pedagogika nazariyasi va tarixi

DOCX 12 pages 26.5 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 26.5 KB

File type DOCX

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

pedagigika nazariyasi va tarixi. 1. kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega? javob:tegishli ma’lumoti kasb tayyorgarlik bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxs pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish xuquqiga ega . 2. pedagog imiji bu-? javob: pedagog imiji bu peadogogning manaviy axloqiy qiyofasi bilan tashqari ko’rinishning uygunligi mutanosibligidir. 3. pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi? javob:yosh avlodni hayotga mehnatga tayyorlash ta’lim ytarbiya berish uchun maxsus tayyarlangan odamlarning mehnati faoliyati. 4. oliy ma’lumot haqida davlat hujjati nima? javob:bakalvr diplom 5. pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat? javob:bilim berish tarbiyalash ,o’quvchilar bilan ishlash. 6. o‘qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to‘g’ri ko‘rsatilgan? javob:o’quvchilar bilan talim tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o’rnatish. 7. muloqot nima? javob:odamlar o’rtasida hamkorlik faoliyati ehtiyojidan yuzaga keladigan va axborot almashinuvi 8. nutq texnikasiga nimalar kiradi? javob:nafas olish , tovush, diktisya,ritmika, 9. 2020-yil 23-sentabrda o’zbekiston respublikasi prezidenti tomonidan nechanchi son bilan “ta’lim to’g’risida”gi qonunningyangi tahriri imzolandi? javob: 637-sonqarori 10. “ta’lim to’g’risida”gi qonun …

2 / 12

a nimalar deyilgan? javob: 23,24,25,26,27,28-moddalar vazirlar mahkamasining taʼlim sohasidagi vakolatlari, taʼlim sifatini nazorat qilish 16. “ta’lim to’g’risida”gi qonun qonunchilik palatasi tomonidan nechanchi yil qabul qilingan? javob: 2020-yil 19-mayda 17. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning maqsadli ta’lim sohalarini toping? javob: 18. oʻzbekiston respublikasining “taʼlim toʻgʻrisida”gi qonunining asosiy maqsad va vazifalari nimalardan iborat? javob: 19. kredit ilk marotaba qaysi asrlarda joriy etilgan? javob: .18 va 19-asrlarda aqsh universitetlarida 20. oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etishning tashkiliy masalalariga taalluqli hujjatlar namunalarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi buyruq qachon imzolangan? javob:1870-1880 y joriy qilindi 21. yakuniy nazorat savollari qaysi tuzilma tomonidan tuziladi? javob:rahbariyat va tegish kafedrlar tomonidan 22. seminar, amaliy va labaratoriya mashg‘ulotlari uchun necha ball ajratiladi? javob:50 ball 23. kredit-modul tizimida bakalavriat uchun o‘qish muddati necha yil etib belgilangan? javob:4 yil . 3 yil sirtiga 8 yil 24. kredit-modul tizimida magistratura uchun o‘qish muddati necha yil etib belgilangan? javob:2yil . 4 yil sirtqida 25. yakuniy …

3 / 12

chun minimum nechchi ball to’plashi kerak? javob:60 bal 31. talaba 2 -kursda amaliyotning qaysi turiga boradi? javob:o'quv tanishuv amaliyoti. 32. talaba 4 -kursda amaliyotning qaysi turiga boradi? javob:malakaviy pedagog 33. o‘quv rejalariga muvofiq “4+2” tartibidagi amaliyot bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida nechinchi kursdan boshlab amalgaoshiriladi ? javob:2- kursdan 34. talaba amaliyot yakunida qanday natijadorlikka erishishi zarur? javob:4 tga umumiy o'rta ta'lim maktabi tasavvuriga 35. «pedagogika» fanining asoschisi deb kimni tan olingan? javob:y.a.kamenskiy 36. shaxsni shakllanishida ta’sir etuvchi asosiy omillar qaysilar? javob:biologogik omillar. faoliyat,ijtimoiy omillar, ta'lim tarbiya 37. «tarbiya bizlar uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo xaloqat,yo saodat,yo falokat masalasidir». yuqoridagi fikrlar kimningfikrlari? javob:a.avloniy 38. tarbiya jarayonining tamoyillari qaysi bandda to’g’ri kshrsatilgan? javob:tarbiyaning bir maqsadga qaratilgfanligi tarbiyaning demokratik insonparvarligi. 39. ma’lumot nima? javob:shaxsning o'qish o'rganish jarayonida o'zlashtirgan bilim va ko'nikmalari hajmi, yo'nalishi va darajasi. 40. «ma’naviy barkamol inson» deganda qanday odamni tushunasiz? javob:ma'naviy mulkiy umum insoniy qadrlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan …

4 / 12

digan ishi 45. og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan? javob:hikoya , suhbat, ma'ruza 46. ta’limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi? javob:o'quv rejalarida,dasturlarda va darsliklarda aks ettiriladi. 47. o’quv fan dasturi deganda nimani tushunasiz? javob:ta'lim mazmuni uning talabalar tomonida shallantirishning eng maqbul usuli axborot manbalari ko'rsatilgan meyoriy hujjat 48. umumiy shrta ta’lim bosqichlarini ayting? javob:boshlang'ich ta'lim 1-4 sinflar, o'rta ta'lim 5-9 sinflar. 49. quyidagi tushunchalarning soddadan-murakkabga tomon to’g’ri joylashish tartibini ko’rsating. javob:usul metod , metologiya , texnologiya 50. ta’lim - tarbiyaga an’anaviy yondashuv bu— javob: 51. qadimgi turkiy so`zlarning lug`ati hisoblangan asar nomini aniqlang? javob:devoni lugatit turk . maxmud qashg'ariy 52. . o’qitish jarayonida nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasini toping. javob:o'zini o'zi nazorat qilish va baholash 53. ta’lim nima? javob:ta'lim - o'quvchilarga chuqur nazariy bilim malaka va amaliy ko'nikmalar berishga shuningdek ularning umumtalim va kasbiy bilim va malaka hamdfa ko'nikmalarni shallantrishga qobiliyatni rivojlantirish. 54. «texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi. javob:yunoncha texno- san'at logos- fan …

5 / 12

………………………ga berilgan to’g’ri tarifni toping. javob: 63. darsning vazifalari………………. javob: 64. tarbiya jarayonining asosiy vazifasi nimalardan iborat? javob: tarbiyaning asosiy vazifasi yowlarni vatanparlikka, mardlikka, jasurlikka, irodali waxs qilib rivojlantiriw 65. shaxsni shakllanishida ta’sir etuvchi asosiy omillar qaysilar? javob: «tarbiya bizlar uchun yo hayot - yo mamot, yo najot -yo xaloqat, yo saodat, yo faloqat masalasidir». yuqoridagi fikrlarkimning fikrlari? javob: 66. tarbiya jarayonining tamoyillari qaysi bandda to’g’ri ko'rsatilgan? javob: 67. ma’lumot nima? javob: 68. «milliy ma’naviy qadriyatlar» deganda nimani tushunasiz? javob: 69. shaxs shakllanishiga ta'sir etuvchi omillarga kiradi: javob: 70. ijtimoiylashuv jarayonini bosqichlariga kiradi: javob: 71. shaxsni shakllanishi bildiradi: javob: 72. shaxs-bu: javob: 73. bola tarqqiyotida quyidagi krizis davrlari ajratiladi: javob: 74. turli omillar asosida insonning miqdor, sifat o‘zgarishlari, psixik va ma'naviy o‘sishi-bu: javob: 75. irsiyat, muhit va tarbiya omillari shaxsni o‘zgartiradi va qanday jarayonni vujudga keltiradi javob: 76. shaxsni shakllantishida maqsadli ravishda, maxsus tashkil etiluvchi jarayon nimaga qaratilgan javob: 77. …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogika nazariyasi va tarixi"

pedagigika nazariyasi va tarixi. 1. kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega? javob:tegishli ma’lumoti kasb tayyorgarlik bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxs pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish xuquqiga ega . 2. pedagog imiji bu-? javob: pedagog imiji bu peadogogning manaviy axloqiy qiyofasi bilan tashqari ko’rinishning uygunligi mutanosibligidir. 3. pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi? javob:yosh avlodni hayotga mehnatga tayyorlash ta’lim ytarbiya berish uchun maxsus tayyarlangan odamlarning mehnati faoliyati. 4. oliy ma’lumot haqida davlat hujjati nima? javob:bakalvr diplom 5. pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat? javob:bilim berish tarbiyalash ,o’quvchilar bilan ishlash. 6. o‘qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi ja...

This file contains 12 pages in DOCX format (26.5 KB). To download "pedagogika nazariyasi va tarixi", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogika nazariyasi va tarixi DOCX 12 pages Free download Telegram