milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi

DOCX 33 стр. 8,1 МБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,1 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining tuzilishi. mundarija kirish 2 i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 5 1.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 5 1.2. 2 - sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligini afzalliklari 9 ii bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining pedagogik asoslari 19 2.1. ona tili va oʻqish savodxonligi – boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetentligini rivojlantiruvchi muhim manba sifatida 19 2.2. 2-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari 25 xulosa 31 foydalanilgan adabiyotlar …

2 / 33

kan, bilimlar kompetentlikka yo’l ochmasligi shubhasiz. shu nuqtayi nazardan, bugungi kunda maktab ta’limi tizimida yangi darsliklar, yangi manbalar yaratildi. jumladan, ta’limdagi tub oʻzgarishlarga olib kelgan yangi milliy oʻquv dasturi asosida endilikda oʻquv fanlari chiziqli tartibda emas, spiralsimon tarzda o’qitilishi belgilab olindi. ya’ni mavzular takroriy emas, balki bir-birini mantiqan davom ettiruvchi hamda soddadan murakkabga tomon yo’naltirilgan tarzda kiritildi. bu esa darsliklar bosqichida takrorlarning oldini oladi, bolaning yangi bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishida yordam beradi. ma’lumki, milliy oʻquv dasturi asosida 2021-2022-oʻquv yilidan boshlab umumtaʼlim maktablarida ona tili va oʻqish fanlarining birlashuvi natijasi “ona tili va oʻqish savodxonligi” fani joriy etildi va hamda ushbu fanga "yashashni oʻrgatadigan fan" deya ta’rif berilmoqda.. ikki fanning birlashuviga asosiy sabab ona tilini oʻqitishdagi yondashuvning oʻzgarishi boʻldi. endilikda grammatika va yodlashga asoslangan taʼlimdan tinglab tushunish, oʻqib tushunish, fikrni ogʻzaki va yozma bayon qilishdan iborat til oʻrgatishning toʻrt koʻnikmasini rivojlantirishga qaratilgan taʼlim shakliga oʻtildi. kurs ishining maqsadi. milliy dastur …

3 / 33

na tili va o‘qish savodxonligi darsligining pedagogik asoslarini tahlil qilish 3. 2-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari kurs ishining metodlari. mavzuga oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni o‘rganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- so‘rovnomalar, ilg’or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan va qilingan xulosalardan iborat. ishda o‘rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo‘yilgan maqsadga erishishi uchun to‘plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 1.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati shu paytgacha ona tili va o‘qish fanlari alohida o‘qitilgan. endi esa ushbu ikki fanni birlashtirgan “ona tili va o‘qish savodxonligi” deb nomlangan yagona fan dars soati saqlab qolingan holatda …

4 / 33

nda ochiq ifodalangan ma’lumotlarga, yoki didaktik elementlarga qaratilar edi. endi esa darslikda o‘qib tushunish kompetensiyasining barcha qismlarini qamrab oladigan savol va topshiriqlar bo‘ladi. shu paytgacha ona tilini o‘qitishdan maqsad tilning grammatikasini o‘rgatish, til strukturasiga oid qoidalarni yod oldirish edi. yangi darslikda eng muhim qoidalargina qoldirilgan. rang-barang tasvirlar va qiziqarli topshiriqlarga ko‘proq urg‘u berilgan. ahamiyatli tomoni endi o‘qituvchilar uchun “o‘qituvchi kitobi”, o‘quvchilar uchun esa “mashq daftari” ham bo‘ladi. eski darsliklar til strukturasini o‘rgatishga qaratilgan. yangi darsliklarda esa til strukturasidan ko‘ra, tilning leksikologik, semantik tomonlariga urg‘u berilgan. ya’ni asosiy e’tibor so‘z, uning ma’nolari, o‘rindoshlari, qo‘llanish o‘rinlari, lug‘at boyligi kabi tomonlarga qaratilgan. amaldagi darslikdan o‘rin olgan matnlarda bola yoshiga mos bo‘lishidan ko‘ra, didaktik ahamiyatiga urg‘u berilgan. taqdim etilayotgan didaktika esa yoshga mos, qiziqarli mavzulardagi matnlar hamda she’rlarga singdirilgan. yozuvchilar bilan birgalikda matnlar qayta ishlab chiqilgan.[footnoteref:2] [2: temirova k.s. boshlangʻich sinf oʻquvchilarning nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish. "pedagogik mahorat" ilmiy-nazariy va metodik jurnali, № 6/2022.] darsliklardagi …

5 / 33

an. yodlash uchun berilgan she’rni aytib berishlari uchun alohida vaqt ajratilgan. yangi darslikda uyga vazifalar mavjud emas. nutqiy mavzular asosida izchillikda bir-birini to‘ldiradigan, o‘zi izlanib topishga qaratilgan nostandart mashq va topshiriqlar ishlab chiqilgan. ma'lum mavzu doirasida assotsiativ tasavvur darajasidan og‘zaki yoki yozma matn yaratish darajasiga olib chiqishga qaratilgan ta'lim mazmuni ishlab chiqilgan. badiiy matnlar bilan ishlashda muallifning so‘z qo‘llash mahorati amaliy topshiriqlar orqali ochib berilgan. 1.2. 2 - sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligini afzalliklari «ona tili» darslarida o‘quvchilarni mustaqil va ijodiy fikrlashga yo‘naltirish lozim. shuning uchun o‘quv dasturi va u asosida yaratiladigan darsliklarda grammatik qoidalarni yodlatishdan voz kechish, ijodiy tafakkur tarzini shakllantirish, dars va mashg‘ulotlarni o‘quvchilarning nutqiy malakasini yuzaga keltirishga qaratish maqsad qilib olindi. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning maqsadi - o‘quvchilarda og‘zaki va yozma nutq ko‘nikmasini, ijodiy fikrlash malakasini, kitobxonlik va nutq madaniyatini rivojlantirishdan iborat. ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi: o‘quvchi shaxsini fikrlashga, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining tuzilishi. mundarija kirish 2 i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 5 1.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 5 1.2. 2 - sinf ona tili va ...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (8,1 МБ). Чтобы скачать "milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: milliy dastur asosida yaratilga… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram