ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari

DOCX 32 стр. 53,9 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 53,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari mavzu: ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari i. kirish ii. asosiy qism 1. pedagogik texnologiyaning paydo bo'lishi, rivojlanishi va uning ta'riflari 2. pedagogik texnologiyaning manbalari, metodologik asoslari va uning turlari.. 3.ta'lim-tarbiyaga texnologik yondashuv. iii. xulosa foydalanilgan adabiyotlar o‘z tajribamdan kelib chiqib, sizlarga aytadigan maslahatim shu: ilmni qadrlang, ilmga intiling! bir soniya vaqtingiz ham bekor o‘tmasin! yoshlik – umrning eng bebaho davri. ilm o‘tda yonmaydigan, suvda cho‘kmaydigan, hech kim sizdan tortib ololmaydigan boylik ekanini aslo unutmang! sizlar mustaqillik farzandlarisiz. ota-bobolaringiz ko‘rgan to‘siq va qiyinchiliklarni ko‘rmay, ozod vatanda erkin nafas olib, voyaga yetyapsizlar. yuksak maqsadlar yo‘lida siz – yoshlar hal qiluvchi kuch bo‘lishingiz kerak. men sizlarning zimmangizga yuklangan ana shunday ulkan mas’uliyatni, tom ma’nodagi tarixiy vazifani sharaf bilan ado etishingizga qat’iy ishonaman. shavkat mirziyoyev kirish mavzuning dolzarbligi.mamlakatimizda qonunlar ustivorligiga amal qilinadigan demokratik jamiyatni barpo etishga kirishilgan bugungi kunda jamiyatimizning barcha a’zolarini, birinchi navbatda o‘sib kelayotgan yosh …

2 / 32

ba’zilar bunday xolatdan esankirab qoladilar. natijada ijtimoiy hayotga loqaydlarcha munosabatda bo‘ladi, ba’zi birlar esa hayotning yengil tomonini tanlaydilar. bunday kishilar o‘zlarining huzur halovatlarini o‘ylaydilar. buni bozor iqtisodiyoti sharoitidagi qiyinchiliklar yoki turli mafkuraviy g‘oyalar oqimi harakatidagi jarayonidan yaqqol ko‘rishimiz mumkin. kurs ishining maqsadi. -ta’lim muassasasida pedagogning ish texnologiyalari mavzusini o’rganish. kurs ishining vazifasi. kurs ishining hajmi: -ta’lim muassasasida pedagogik ishini o’rganish -ta’lim muassasasida texnologiyalarni yaratish -ta’lim muassasasida iqtidorli bolalar bilan ishlashda pedagogning o’rni haqida kurs ishining obekti. ta’lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyasi faoliyati. kurs ishining predmeti. ta’lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyasi. ii. asosiy qism 1. pedagogik texnologiyaning paydo bo'lishi, rivojlanishi va uning ta'riflari pedagogik texnologiyaning paydo bo'lishi, rivojlanishi va uning ta'riflari. respublikamiz hukumati tomonidan ta'limni ijtimoiv-iqtisodiy taraqqiyotning ustuvor sohasi deb e'lon qilinishi, ijtimoiy hayotning barcha sohalarining demokratlashuvi va insonpaivarlashuvi hamda "ta'lim to'g'risida"gi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy das-turi»ning qabul qilinishi ta'lim tizimining rivojlanishiga asos bo'ldi va ta'lim tizimida tub …

3 / 32

etishga qodir yosh avlodni shakllantirish- «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ning asosiy ustuvor yo'nalishidir. bu esa mamlakatning ijtimoiy-siyosiy hayotiga demokratik asoslarni joriy etish, fuqarolik jamiyati vahuquqiy dav-lat qurishni tezlashtirish imkonini beradi. dastur ta'lim muassasa-lari mustaqilligini kengaytirish orqali ta'lim boshqaruvini demokrat-lashtirishni o'z ichiga oladi. o'qish, o'qitish - inson faoliyatining boshqa solialari singari ijtinioiy foydali faoiiyatdir. iqtisodiy tizimlar nima ishlab chiqara-yotgani bilangina emas, balki qanday ishlab chiqarayotgani va qanaqa mehnat qurollari yordamida ishlab chiqarayotganligi bilan biri ikkinchisidan farq qiladi, degan g'oya o'qish-o'qitish faoliyatiga ham taalluqlidir. pedagogika fanida ta'lim usullari rivojlanishiga shu nuqtai nazardan qarab, uni shartli ravishda quyidagi bosqichlarga ajratish mumkin: 1. muallim «o'z qo'l kuchi» bilan o'qitish bosqichi, ya'ni o'quv-chi uchun axborot manbai - o'qituvchining o'zi bo'ladigan jarayon. 2. o'quv kitoblari, darsliklar yaratilgan va keng qo'llanilgan bosqich. 3.audiovizual vositalar qo'llanilgan bosqich. 4. o'qitishni boshqarishda oddiy avtomatlashtirish vositalarini qo'llash bosqichi. 5. o'qitishni zamonaviy akt lari vositasida boshqarishning avtomatlashtirilgan bosqichi. insoniyatning rivojlanish davrlari almashganda …

4 / 32

foydalanish texnologiyasi esa hamon mukammal emas. lekin o'qitishning 1 2 3-bosqichlariga xos ta'lim vositalari maktablarga jadal kirib bormoqda. o'quv adabiyotlarini joriy etish qarama-qarshiliklar kurashi natijasida sodir bolgan. keyingi davrlarda ham ta'lim sohasidagi jid-diy o'zgarishlar kurashsiz amalga oshmagan, bundav o'zgarishlar oson kechmagan. bugungi kunda ham 1- bosqich texnoloeiyasi ru-hida shakllangan ayrim pedagoglarda kevingi davrlarda vujudpa kel-gan o'quv vositalarini o'zlashtirib olishga, ta'lim-tarbiya jarayo-mni shu asosda tashkil etishga intilish sust darajada. 1-bosqich o'quv vositalari o'qituvchidan ko'p mehnat talab etadi va o'quvchining bilim. tayyorgarlik darajasi yuqori bo'lmaydi. bu pedagogik bos-qichjarning har birida ta'lim metodlari takomillashtirila boreanligi tufayli o'qituvchi mehnatining samarasi ortib, zamonaviv texnolo-giyani qollaydiganlar safi kengaya borgan. bugungi kunda respublikamizni rivojlangan davlatlar darajasiga chiqansh maqsadida bir qator qonun va qarorlar qabul qilindi. ta'lim o'zbekiston davlati siyosatining ustuvor sohasiga aylandi. kadrlar tayyorlash milliy dasturida rivojlangan mamlakatlar darajasida raqobatbardosh, yuksak ma'naviy-axloqiy fazilatlarni egallagan, yuqori malakali kadrlar tayyorlash maqsadi va vazifasi kun tartibiga qo'yildi. auditoriyalarga kirib o'quv …

5 / 32

tushunchasi, uning o'ziga xos xususiyatlari; 1. xulq-atvor va ijtimoiy-madaniy qoidalarning namoyon bo'lishi; - o'quvchi-talabaga bo'lgan hurmat va talab; - pcdagogik talabning psixologik tamoyillari va mezonlari. 2. baholash texnologiyasi, pedagogik baho va uni mezonlash. - xatti-harakatlardan olingan taassurot, voqelikni, obyekt va subyektni qabul qilish; - baho berish usullarini tanlasli, o’qituvchi(pedagog)ning o'z imkoniyatini tahlil etishi va ta'sir samaradorligini oshirishi); -pedagogik baholash texnologiyasi. 3. axborotning ta'sir ko'rsatish texnologiyasi. - nutqiy-axborot berish, «ratsional axborot berish» tushunchalari, demonstratsion va ko'rgazmali vositalar axborot olish vositalaridan biri sifatida; - nutqiy ta'sir etish, suhbat, hamkoriik, tezis, argument, ko'rgazmalar va obrazlar; nutqiy ta'sir etish texnologiyasi; - demonstratsion va ko'rgazmali vositalar, etik, iqtisodiy, este-tik, gigienik materiallar; - qabul qilishning fiziologik va psixologik xususiyatlarini demon-stratsiya qilish texnologiyasi. 4. pedagogik vaziyatlarni yaratish va uni yechish texnologiyasi. - pedagogik konflikt tushunchasi - konflikt pedagogik texnolo-giya dementi sifatida, konflikt subyektlari orasidagi qarama-qarshiliklar, bo'sh va mazmunli konflikt; - holat tahlili (voqeani aniqlash); - konflikt; - …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari"

ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari mavzu: ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari i. kirish ii. asosiy qism 1. pedagogik texnologiyaning paydo bo'lishi, rivojlanishi va uning ta'riflari 2. pedagogik texnologiyaning manbalari, metodologik asoslari va uning turlari.. 3.ta'lim-tarbiyaga texnologik yondashuv. iii. xulosa foydalanilgan adabiyotlar o‘z tajribamdan kelib chiqib, sizlarga aytadigan maslahatim shu: ilmni qadrlang, ilmga intiling! bir soniya vaqtingiz ham bekor o‘tmasin! yoshlik – umrning eng bebaho davri. ilm o‘tda yonmaydigan, suvda cho‘kmaydigan, hech kim sizdan tortib ololmaydigan boylik ekanini aslo unutmang! sizlar mustaqillik farzandlarisiz. ota-bobolaringiz ko‘rgan to‘siq va qiyinchiliklarni ko‘rmay, ozod vatanda erkin nafas olib, v...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (53,9 КБ). Чтобы скачать "ta'lim muassasasida pedagogik ta’sir etish texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim muassasasida pedagogik t… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram