maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari

DOCX 30 стр. 477,7 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 477,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a k i r i sh 3 1. maktabgacha yoshda estetik tarbiya berish mazmuni 6 2. estetik madaniyatni shakllantirish 11 3. estetik rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar 17 4. maktabgacha yoshdagi katta yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalash 22 x u l o s a 29 foydalanilgan adabiyotlar: 30 elektron ta'lim resurslari 30 k i r i sh kurs ishining maqsadi: ta’lim samaradorligini oshirishda interfaol metodlardan foydalanish yo’llarini o’rganish. kurs ishining predmeti: ta’lim samaradorligini oshirishda interfaol metodlardan foydalanish yo’llari kurs ishining borishi: talim muassasalarida beriladigan malumot mazmuni tarixiy xususiyatga ega. kishilik jamiyati taraqqiyotining barcha …

2 / 30

jtimoiy-ma’naviy islohotlar, fan-texnika va ishlab chiqarish keskin rivojlanib borayotganligi - jamiyat talablariga javob bera oluvchi shaxsni tarbiyalash masalasini kun tartibiga ko‘ndalang qo‘ymoqda. “o‘zbekiston respublikasida maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi nizomga muvofiq bola maktabgacha ta’limni oilada, maktabgacha ta’lim muassasalarida oladi. mttda ta’lim-tarbiyani tarbiyachi-pedagoglar amalga oshiradi. tarbiyachi- pedagoglar o‘z faoliyatlarida maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama kamol toptirish yo‘lida amaliy harakatlarni tashkil etish bilan birga ularning estetik tarbiyasiga alohida e’tibor qaratadi. o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni, o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi pq-2707-son «2017 — 2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori hamda vazirlar mahkamasining 2004 yil 5 avgustdagi 372-son «o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida»gi qaroriga asosan maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta’lim muassasalarida har tomonlama rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish hamda maktab ta’limiga tayyorlash bo‘yicha davlat talablarini belgilaydi. davlat talablari vazifalari etib quyidagilar hisoblanadi: bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlash; bolalarning sog‘lom va har tomonlama kamol topib …

3 / 30

ektual, jismoniy sifat va salohiyatlarni uyg‘otish hamda rivojlantirish; bolalarni sog‘lom turmush tarzi bilan tanishtirish; bolalarda mustaqillik, mas’uliyatlilik, tashabbuskorlik xislatlarini shakllantirish; bolalarga dunyo haqida tushunchalar berish va tasavvurlarini kengaytirish; bolalarning yoshi, individual, psixologik va jismoniy xususiyatlari hamda qobiliyatini inobatga olgan holda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilish. ta’lim muassasalarining bir turi sifatida maktabgacha ta’lim muassasasi, shubhasiz, ularning har qaysisiga xos, bolalarning tarbiyasi, ta’limi, rivojlanishi va salomatligiga yaxshi yo‘nalganligi bilan bog‘liq umumiy xususiyatlarga ega. shu asnoda tarbiyalanayotgan bolalarning yosh xususiyatlariga ko‘ra maktabgacha ta’lim muassasasi faoliyati boshqa ta’lim muassasalarida kechadigan pedagogik jarayonlardan jiddiy farq qiladi. shundan kelib chiqib, aytish mumkinki, ta’lim sifatini boshqarishning umumiy nazariy yo‘llarini maktabgacha ta’lim amaliyotiga mexanik ravishda ko‘chirish mumkin emas. ular maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatining o‘ziga xosliklariga mos yangi mazmun bilan to‘ldirilishi kerak. e’tirof etish joizki, ta’lim tizimining hozirgi kundagi rivojlanish bosqichida uning birinchi bo‘g‘ini hisoblangan maktabgacha ta’limda jadal o‘zgarishlar yuz bermoqda. shu sababli, maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatida bolalarni estetik tarbiyasi …

4 / 30

a hisoblanadi. bu kabi islohotlardan ko‘zda tutilgan maqsad − yosh avlodning tarbiyasiga atroflicha yondashish, turli yosh guruhlaridagi bolalarning kurs ishining dolzarbligi: interfaol usullami qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, xulosalar chiqarish, o’z fikrini bayon qilish, uni asoslangan holda himoya qila bilish, sog’lom muloqot, munozara, bahs olib borish ko’nikmalari shakllanib, rivojlanib boradi. ushbu masalalar bizning kurs ishining dolzarbligi bo’lib hisoblanadi. kurs ishi tuzilishi quyidagilardan iborat: kirish, 4 reja, xulosa foydalangan adabiyotlar ro`yxati va ilovalardan iborat. 1. maktabgacha yoshda estetik tarbiya berish mazmuni insoniyat go’zallikni butun rivojlanish tarixi jarayonida egallaydi va yaratadi. go’zallik madaniy tarixiy tajribaning bir qismi hisoblanadi.uning ob'ektiv mavjudligi estetik tarbiya nazariyasini, estetik tajribani yosh avlodga maqsadga muvofiq va muntazam ravishda berish va shu orqali uni estetik rivojlantirishni ta'minlashning faol usullarini ishlab chiqishga yo’naltiradi. bunda estetik tarbiya madaniyatni egallashning asosiy vositasi tarbiya va ta'limdir. estetik tarbiya juda keng tushuncha bo’lib, unga tabiat, mehnat, ijtimoiy hayot, turmush va san'atga estetik …

5 / 30

ng o’sib borishi jarayonida insonning o’zi ham ma'naviy boyib, hayoti yanada sermazmun bo’ladi. yashayotgan zamoniga nisbatan mehr-muhabbati ortib boradi. bularning hammasi har bir insonda go’zallikni xunukdan, jirkanchlikdan farq qila bilish qobiliyatini shakllantiradi, uni yanada rivojlantiradi. estetik tarbiya bugungi kunda shunisi bilan muhimki, did-farosatlilik mehnatda, ishlab chiqarishda, kundalik amaliy faoliyatda - har bir inson uchun hayotiy shioriga aylanib qolgan. donolardan biri go’zallik axloq-odobning tug’ishgan singlisidir, degan edi. darhaqiqat, odob va nafosat tarbiyasi o’zaro chambarchas bog’liq holda amalga oshiriladi. chunki nafosat tarbiyasining natijasi axloq-odobda, chiroyli xatti-harakat, go’zal munosabatda va hayotga, kelajakka, insonlarga, tabiatga muhabbatda ko’rinadi. xalqimiz «kamtarlik ham husn» deydi. mana shu birgina iborada chuqur ma'no bor. estetik tarbiya orqali yoshlarda kamtarlik hislati tarkib topadi. bu hislat kishilarning eng go’zal belgisidir.salbiy xatti-harakatlardan nafratlana bilish tuyg’usini ham estetik tarbiyani paydo qiladi. bunda badiiy asarlarning roli muhimdir. masalan: «zumrad va qimmat» ertagida qimmatning xulq-atvori bolalar qalbida nafratni uyg’otadi. zumradning tevarak-atrofga munosabati, mehnatsevarligi, kamtarligi qalblarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari"

oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti “maktabgacha ta’lim” yo’nalishi “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri___________l.k.narimbayeva “himoyaga tavsiya etilsin” maktabgach ta’lim fakulteti dekani _____________q.m.ibadullayev ____________________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari ilmiy rahbar: ____________________ chirchiq-2024-yil m u n d a r i j a k i r i sh 3 1. maktabgacha yoshda estetik tarbiya berish mazmuni 6 2. estetik madaniyatni shakllantirish 11 3. estetik rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar 17 4. maktabgacha yoshdagi katta yoshdagi bol...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOCX (477,7 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshidagi bolalarni… DOCX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram