bitiruv malakaviy ishi: atom tuzilishini fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitish

DOCX 63 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

63 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 63

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 63

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan diplom ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:______________________________________ - 20___ atom tuzılıshını fanlararo aloqadorlık asosıda o’qıtısh (al va khk misolida) m u n d a r i j a kirish………………………..………………………….......... 2 i bob. fanlarning bir-biriga bog’liqlik prinsiplari.... 8 1.1. fizikani boshqa fanlar bilan bog’lab o`qitishning nazariy asoslari......................................................................................... 8 1.2. akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida fizikani boshqa fanlar bilan bog’lab o`qitishning pedagogik asoslari............... 12 1.3. fizikani fanlar bilan bog’lab o`qitish imkoniyatlari................ 16 ii bob. atom fizikasini boshqa fanlar bilan bog’lab o`qitish uslubiyoti........................................................... 21 2.1. akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining fizika kursida atom tuzilishini kimyo bilan bog’lab o’qitish.......................... 21 2.2. fizika darslarida atom fizikasini chet tilidan foydalanib o’qitish......................................................................................... 39 2.3. atom tuzilishiga doir materiallarni tanlash va boshqa fanlar bilan bog’lab o’qitish bo’yicha metodik tavsiyalar...................... 41 2.4. atom fizikasini …

2 / 63

......... 53 adabiyotlar.................................................................... 54 1 kirish bugun vatanimizga nafaqat yuqori malakali mutaxassislar, balki umumbashariy meros va kadriyatlarni zamonaviy bilim va tafakkur bilan boyitishga qodir huquqiy- demokratik jamiyatda odamlarning ozod va erkin yashashini mustaqil fikr yuritib, har tomonlama asoslangan qarorlar qabul qilishini hayotiy zarurat deb biladigan barkamol yoshlar kerak. i.a.karimov. mamlakatimizda sog’lom va barkamol avlodni tarbiyalash, yoshlarning o’z ijodi va intellektual salohiyatini ro’yobga chiqarib, mamlakatimiz yigit-qizlarini xxi asr talablariga to’liq javob beradigan har tomonlama rivojlangan shaxslar etib voyaga yetkazish uchun shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo’yicha keng ko’lamli aniq yo’naltirilgan chora-tadbirlarni amalga oshirish maqsadida o’zbekiston respublikasida davlat ta’lim dasturi ishlab chiqilgan. unda quyidagilar asosiy vazifalar etib belgilangan [1]. kishilik jamiyati necha ming yillar davomida evolyustion rivojlanish davrlarini boshdan kechirdi. bu rivojlanishlarning asl negizini faylasuflar aytganidek qarama-qarshiliklar birligi va kurashi qonuniyati tashkil qiladi va belgilaydi. madomiki shunday ekan, qarama-qarshiliklarsiz taraqqiyot bo’lmaydi. falsafaning o’zida ham bir-biriga qarama-qarshi g’oyalar kurashi barcha jabxalarda, narsa va hodisalarga …

3 / 63

arshilik edi. barcha fanlar rivoji zamirida ham qarama- qarshilik yotadi va bu esa, fanlarning o’sishi, rivojlanishi va taraqqiy etishi uchun bosh omil bo’lib hisoblanadi. respublikamiz mustaqillikka erishgandan so’ng jamiyatimizning taraqqiyot yo’li va bosh maqsadi belgilandi. ya’ni, rivojlangan, demokratik huquqiy jamiyat qurish jamiyatning asosiy ko’zlagan maqsadiga aylandi. bu jamiyatni qurish uchun shu jamiyat quruvchilarini, ya’ni har tomonlama rivojlangan barkamol avlodni, komil insonni tarbiyalab etishtirish zaruriyati paydo bo’ldi [2,3]. o’zbekiston respublikasi prezidenti i.a.karimov ta’kidlaganidek: «…ta’lim-tarbiya – ong mahsuli, lekin ayni vaqtda-ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan omildir. binobarin, ta’lim-tarbiya tizimini o’zgartirmasdan turib ongni o’zgartirib bo’lmaydi. ongni, tafakkurni o’zgartirmasdan turib esa biz ko’zlagan oliy maqsad – ozod va obod jamiyatni barpo etib bo’lmaydi… . lo’nda qilib aytganda, bugungi kunda oldimizga qo’ygan buyuk maqsadlarimizga, ezgu niyatlarimizga erishishimiz, jamiyatning yangilanishi, hayotimizning taraqqiyoti, uning quruvchilari bo’lgan barkamol avlod, komil insonni tarbiyalash, jamiyat istiqboli amalga oshirilayotgan islohatlarimiz, rejalarimizning samarasi, taqdiri- bularning barchasi, avvalom bor, zamon talablariga …

4 / 63

nglashi qiyin emas. ushbu muammolarni yechish uchun ta’limdagi yuzakichilikdan voz kechish, har bir soha, xar bir fanni zamon talabi darajasida aniq, ravon, tushunarli tarzda o’qitish, buning uchun esa, ta’lim berishdagi ilg’or ish tajribalaridan, dars o’tishning samarali metodlaridan va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda mahorat bilan dars o’tadigan o’qituvchi kadrlar zarur. har bir soha, har bir fan bo’yicha dars beruvchi o’qituvchi o’z fanini mukammal bilishi, uni yosh avlodga o’rgatish uchun bo’ladigan barcha qiyinchilik va muammolarga bardoshli bo’lishi, chigalliklarni oqilona hal qilmog’i kerak. eskicha ishlash, erishilgan natijalarni oshirib ko’rsatish, sifat o’rniga son ketidan quvish endilikda o’z-o’zimizni aldashdan, ko’z bo’yamachilik qilishdan boshqa narsa emasligini hammamiz bilib oldik. malakaviy bitiruv ishi mavzusining dolzarbligi. yosh avlodning ilmiy va hayotiy dunyoqarashini kengaytirish o’qitish ishiga qo’shib olib boriladigan zarur pedagogik jarayondir. bunga erishmoq uchun fanlarni i darajali yoki ii darajali fanlar toifasiga ajratmasdan, balki bu fanlarning jamiyatimiz taraqqiyotiga qo’shayotgan hissasiga asosan, kundalik turmushimizdagi bu fanlarga ehtiyojimiz asosida …

5 / 63

fizik bilimlarning yangi-yangi qirralarini ochib beradi, shu bilan birga bir vaqtning o’zida fizik bilimlar ham umumlashgan mazmunga ega bo’la boradi. fanlarning bir-biri bilan bo’lgan bunday aloqadorligi hisobiga o’quv predmeti o’quvchilar uchun faqat bilimlar tizimigina emas, balki metodlar tizimi sifatida ham namoyon bo’ladi. demak, fanlararo aloqadorlik o’quv mavzulari mazmunini har tomonlama, atroflicha ochib berish uchun zarurdir. bitiruv malakaviy ishining maqsadi – akademik litsey va kasb-hunar fizika ta’limining fanlararo bog’lanish texnologiyalari qonuniyatlarini asoslashdan iborat. bitiruv malakaviy ishining vazifalari – bitiruv malakaviy ishida nazariy va amaliy isbotni taqozo qiladigan ilmiy faraz, tadqiqot ob’yekti, predmeti, maqsadiga muvofiq quyidagi tadqiqot vazifalari hal qilinadi: 1. atom fizikasini fanlar bilan bog’lab o`qitishda o`quvchilarda ekologik tafakkurni shakllantirish yo`nalishlarini, pedagogik asoslarini aniqlash; 2. zamonaviy shakl va uslublardan foydalanish; 3. fizika ta’limiga oid didaktik va metodik adabiyotlarni o’rganish; 4. akademik litsey va kasb-hunar kollejida fizika ta’limini tashkil etish, boshqarish, nazorat qilishning hozirgi amaliyotini tahlil qilish; 5. ilg’or pedagogik g’oyalarni umumlashtirish, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 63 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bitiruv malakaviy ishi: atom tuzilishini fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan diplom ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:______________________________________ - 20___ atom tuzılıshını fanlararo aloqadorlık asosıda o’qıtısh (al va khk misolida) m u n d a r i j a kirish………………………..………………………….......... 2 i bob. fanlarning bir-biriga bog’liqlik prinsiplari.... 8 1.1. fizikani boshqa fanlar bilan bog’lab o`qitishning nazariy asoslari......................................................................................... 8 1.2. akademik litsey va kasb-huna...

Этот файл содержит 63 стр. в формате DOCX (1,4 МБ). Чтобы скачать "bitiruv malakaviy ishi: atom tuzilishini fanlararo aloqadorlik asosida o‘qitish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bitiruv malakaviy ishi: atom tu… DOCX 63 стр. Бесплатная загрузка Telegram