sinf rahbari faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasi

DOCX 31 стр. 56,0 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 56,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

sinf rahbari faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasi sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo‘lib kamolga yetishi bilan bog‘liq. shavkat mirziyoyev reja: kirish asosiy qism 1.sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari. 2.maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasi. 3.sinf rahbarining o‘quvchilarni o’rganish va boshqarish metodikasi. umumiy xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo‘lib kamolga yetishi bilan bog‘liq. bizning asosiy vazifamiz – yoshlarning o‘z salohiyatini namoyon qilishi uchun zarur sharoitlar yaratishdan iborat. shavkat mirziyoyev har qanday davlatning tarixiy taraqqiyot yo‘lidan ma’lumki, yurtning jadal rivojlanishi, muayyan yutuqlarga erishishi, xalqning farovon bo‘lishi o‘sha davlatda yoshlar ta’lim-tarbiyasi va kelajagiga beriladigan e’tibor darajasiga bog‘liq. shu ma’noda, o‘zbekistonda yoshlar masalasi davlat siyosatining eng ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. mamlakatda yoshlarning huquq va manfaatlarini himoya qilish, ularga zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratib berish borasida mustahkam huquqiy baza yaratilgan va bu tizim zamon talablariga hamohang ravishda takomillashtirib borilmoqda. hususan, …

2 / 31

omillar sifatida asoslab berdi. shavkat mirziyoyevning o‘zbekiston respublikasi prezidenti sifatida birinchi imzolagan qonun hujjati – 2016-yil 14-sentabrdagi «yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida»gi qonun ekanida ham ramziy mazmun-mohiyat mujassam. binobarin, aholisining yarmidan ko‘prog‘i yoshlardan iborat bo‘lgan mamlakatda yoshlarga oid davlat siyosatini izchil amalga oshirish, yosh avlodni har tomonlama yetuk va barkamol, intellektual salohiyatli, o‘z qat’iy pozitsiyasiga ega, yurtda amalga oshirilayotgan islohotlarga befarq bo‘lmagan, yurtning ertangi munosib kelajagi uchun daxldorlikka tayyor, maqsadga intiluvchan, serg‘ayrat, vatanparvar, sadoqatli, komil shaxslar sifatida tarbiyalash o‘zbekistonni dunyoning eng rivojlangan davlatlari safidan o‘rin olishining muhim omili ekanini mamlakat rahbari va hukumat yaxshi anglaydi. mavzuning dolzarbligi: o'quvchilarning har tomonlama o'sib rivojlanishida sinf rahbarining roli juda muhim. shuning uchun sinf rahbarining faoliyatini tashkil etishga alohida e'tibor qaratish lozim. sinf rahbarining o'quvchilarni boshqarishdagi metodlari juda puxta tuzilgan bo'lishi zarur. sinfda ta’limtarbiya ishlarini tashkil etish va rahbarlikqilishda asosiy yetakchilik vazifasini sinf rahbari bajaradi. sinf rahbari maktabda muhim va mas’uliyatli vazifani ado etadi. …

3 / 31

uvchilarni boshqarish metodlarlarini o'rganish. kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: kirish, uchta paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. 1.sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari. o’quvchilarning bir xil saviyada, bir xil yoshda, bilimi jihatidan ham teng bo'lgan jamoasini boshqarib turuvchi pedagog sinf rahbari deb ataladi. sinf rahbarining asosiy maqsadi o ‘quvchilarini to'g'ri tarbiyalash jarayonida o‘quvchi va sinf rahbari bilan bir-birini tushuna olishini ta’minlashdir. maktabda o'quvchilarga tarbiya sinf rahbarining ishlari orqali beriladi. jumladan, tadbirlar, mushoiralar, har xil kechalar, uchrashuvlar, tanlovlar va boshqa o'yinlar orqali o’quvchilarga ta’lim-tarbiya beriladi. shunga qarab o’quvchilarning fikrlash qobiliyati rivojlanib boradi. sinf rahbari maktab ma’muriyati bilan birgalikda va mahalla jamoasi, ota-onalar bilan hamkorlikda tarbiyaviy ishlarni olib boradi. maktab ma’muriyati sinf rahbari va uning olib borayotgan ishlarini doimo qollab-quvvatlashlari lozim. chunki sinf rahbari o‘z o‘quvchilarini yaxshi biladi va ularni tarbiyalash uchun nimalar kerakligini hisobga olib ish yuritadi. sinf rahbari ishini ma’naviyat va ma’rifat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosari boshqarib turadi. sinf …

4 / 31

a sinf rahbarining asosiy vazifalari belgilab berilgan. sinf rahbari barcha o‘qituvchilar bilan birgalikda aloqada bo’lib, o‘zining sinfi bilan tarbiyaviy ishlami olib boradi. 0‘qituvchilar tamonidan o‘quvchilarga qo‘yiladigan pedagogik talablar birligiga erishadi. ota-onalar, kun uzaytirilgan guruh tarbiyachilari, jamoatchilik bilan doimo aloqada bo iib turadi.zarur bo‘lgan vaqtda o‘qishda o‘quvchilarga yordam ko’rsatishni tashkil etadi. sinf rahbari qiladigan ishlar hujjatlarini yuritadi va uni maktab m a’muriyatiga taqdim etadi. 0‘quvchilar sog‘lig‘ini mustahkamlashga doir ishlami o‘tkazadi va jismoniy hamda aqliy mehnat qilishga oi'gatib boradi.sinf jamoasini tashkil etishda sinf rahbarining roli kattadir. sinf majlisi o'tkazish uchun avvalo jamoa jipslashtiriladi. sinf rahbari majlisda ko‘plab masalalami ko‘taradi. sinf majlisida 3-4 ta masalalar ko‘rilib, muammoli tomonlari tahlil qilinadi va o‘z yechimini topishi kerak bo‘ladi. sinf rahbari majlis o‘tkazish davomida yaxshi o‘qiydigan bolalarni sinfda, ya’ni jamoa ichida rag'batlantirishi kerak. bolalar bir-biriga do'stona munosabatda bo‘lishadi. ulami bir-biriga qarab yaxshi olqiy boshlashiga intiladi. yomon o‘qiydigan bolalar ham yaxshi o‘qiydigan bolalarga intilib, ular ham yaxshi …

5 / 31

ahamiyatga ega. oila boshqa tarbiyaviy muassasalardan farqli ravishda odamning butun hayoti davomida uning barcha tomonlariga, qirralariga ta’sir ko‘rsatishga qodirdir va odatda ta’sir ko‘rsatadi. oila tarbiya vazifasining bu ulkan miqyosi uning mafkuraviy va psixologik ta’sir ko‘rsatishning chuqur o‘ziga xosligi bilan uyg‘unlashib ketadi. ota-onalar bilan ishlash shakllarini odatda sinf rahbari o’z shaxsiy xususiyatlarini, tajribasini, о‘quvchilarning oilalarida vujudga kelgan o‘ziga xos xususiyatlarni, ota-onalarning bilim va tajribasini, bolalarni tarbiyalashda yuqorida ko‘rsatib o’tilgan xatolar va qiyinchiliklarni, fe’l-atvor xususiyatlarini, maktab pedagoglar jamoasidagi muhitni, ota-onalar bilan ish olib borishda tarkib topgan an’analami va hokazalarni hisobga olib belgilaydi.ota-onalarga pedagogik bilim berishni amalga oshirishda faqat bilim berib qolmasdan, ularni tarbiya sohasidagi amaliy malaka va ko‘nikmalar bilan qurollantirish, ulaming pedagogik faoliyatini uyg‘otish, mustaqil shug‘ullanshga undash, maqsadga muvofiq oila ichki munosabatlarini yo‘lga qo‘yish g‘oyat muhimdir. ota-onalar yig‘ilishlari ota-onalar bilan ish olib borishning an’anaviy tarkib topgan shaklidir. hal qilinayotgan aniq vazifalarga bog‘liq holda sinf yigilishlarini tashkiliy, yakuniy, chorak yig"ilishlari, mavzuga doir yig'ilish, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sinf rahbari faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasi"

sinf rahbari faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasi sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo‘lib kamolga yetishi bilan bog‘liq. shavkat mirziyoyev reja: kirish asosiy qism 1.sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari. 2.maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasi. 3.sinf rahbarining o‘quvchilarni o’rganish va boshqarish metodikasi. umumiy xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati kirish sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo‘lib kamolga yetishi bilan bog‘liq. bizning asosiy vazifamiz – yoshlarning o‘z salohiyatini namoyon qilishi uchun zarur sharoitlar yaratishdan iborat. shavkat mirziyoyev har qanday davlatning tarixiy taraqqiyot yo‘lidan ma’lumki, yurtning jadal ri...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (56,0 КБ). Чтобы скачать "sinf rahbari faoliyatini tashkil etish va boshqarish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sinf rahbari faoliyatini tashki… DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram