pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)

PPTX 17 стр. 483,9 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 483,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint 1-ilova 6-mavzu. tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari 2-ilova reja: tarbiya tushunchasi, tarbiyaning maqsadi va umumiy vazifalari. tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 3-ilova adabiyotlar: 1. o‘zrning “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni // 2020 yil 23-sentabr 2. pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi) o‘qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani sohasi: bakalavriat yo‘nalishi uchun darslik//prof.m.x.toxtaxadjaevaning umumiy tahriri ostida, o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. – toshkent “o‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati” nashriyoti, 2010 3. b.x.xodjayev umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. “sanostandart” nashriyoti. toshkent 2017 y. 5. r.a.mavlonova, o.to’rayeva, k.m.xoliqberdiyev, pedagogika. darslik t:. o’qituvchi 2018 yil. 4-ilova tarbiya nazariyasining mohiyati. pedagogika fanining muhim tarkibiy qismlaridan biri – bu tarbiya nazariyasi sanaladi. tarbiya muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayonidir tarbiya maqsadi ijtimoiy buyurtma asosida belgilanadi; eng oddiy harakatdan tortib to keng ko‘lamli davlat dasturi …

2 / 17

haxs xatti-harakatini tartibga soluvchi, muayyan jamiyat tomonidan tan olingan, rioya qilinishi zarur bo‘lgan tartib, odob, o‘zaro munosabat, muloqot, xulq-atvor qoidalari, mezonlarining majmui sifatida aks etadi axloqiy meyor jamiyat tomonidan tan olingan bo‘lib, unda yashovchi kishilar tomonidan bajarilishi majburiy-ixtiyoriy bo‘lgan qoida hisoblanadi axloqiy tarbiyaning asosiy kategoriyalari 5a-ilova 6-ilova tarbiya turlari va yo’nalishlari ma’naviy-axloqiy tarbiya o‘quvchilar ongi, hayoti, turmush tarziga muayyan jamiyat tomonidan tan olingan va rioya qilinishi zarur bo‘lgan tartib, odob, o‘zaro munosabat, muloqot va xulq-atvor qoidalari, mezonlarni singdirish jarayoni aqliy tarbiya shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘risidagi bilim asoslarini berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkurini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni jismoniy tarbiya o‘quvchilarda jismoniy harakat ko‘nikmalari, irodaviy sifatlarni shakllantirish, ularni aqliy, jismoniy jihatdan mehnat va vatan mudofaasiga tayyorlash, ularning salomatliklarini mustahkamlash jarayoni mehnat tarbiyasi shaxsga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnat va mehnat faoliyatiga ongli munosabatni, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon estetik …

3 / 17

bartaraf etish borasidagi bilim, ko‘nikma hamda malakalarni shakllantirish jarayoni iqtisodiy tarbiya shaxsga iqtisodiy bilimlarni berish, amaliy ko‘nikma va malakalarni hosil qilish asosida uni bozor munosabatlari sharoitida samarali faoliyat ko‘rsatishga tayyorlash jarayoni huquqiy tarbiya nazariy va amaliy huquqiy bilimlar bilan qurollantirish orqali shaxsni ijtimoiy-huquqiy munosabatlarni to‘ri tashkil etishga tayyorlash jarayoni 7-ilova tarbiya o‘z-o‘zini tarbiyalash o‘z-o‘zini qayta tarbiyalash maqsad, shakl, metodlar, faoliyatni tashkil etish, uni boshqarish ijtimoiy buyurtma pedagogik shart-sharoitlar shaxsni shakllantirish jarayoni tarbiya jarayonining umumiy mohiyati tarbiya nazariyasi pedagogika fanining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, tarbiyaviy jarayon mazmuni, tamoyillari, qonuniyatlari, uni tashkil etish masalalari, metodikasi, shakllari, metodlari, vositalari, usullari va muammolarini o‘rganadi tarbiya shaxsni maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo‘lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta’sir etish imkonini beradi 7a-ilova 8-ilova tarbiya jarayonining natijasi. tarbiyaning natijasi yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlarni tarbiyalashdir. bu jarayon ikki tomonlama bo‘lib, uyushtirish va rahbarlik, shuningdek, o‘quvchi shaxsining o‘zi tomonidan …

4 / 17

, ularning ongini boyitish; 3) umuminsoniy axloq meyorlari (odamiylik, kamtarlik, o‘zaro yordam, mehr-muhabbat, muruvvat, alodatni yoqlash, insonparvarlik, axloqsizlikka nisbatan nafrat va hokazolar)ning mohiyatini anglash, o‘quvchilarda muomala odobi, yuksak madaniyatni qaror toptirishga erishish; 4) o‘quvchilarda huquqiy va axloqiy meyorlarga hurmat ruhida yondashish hissi va fuqarolik tuyg‘usi, ijtimoiy burchga mas’ullikni qaror toptirish; 5) tabiatni muhofaza qilish, ekologik muvozanatni yuzaga keltirish borasidagi mas’uliyatni tarkib toptirish; 6) vatanparvarlik va baynalminallik tuyg‘usini shakllantirish, o‘zga millat va xalqlarni hurmat qilish, ularning huquq va burchlarini kamsitmaslik tuyg‘usini qaror toptirish; 8) insonni oliy qadriyat sifatida qadrlash, uning sha’ni, or-nomusi, qadr-qimmati, huquq va burchlarini hurmat qilishga o‘rgatish va boshqalar. 7) mustaqil davlat – o‘zbekiston respublikasining ichki va tashqi siyosatiga to‘g‘ri va xolisona baho berishga o‘rganish; 9-ilova tarbiya tamoyillari. tarbiya mazmunida oldinga qo‘yilgan maqsad va vazifalarga muvofiq o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar, shaxs xulq-atvori hamda sifatlari mohiyati aks etadi. tarbiya maqsadining aniqligi bolalar va kattalarning birgalikdagi …

5 / 17

un rahmat image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)"

prezentatsiya powerpoint 1-ilova 6-mavzu. tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari 2-ilova reja: tarbiya tushunchasi, tarbiyaning maqsadi va umumiy vazifalari. tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 3-ilova adabiyotlar: 1. o‘zrning “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni // 2020 yil 23-sentabr 2. pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi) o‘qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani sohasi: bakalavriat yo‘nalishi uchun darslik//prof.m.x.toxtaxadjaevaning umumiy tahriri ostida, o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. – toshkent “o‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati” nashriyoti, 2010 3. b.x.xodjayev umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. “sanostandart” nashriyoti. toshkent 2017 y. 5. r.a...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (483,9 КБ). Чтобы скачать "pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika (pedagogika nazariya… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram