bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari

DOCX 36 pages 79.5 KB Free download

36 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 79.5 KB

File type DOCX

Pages 36

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 36

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari mundarija kirish………………………………………………………………………………2 i bob.bola ota-ona munosabatlarining o’ziga xos xususiyatlari…………………4 1.1.oila- bolani ma’naviy-ahloqiy shakllanishidagi ijtimoiy institut sifatida……..4 1.2.bola ta’lim-tarbiyasida ota-onaning tutgan o’rni…………………………......14 ii bob.bolaning shakllanishida maktab va oilaning hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish ………………………………………………...................18 2.1.hozirgi vaqtdagi ta’lim jarayonida ota-onalar bilan ishlash………….……....18 2.2.maktabning ota-onalar bilan hamkorligining mazmuni va tashkil etish yо‘llari …………………………………………….............................21 xulosa …………………………………………………………………………….33 foydalanilgan adabiyotlar ………………………………………………...……...35 kirish mavzuning dolzarbligi: yoshlarga ta’lim-tarbiya berish har bir ota-onaning vatan oldidagi muqaddas burchidir.bu burchga mas’uliyat bilan yondoshishi kerak. “kelajagi kafolatlanishini istagan ota-onalar unga-bunga sarflaydigan vaqtini va harakatini ertaning buyuk insonlari bo’lgan farzandlarini ulg’aytirish uchun sarflashlari lozim. boshqa yo’nalishlar uchun sarflangan mehnatlar bekor ketishi mumkin, ammo farzand kamoli uchun sarflangan mehnatlar bitmas-tuganmas xazinaga aylanadi”.farzand kamoli uchun …

2 / 36

ortidan chopsak, ilon zahrining butun tanamizga yoyilishiga sababchi bo’lamiz. bu holatning oldini olish uchun ilonning ortdidan yugirish emas, uning oldini olish kerak. shunday ekan bolaga yoshligidan befarq bo’lmay, uning tarbiyasiga, ilm olishiga e’tibor berishi kerak. har bir ota-ona tarbiya berar ekan, eng avvalo, salomlashishni, kattalarni hurmat qilishni o’rgatishi kerak. chunki bejizga dono xalqimiz: “gapning boshi - kalom, odob boshi - salom.” - deb bejiz aytmagan. ota-bobolarimiz azaldan yosh avlodni chiroyli xulqli, odobli, ilmli, qobil farzand bo’lib ulg’ayishiga katta ahamiyat berishgan. agar bola noqobil bo'lib ulg’aysa, undan faqat otaonagina emas, balki el - yurt, jamiyat, davlat ham aziyat chekadi. shuning uchun ham oilaviy tarbiya muhim siyosiy ahamiyatga ega. murg’ak tasavvurli bola ilk tarbiyani oilada oladi. “tarbiyani tug’ilgan kundan boshlamak, vujudimizni quvatlantirmak, zehnimizni ravshanlashtirmak lozim”. bolani tarbiyalash haqida xalqimiz orasida ko’plab afsonalar, rivoyatlar, maqollar, ertaklar yurishi ham bejiz emas. donishmandlar bolani ona qornidan boshlab tarbiya qilish kerak deyishadi. qachonki, bola tarbiyali bo’lsa …

3 / 36

yib borayotganligini qayd etdilar”. hayotning asl mazmun-mohiyatini anglab yetishga o'z umri va salohiyatini bag'ishlagan allomalarimizning asarlarida sog'lom avlod tarbiyasi bilan bog'liq masalalarga alohida o'rin berilgan. kurs ishining maqsad vazifalari: bola ota-ona munosabatlarining pedagogic muammolari va ularning yechimlari. bola ta’lim-tarbiyasida ota-onaning tutgan o’rni..bolaning shakllanishida maktab va oilaning hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish kurs ishi ob’yekti: bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari kurs ishi predmeti: bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari.bolaning shakllanishida maktab va oilaning hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan,to’rtta paragraf va qilingan xulosalardan iborat. ishda o’rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo’yilgan maqsadga erishishi uchun to’plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. bola ota-ona munosabatlarining o’ziga xos xususiyatlari 1.1.oila- bolani ma’naviy-ahloqiy shakllanishidagi ijtimoiy institut sifatida oila bola shaxsini shakllanishida ma’naviy-ahloqiy muhit bо‘lgan va bо‘lib kelmoqda, shuningdek, xalqning ijtimoiy shakllanishiga javob beradigan bosh ijtimoiy institutdir. ijtimoiy …

4 / 36

[2: аркин е.а. родителям о воспитании. // е.а. аркин м.: просвешение, 1997. – 204с.] halq tomonidan yaratilgan,qomusiy ahamityaga ega bо‘lgan “pandnoma”lar, buyuk allomalardan abu rayxon beruniy, imom al-buxoriy, at-termiziy, amir temur, yusuf xos xojib, alisher navoiy, muxammad zaxriddin bobur, mirzo ulug‘bek, axmad donish, abu ali ibn sino, al forobiy, abdulla avloniy va boshqa о‘nlab buyuk shoir va mutaffakirlar maktab va oilada bolani xush-xulq, ahloqiy va har tomonlama kamol topgan qilib tarbiyalash haqidagi qarashlari о‘ziga xos xususiyatlarga ega bо‘lib, о‘zining alohidaligi bilan ajralib turadi. abu ali ibn sino о‘zining pedagogik qarashlarida jamoadan, jamiyatdan ajralib tarbiya topgan bolaning baxtsiz bо‘lib qolishini ta’kidlaydi[footnoteref:3]. [3: abu ali ibn sino. tib qonunlari. tabobat va meditsina haqida. ] jumladan, abu nasr forobiy har bir kishining baxt-saodatga erishishida yolg‘iz о‘zi emas, balki kо‘plab kishilarning birgalikdagi sa’i-harakati, odamlar faoliyati, bu davlatda yashovchi insonparvar,insonga muhabbatni, yuksak ahloqiy kishilar ta’sirida bо‘lishga intilish kerakligini kо‘rsatgan. musurmonova.o zamonaviy milliy pedagogikada kо‘rib о‘tilayotgan …

5 / 36

dagina ijobiy natija berishini kо‘rsatib о‘tadi. sharipova d.j. nogiron bolalarga qonunchilikda belgilangan kafolotlarni tо‘laqonli yetkazish, tibbiy-ijtimoiy ishlarni keng kо‘lamda о‘tkazish, ularni kelajak hayotga, jamiyatga moslashtirish va о‘z о‘rinlarini topishlarida yordam berish hozirgi kundagi dolzarb muammolarligidan biri ekanligini alohida qayd etadi. oila bolaga bо‘lgan ta’sirining chuqur о‘ziga xosligi uchun bolani tarbiyalashda asosiy omil bо‘lib xizmat qiladi. oilaning ishtirokisiz tarbiyalanayotgan bolalar oilada tarbiyalanayotgan bolalarga qaraganda u yoki bu tomondan rivojlanishdan orqada qoladilar. oilada tarbiyalashning zaruriyati quyidagilar bilan asoslanadi: 1. oilada tarbiyalash boshqa tarbiyalarga qaraganda ancha hissiy gabо‘lib, uning “о‘tkazuchi yо‘li” ota-onalarning farzandlariga bо‘lgan sevgisi va bolalarining ota-onalariga bо‘lgan javob hislari (bog‘langanlik, ishonch) bilan ajralib turadi. 2. bola, ayniqsa ilk yoshda boshqa ta’sirlarga qaraganda oilaning ta’siriga moyil bо‘ladi. z. oila kichik guruxni, о‘ziga xos ijtimoiy mikrokosmni tashkil etib bolani ijtimoiy hayotga asta-sekin yо‘naltirish va uning dunyoqarashi va tajribasini oshirishga bо‘lgan talablarga javob beradi. 4. shu bilan birgalikda oila bir xil bо‘lmagan, differensirlashgan ijtimoiy …

Want to read more?

Download all 36 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari mundarija kirish………………………………………………………………………………2 i bob.bola ota-ona munosabatlarining o’ziga xos xususiyatlari…………………4 1.1.oila- bolani ma’naviy-ahloqiy shakllanishidagi ijtimoiy institut sifatida……..4 1.2.bola ta’lim-tarbiyasida ota-onaning tutgan o’rni…………………………......14 ii bob.bolaning shakllanishida maktab va oilaning ha...

This file contains 36 pages in DOCX format (79.5 KB). To download "bola ota-ona munosabatlarining pedagogik muammolari", click the Telegram button on the left.

Tags: bola ota-ona munosabatlarining … DOCX 36 pages Free download Telegram