o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi

DOCX 8 стр. 28,2 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ o’quvchilar bilmini tekshirishda reyting tizimi reja: 1. o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi: asosiy vazifalar, joriy etish tamoyillari, asosiy talablar. 2. o’quvchilar bahosini aniqlash tartibi. 3. baholash tizimi. 4. nazoratning uslub va shakllarini tanlash. o’rganiladigan asosiy tushunchalar: o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi: asosiy vazifalar, joriy etish tamoyillari, asosiy talablar, o’quvchilar bahosini aniqlash tartibi, baholash tizimi, nazorat uslub va shakllarini tanlash. hozirgi kunda mustaqil yurtimizda ilm-fan, texnika va sanoat jadal sur’atda rivojlanayotgan, ijtimoiy, ekologik holat keskinlashib borayotgan paytda o’rta maktablarda kimyo fanini o’quvchilarga chuqurroq, yangicha yondashib o’qitish bir tomondan zaruriyat bo’lsa, ikkinchi tomondan, zamon talabi hamdir. shu munosabat bilan barcha o’quv predmetlari qatori kimyo ta’limi oldiga ham aniq vazifalar qo’yildi va uning ta’lim standarti ishlab chiqildi. umumiy …

2 / 8

shtirib yoki murakkablashtirib, shuningdek unga qandaydir yangi materiallarni kiritib yoki biror eski materiallarni chiqarib tashlab ko’zlagan maqsadga erishib bo’lmaydi. har qanday yaratilgan zamonaviy dasturlar kimyo fanida va kimyoviy ishlab chiqarishda erishilgan hamma yutuqlarni aks ettira olmaydi. demak shunday ekan, kimyodan o’quv dasturining asosiy vazifasi o’quvchilar ayni fanning zaruriy tushunchalari va qonunlari asosida kimyoviy jarayonlarni boshqarishni o’rganish, zamonaviy usullar bilan yangi-yangi moddalar olish va ulardan sanoat, qishloq xo’jaligida va kundalik turmushda foydalanishning umumiy yo’nalishlarini aniqlab olishdan iborat bo’lishi kerak. o’quvchilar kimyoning asosiy tushunchalarini va uni o’qitish jarayonida egallanadigan ko’nikmalarni puxta egallashlarini ta’minlash uchun har qanday o’quvchi dastlab o’zi ta’lim-tarbiya berayotgan o’quvchilar guruhida har bir shaxsning xislatlarini, kimyo fanini o’rganishga bo’lgan munosabatini aniqlab olmog’i lozim. shundagina kimyo o’qitishni tabaqalashtirilgan holda tashkil etish va o’zlashtirishi qiyin bo’lgan o’quvchilarga tegishli yordam yo’li bilan ularga o’zlashtiruvchi o’quvchilar qatoriga qo’yish imkonini beradi. kimyo darslarini tashkil etish va o’tkazishda har bir o’qituvchi kimyoning nazariy tushunchalari orasidagi mantiqiy …

3 / 8

i quyidagilar hisoblanadi. 1. o’quvchilarga uo’t dts talablarini o’zlashtirish uchun barcha sharoitlar yaratish. 1. o’quvchilar bilim sifatini baholashda xolislik va aniqlikni ta’minlash. 1. ta’lim jarayoni sifat nazoratini xolislashtirish, respublikaning turli regionlarida va turli tipdagi maktablarning o’quv natijalarini solishtirish 1. o’quvchilarning fikrlash faoliyatini aktivlashtirish, o’zaro o’qishda yuqori yutuqlarga erishishlari kabi ijobiy qiziqish tug’dirish, o’quvchilarda o’quv ishida mustaqil bo’lishga intilishni rag’batlantirish, 1. o’qituvchi mehnati natijalarini xolislashtirish, uning yangi zamonaviy axborot texnologiyasi va pedagogik bilimlarni izlashga va ijodiy faoliyatini oshirish 1. o’quvchilarning ta’lim sohasida erishgan yutuqlarini, o’qituvchi ta’lim muassasalarining mehnatini ochiq va oshkorligini ta’minlash. 1. o’quvchilarning individual-psixologik alohida shaxsligiga ta’sir etishga ko’maklashish. reyting tizimi o’zida quyidagilarni aks ettiradi: o’quvchilarning ta’lim faoliyatining uzluksiz nazorati, uning natijalari bilan ko’p balli baholash shkalasi qo’llanilishining differensiyasi, ularning barcha o’quv ishlar bo’yicha yig’indisi, shaxsning erishgan yutuqlarini rag’batlantirish. reyting tizimini qo’llash tamoillari: tizimlilik, xolislik, ishlatishning oddiyligi, bir ma’nolik va tezkorlik, o’quvchilarning psixo-fiziologik yoshi, tomonlarini hisobga olish, rivojlantirish, shaxsning faoliyatdagi …

4 / 8

orat jarayonining miqdori ta’lim sohasining majburiy bilimlarning darajasi malaka va mahorat, davlat tomonidan belgilanadi. ta’lim sohasidagi standartlar haftadagi soatlar soniga bog’liq. eng kam va yetarli son nomenklatura 7-8-9-sinflari uchun har bir majburiy fanlar bo’yicha majburiy oraliq va joriy nazorat ishlarining usullari (og'zaki, so’roq, yozma ish, seminar, referat, laboratoriya ishi, test, vazifalar yechish va hokazolar.) odlindan aniqlanadi va o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining ilmiy metodik kengashiining qarori bilan tasdiqlanadi. reyting tizimi o’z ichiga o’quvchi o’quv faoliyatini uzluksiz nazorat qilish, ko’p ballik baholardan foydalanib, o’quvchi faoliyati natijalarini farqlash, o’quvchilarni o’zlashtirishiga qarab tartiblashtirish, o’quvchilarni erishgan yutuqlari uchun rag’batlantirishni o’z ichiga oladi. bunday ishni bajarish uchun tayyorgarlikda vazifalar tizimi tuziladi. butun vazifaga yoki qismlariga ball quyiladi. asosiy tushunchalar : o’quvilarning bilim sifatini nazorat qiluvchi reyting tizimi o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 203.13. 05 1998 yilgi o’zbekiston respublikasining umumiy o’rta ta’limni tashkil qilish to’g’risidagi qarori “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning ijrosi asosida kiritiladi. reyting tizimi - …

5 / 8

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ o’quvchilar bilmini tekshirishda reyting tizimi reja: 1. o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi: asosiy vazifalar, joriy etish tamoyillari, asosiy talablar. 2. o’quvchilar bahosini aniqlash tartibi. 3. baholash tizimi. 4. nazoratning uslub va shakllarini tanlash. o’rganiladigan asosiy tushunchalar: o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi: asosiy vazifalar, joriy...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (28,2 КБ). Чтобы скачать "o’quvchilar bilimini tekshirishda reyting tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’quvchilar bilimini tekshirish… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram