husn bag‘ishlaydigan jihatlarning ko‘lami va sifatiga bog‘liq. nutqdagi balog‘at fasohat shartlariga rioya qilishi bilan bir vaqtda quyidagi jihatlarga ham e’tibor qaratadi. (quyidagi gaplarni yana ko‘rib chiqish maqsadga muvofiq) a) hol. u “maqom” ham deyilib, gapiruvchiga o‘z iborasini muayyan bir suratda bayon qilishga undaydigan omil. b) “al-muqtazho”. uni “holga yarasha e’tibor” ham deyiladi. u nutq bayon qilinadigan maxsus surat degani. masalan madh (maqtov), oshirib gapirishga chorlaydigan hol. yoki eshituvchining zakovati. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 62 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asarini o‘rganish bo‘yicha malakaviy ish"

mundarija o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ atoulloh husayniy “badoyi’u-s-sanoyi’” asarida badiiy san’atlar tasnifi mundarija kirish 2 i bob. balog’at ilmi haqida 8 “balog’at” tushunchasi 8 ilmi bayon va ma’oniy 11 ilmi badi’ 18 ii atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asaridagi san’atlar 23 lafziy san’atlar 23 ma’naviy san’atlar 35 lafziy ma’naviy san’atlar 47 ma’noga ta’sir qiluvchi ayblar 53 xulosa 57 foyd...

Этот файл содержит 62 стр. в формате DOCX (129,3 КБ). Чтобы скачать "atoulloh husayniyning “badoyi’u-s-sanoyi’” asarini o‘rganish bo‘yicha malakaviy ish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: atoulloh husayniyning “badoyi’u… DOCX 62 стр. Бесплатная загрузка Telegram