maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash

DOCX 26 sahifa 57,6 KB Bepul yuklash

26 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 57,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 26

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 26

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ bola shaxsini rivojlantirish omillari mundarija kirish...............................................................................................................3 i bob. bola shaxsini rivojlantirishda ta’sir etuvchi omillar………………………………………………………………………….....5 ii bob. bola shaxsini shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar tahlili …………………………………………………………………………………….12 iii bob. o‘yin orqali bolani maktab faoliyatiga tayyorlash…..………………………………………………..........................17 xulosa .…………………………………………………………………………25 foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………………..26 kirish tadqiqot ishlari, ilmiy izlanishlarda ko‘proq ta’limiy muammolar, yangicha o‘qitish texnologiyalari mavzulari ustida bahs yuritilmoqda. aslida, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash birinchi masala darajasiga olib chiqish, maqsadga muvofiqdir. chunki jamiyat ravnaqi uchun faqat nazariy bilimlarga ega bo‘lgan, mexanik mashina singari vazifalarini bajaruvchi kasb egalari emas, balki, eng avvalo chuqur his-tuyg‘uli, yuksak ma’naviy- axloqiy fazilatlarga ega shaxslar zarur. maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni mustaqil, erkin faoliyati orqali axloqiy fazilatlarni tarkib toptirish bilangina bunday shaxsni maktabgacha ta’lim yoshidagi …

2 / 26

ini, axloq-odob madaniyatini o‘zlashtirishi va ularga hurmat bilan qarashi lozim. shundagina u o‘z yurtining haqiqiy vakili degan ulug‘ unvonga ega bo‘ladi. o‘zbek xalqi tarixan maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash sohasida o‘ziga xos dorulfunun yaratgan. bu borada xalq pedagogikasi boy tajribaga ega. bugungi kundagi maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash maqsad va vazifalarini hal etishda uning o‘rni beqiyosdir. keyingi yillarda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash an’analariga oid muammolar yuzasidan ko‘plab tadqiqot ishlari olib borilmoqda. tarbiyachi olimlarimiz tomonidan yaratilgan bir necha risola, qo‘llanma, ilmiy-tadqiqot ishlari bunga yaqqol misol bo‘la oladi. r.h.jo‘rayev, p.holmatov, sh.sharipov, b.raximov, u.nishonaliyev, n.saidaxmedov, o‘.tolipov, s.nishonova, r.safarovalarning tadqiqot ishlari shular jumlasidandir. maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning usul va vositalari muammosiga bag‘shlangan tadqiqot ishlari ko‘plab uchrasada, ammo ular asosan katta yoshdagi tarbiyalanuvchi va talabalar o‘rtasida ushbu muammoning yechimini topishga qaratilgan. lekin, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashda qo‘llaniladigan …

3 / 26

himizning obyektini – maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash tizimi, uning predmetini – maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash jarayonida qo‘llaniladigan samarali usul va vositalari etib oldik. muammoning dolzarbligi, maqsadi, obyekt va predmetidan kelib chiqqan holda tadqiqot ishimizning quyidagi vazifalarini belgilab oldik: maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning mazmuni, maqsad va vazifalarini aniqlash; maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning qo‘llaniladigan samarali usul va vositalarini tasniflash; maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalashning samarali usul va vositalari ta’sirida maktabgacha ta’lim yoshidagi bola shaxsini aniqlash yo‘llarining pedagogik-psixologik shart-sharoitlarini nazariy va metodik jihatdan asoslash. i bob. bola shaxsini rivojlantirishda ta’sir etuvchi omillar odam bolasining rivojlanishi ,uning yetuk , barkamol inson boʻlib yetishishi muhim jarayon hisoblanadi.hozirgi kunda yetuk shaxsni shakllantirish uchun nimalar qilish kerak rivojlanishning qaysi turiga alohida eʼtibor berish kerak va bolani qanday qilib barkamol shaxs qilib rivojlantirish kerak degan savollar hozirgi kunda dolzarb …

4 / 26

bundan koʻrinib turibdiki bolani barkamol qilib shakllantirishimiz uchun bola rivojlanishiga taʼsir etuvchi omillar muhim hisoblanadi.bu omillar ijtimoiy omil, irsiyat va oila tarbiyasidir. bolalaring erkin rivojlanishi haqida konsitutsiyamizda ham belgilab qoʻyilgan masalan bola dunyoga kelganidan unga "soʻz erkinligi" beriladi. bu esa har bir bola oʻz soʻz erkinligiga ega demakdir. soʻz orqali har qanday vaziyatda ijtimoiy muhitga kiraolishi, muammoli vaziyatlarni hech kimdan qoʻrqmay toʻlaligicha hal eta olishi, turli jamoaviy yigʻinlarda oʻz nutqidan foydalanib gapirish huquqiga egadir. insoniyat paydo boʻlganidan buyon rivojlanishning qaysi yoʻnalishidan faydalanib bolalarni tarbiyalash koʻproq samara berishi haqida olimlar baxs munozaralar qilib kelmoqda.biologik omilga qaraydigan boʻlsak bu irsiyat yani bola oʻzida paydo boʻladigan qobiliyat, talant va boshqalar ota-onadan oʻtadi bunda tarbiya va muhtning oʻrni yoʻq deya taʼrif beradi. "shaxsning barcha hususiyatlari jumladan ong va aqliy hususiyatlari ham nasldan naslga oʻtadi" deb torndayk aytadi. bolaning shakllanishi haqida gʻarb faylasuflarining fikrlari.biologik yoʻnalish tarafdorlari odam bolasining shaxs boʻlib rivojlanishida irsiy omillar hal qiluvchi …

5 / 26

m shunday koʻrinishda boʻlar ekan. irsiyatni biologik tomondan oʻrganib chiqadigan boʻlsak irsiaytning yaxshi tomoni bilan birga yomon tomoni ham bor bunga misol qilib ota- ona orqali bolalarga faqatgina yaxshi hususiyatlari oʻrishi bilan birga yomon belgilari ham oʻtishi mumkin masalan yomon hulq atvor, turli irsiy kasalliklar. irsiy kaslaliklar bolaga ota-ona tomonidan oʻtganda ular umrining oxirigacha saqlanib qolib ketishi mumkin bu ham bolaning rivojlanishi uchun toʻsiqdir.meditsina ham shuni aniqlaydi-ki irsiy kasalliklar davolanishi qiyin yoki ummuman davosiz umrbod saqlanib qoluvchi kasallik ekanligini aytib oʻtgan.ibn sino inson tashqi koʻrinishi uning ruhiyatiga taʼsir koʻrsatishini aytib oʻtgan. agar irsiy kasallik sezilib tursa bolada yanayam rivojlanishda ortda qolish kuzatiladi.irsiyatning ijobiy tomonlari ham bor masalan koʻp oilalarda bolalar ota-ona kasbi davomchisi hisoblandi. ota-ona egallagan kasbni egallaydi. biron bir hunarmandchilikning turiga qiziqsa bola ham oʻsha yoʻldan ketadi. irsiyatga oʻtmishda ham katta eʼtibor bergan amir temur bobomiz kelin tanlayotganda kelining yetti pushdini surishtirib kelin qilgani buning yaqqol namunasidir. oila tarbiyasi- …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 26 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ bola shaxsini rivojlantirish omillari mundarija kirish...............................................................................................................3 i bob. bola shaxsini rivojlantirishda ta’sir etuvchi omillar………………………………………………………………………….....5 ii bob. bola shaxsini shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar tahlili …………………………………………………………………………………….12 iii bob. o‘yin or...

Bu fayl DOCX formatida 26 sahifadan iborat (57,6 KB). "maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’lim yoshidagi bo… DOCX 26 sahifa Bepul yuklash Telegram