bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish

DOCX 45 pages 102.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 45
bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish mundarija kirish…………………………………………………………………………….3 i bob.. maktabgacha ta’lim muassasasida mehnat tarbiyasining mazmuni. 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatga o‘rgatish va maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirish………………………..7 1.2 mehnat tarbiyasining mohiyati va maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirish…………………………………..20 ii bob. . maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnat tarbiyasini shakllantirish usullari. 2.1. maktabgacha ta’lim muassasasida mehnatni tashkil etish shakllari va mehnat malakalari va ko‘nikmalari ……………………………………………………..22 2.2 mehnatga munosabat: tavsif, ta’lim usullari, shakllantirish usullari va mehnatga amaliy jihatdan tayyorlash………………………………………….34 xulosa…………………………………………………………………………..38 foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………….41 kirish. kurs ishining dolzarbligi. mehnat ijtimoiy taraqqiyotning manbayi,barcha moddiy va ma’naviy ehtiyojlarni qondirishning asosiy shart-sharoitlaridir,ushbu bilan birga inson xayotiy faolyatining asosiy shakllaridir, kishi xayotining mazmuni va xar bir jamiyat azosining vazifasi, shaxs taraqqiyotining asosidir. mehnat qadimdan jamiyatning axloqiy prinsipi xisoblanib kelingan.mehnat–faqat shaxsiy moddiy faravonlik manbaigina emas, balki xalqqa xizmat qilish, vatanimiz gullab yashnashi va uning qudratini oshirishning asosi xamdir. madaniyatli kishi mehnatsevar bo‘lib yetishadi. mehnatni sevmaydigan va qadrlamaydigan odamdan …
2 / 45
bilyatdan iste’dod, undan esa daxolik paydo bo‘ladi. xammasining zamirida sidqi dildan qilingan mehnat yotadi.mehnat baxt timsoli ekanligi xammaga ayon.inson yaralgandan buyon mehnat faolyati bilan shug‘ullanib kelgan.mehnat har qanday moddiy va manaviy boyliklarning asosiy manbai. inson hayotida mehnatning ahamiyati hamma vaqt barcha xalqlarning eng asl farzandlari–mutafakkirlari, olimu-fozillarning diqqat markazida bo‘lgan. mehnat jarayonida insoniy xislatlarning faol namayon bo‘lishi uchun eng qulay sharoitlar yaratadi va har bir kishida ma’naviy qoniqish hosil qiladi. har bir bola maktabgacha tarbiya yoshidan boshlab mehnatda ishtirok etish izarur.bolalar boqchasida,oilada bajariladigan uncha murakkab bo‘lmagan har bir topshiriq uning kundalik vazifasiga aylanishi kerak. bola mehnatning ahamiyati va mohiyatini tushunib yetishish uchun pedagog kattalarning mehnati, bolalarning o‘zlari bajaradigan mehnat turlarini kuzatish yuzasidan ekskursiyalar uyushtiradi „ta’lim to‘g‘risidagi qonun“ va „kadrlar tayyorlash milliy dasturi“ ta’lim sohasidagi siyosatimizni belgilab berdi. bu qonunlar mustaqil, har tomonlama kamolga yetgan barkamol inson uchun zarur bo‘lgan ma’naviyat qirralari, iymone’tiqod, vatanparvarlik, insonga cheksiz muhabbat, do‘stlik, sadoqatlilik, mehnatsevarlik, milliy g‘urur …
3 / 45
tarbiyalab kelajakda kasbga yo‘llash ishlarini to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish maktabgacha tarbiya, maktab va akademik litsey hamda kasb-hunar kollejlari, ustoz va murabbiylarining oldiga ulkan ishlarni amalga oshirishdek mas’ulyatli vazifalar qo‘yadi. yuqorida qayd etilganlarni amalga oshirish maqsadida pedagogika kollejlari o‘quvchi va o‘qituvchilarning yosh avlodga mehnat tarbiyasi, kasb tanlash sirlarini o‘rgatish maqsadida „mehnat o‘qitish metodikasi“ deb nomlangan o‘quv qo‘llanmani tavsiya qilmoqdamiz. mazkur o‘quv qo‘llanmada kollej o‘qituvchilariga metodik yordam sifatida mehnat o‘qitish metodikasi, dts, o‘quv dasturi hamda mehnatni o‘qitish, uning maqsad vazifalari, o‘qitish usullari, dars ti plari, dars va unga qo‘yiladigan talablar hamda boshlang‘ich sinflarda o‘tiladigan mehnat darsi ishlanmalari va ko‘rgazmalaridan foydalanish usullari ko‘rsatilgan. ilovada ish turlaridan namunalar kiritilgan. ushbu o‘quv qo‘llanmani tayyorlashdan asosiy maqsad hozirgi kunda pedagogika kollejlari o‘qituvchi va o‘quvchilari uchun mehnat metodikasi fanidan o‘quv qo‘llanma va darsliklar yetishmaydi. shuning uchun ushbu o‘quv qo‘llanma e’tiboringizga havola etilmoqda. darhaqiqat har bir o‘sib kelayotgan yosh avlod kelajakda «mehnat, mehnatning tagi rohat», «mehnat qilib topganing, qandu …
4 / 45
mehnatining o‘ziga xos tomonlari ko‘pgina olimlar tomonidan olib borilgan ilmiy ishlarda keng o‘rganib chiqilgan. bolalar mehnatining muhim belgisi uning ma’lum maqsadga qaratilganligidir. kichik bog‘cha yoshidagi bolalarning mehnati biror jarayonga oid harakat bo‘lib, u faqat kattalarning rahbarligi natijasidagina amalga oshirilishi mumkin. bola kubiklarni bir joydan ikkinchi joyga, mashinadan - stolga, stoldan - mashinaga ko‘chiradi va hokazo. tarbiyachi boshqa stol ustidagi kubiklarni ko‘rsatib, uni mashinada ortib olib borish kerakligini aytadi. bola kubiklarni mashinasida shkafga tashiy boshlaydi va joyiga tartibli qilib joylab qo‘ya boshlaydi. «qatnov» bir necha marta takrorlanib, barcha kubiklar joyiga yig‘ishtirib qo‘yiladi. bolalar faoliyatida maqsad paydo bo‘ladi. keyingi galda bolaning o‘zi o‘ynayotgan o‘rtoqlariga o‘ynab bo‘lgandan keyin o‘yinchoqlarni mashinada joyiga olib borib qo‘yishni aytadi. katta guruh bolalarida mustaqil maqsad qo‘yish qobiliyati moddiy samara beradigan mehnat turlarida muvaffaqiyatli rivojlanadi: gulzorda, ekinzorda ishlash, o‘yinchoqlar yasash va boshqalar. faoliyatni rejalashtirish mehnat tarbiyasining muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. bolalarni kuzatish ular faoliyatining tartibsiz, rejasiz ekanligini ko‘rsatadi. bolalar …
5 / 45
ktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish orqali ularga kattalarning mehnati ijtimoiy-foydali mehnat bo‘lib, narsa va buyumlarni yaratishga qaratilganligi, ular har bir kishi va butun xalq uchun zarur ekanligi to‘g‘risida tushuncha berib boriladi. masalan, o‘simliklarni, hayvonlarni parvarish qilish orqali ulardan olinadigan mahsulot kimlar uchun va nima maqsadda ishlatilishi to‘g‘risida bilim va tushunchalar berib boriladi. kattalarning mehnati bilan tanishtirish yana quyidagi maqsadni ko‘zlab ham amalga oshiriladi: kattalar mehnati to‘g‘risida aniq bilim va tasavvurlar berish, mehnatni va mehnat natijalarini qadrlashga o‘rgatish, mehnatga qiziqish va muhabbat uyg‘otish, mehnat qilish xohishini tarbiyalash va ishni sifatli bajarishga o‘rgatish. kurs ishining maqsadi: maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga bo‘lgan munosabatini shakllantirish usullarini o’rganish. ishning vazifasi: o‘rganilayotgan mavzu mazmunini ochib beruvchi adabiyotlarni o‘rganish. kurs ishining obyekti. maktabgacha ta’lim tashkilotlari boshqaruv jarayoni. kurs ishining predmeti. inson hayotining birinchi yilidanoq faoliyatning eng oddiy turlari undagi shaxsiy qobiliyatlar, xususiyatlar, tevarak-atrofga ma’lum bir munosabatning shakllanishida asos bo‘lib xizmat qiladi. masalan, kattalarning bola …

Want to read more?

Download all 45 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish"

bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish mundarija kirish…………………………………………………………………………….3 i bob.. maktabgacha ta’lim muassasasida mehnat tarbiyasining mazmuni. 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatga o‘rgatish va maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirish………………………..7 1.2 mehnat tarbiyasining mohiyati va maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga ongli munosabatni shakllantirish…………………………………..20 ii bob. . maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnat tarbiyasini shakllantirish usullari. 2.1. maktabgacha ta’lim muassasasida mehnatni tashkil etish shakllari va mehnat malakalari va ko‘nikmalari ……………………………………………………..22 2.2 mehnatga munosabat: tavsif, ta’lim usullari, shakllantirish usullari va mehnatga amaliy jihatdan tayyorlash………………………………………….34 xulosa…………………………………...

This file contains 45 pages in DOCX format (102.3 KB). To download "bolalarni kattalar mehnati bilan tanishtirish", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarni kattalar mehnati bila… DOCX 45 pages Free download Telegram