milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi

DOC 34 стр. 6,7 МБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,7 МБ

Тип файла DOC

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 mavzu: milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining tuzilishi. mundarija 2kirish 5i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 51.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 91.2. 2 - sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligini afzalliklari 19ii bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining pedagogik asoslari 192.1. ona tili va oʻqish savodxonligi – boshlangʻich sinf oʻquvchilarining nutqiy kompetentligini rivojlantiruvchi muhim manba sifatida 252.2. 2-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari 31xulosa 32foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuni dolzarbli: …

2 / 34

an, bilimlar kompetentlikka yo’l ochmasligi shubhasiz. shu nuqtayi nazardan, bugungi kunda maktab ta’limi tizimida yangi darsliklar, yangi manbalar yaratildi. jumladan, ta’limdagi tub oʻzgarishlarga olib kelgan yangi milliy oʻquv dasturi asosida endilikda oʻquv fanlari chiziqli tartibda emas, spiralsimon tarzda o’qitilishi belgilab olindi. ya’ni mavzular takroriy emas, balki bir-birini mantiqan davom ettiruvchi hamda soddadan murakkabga tomon yo’naltirilgan tarzda kiritildi. bu esa darsliklar bosqichida takrorlarning oldini oladi, bolaning yangi bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishida yordam beradi. ma’lumki, milliy oʻquv dasturi asosida 2021-2022-oʻquv yilidan boshlab umumtaʼlim maktablarida ona tili va oʻqish fanlarining birlashuvi natijasi “ona tili va oʻqish savodxonligi” fani joriy etildi va hamda ushbu fanga "yashashni oʻrgatadigan fan" deya ta’rif berilmoqda.. ikki fanning birlashuviga asosiy sabab ona tilini oʻqitishdagi yondashuvning oʻzgarishi boʻldi. endilikda grammatika va yodlashga asoslangan taʼlimdan tinglab tushunish, oʻqib tushunish, fikrni ogʻzaki va yozma bayon qilishdan iborat til oʻrgatishning toʻrt koʻnikmasini rivojlantirishga qaratilgan taʼlim shakliga oʻtildi. kurs ishining maqsadi. milliy dastur …

3 / 34

a tili va o‘qish savodxonligi darsligining pedagogik asoslarini tahlil qilish 3. 2-sinf “ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi matnlarni tushunish va anglash ko‘nikmalarini shakllantirish usullari kurs ishining metodlari. mavzuga oid pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarni o‘rganib tahlil qilish, suhbat, kuzatish, anketa- so‘rovnomalar, ilg’or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan va qilingan xulosalardan iborat. ishda o‘rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo‘yilgan maqsadga erishishi uchun to‘plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 1.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati shu paytgacha ona tili va o‘qish fanlari alohida o‘qitilgan. endi esa ushbu ikki fanni birlashtirgan “ona tili va o‘qish savodxonligi” deb nomlangan yagona fan dars soati saqlab qolingan holatda …

4 / 34

l va topshiriqlar bo‘ladi. shu paytgacha ona tilini o‘qitishdan maqsad tilning grammatikasini o‘rgatish, til strukturasiga oid qoidalarni yod oldirish edi. yangi darslikda eng muhim qoidalargina qoldirilgan. rang-barang tasvirlar va qiziqarli topshiriqlarga ko‘proq urg‘u berilgan. ahamiyatli tomoni endi o‘qituvchilar uchun “o‘qituvchi kitobi”, o‘quvchilar uchun esa “mashq daftari” ham bo‘ladi. eski darsliklar til strukturasini o‘rgatishga qaratilgan. yangi darsliklarda esa til strukturasidan ko‘ra, tilning leksikologik, semantik tomonlariga urg‘u berilgan. ya’ni asosiy e’tibor so‘z, uning ma’nolari, o‘rindoshlari, qo‘llanish o‘rinlari, lug‘at boyligi kabi tomonlarga qaratilgan. amaldagi darslikdan o‘rin olgan matnlarda bola yoshiga mos bo‘lishidan ko‘ra, didaktik ahamiyatiga urg‘u berilgan. taqdim etilayotgan didaktika esa yoshga mos, qiziqarli mavzulardagi matnlar hamda she’rlarga singdirilgan. yozuvchilar bilan birgalikda matnlar qayta ishlab chiqilgan. darsliklardagi tushunarsiz boʻlishi mumkin boʻlgan soʻzlar izohsiz qoldirilar edi. yangi darsliklarda bolaning tushunishi uchun qiyin boʻlgan soʻzlar darslikning orqa qismida maxsus lugʻatga joylashtirilgan. bundan tashqari ular ustida alohida mashqlar ishlab chiqilgan. tayyorlanayotgan darslikda gapdan to yaxlit matn …

5 / 34

ma matn yaratish darajasiga olib chiqishga qaratilgan ta'lim mazmuni ishlab chiqilgan. badiiy matnlar bilan ishlashda muallifning so‘z qo‘llash mahorati amaliy topshiriqlar orqali ochib berilgan. 1.2. 2 - sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligini afzalliklari «ona tili» darslarida o‘quvchilarni mustaqil va ijodiy fikrlashga yo‘naltirish lozim. shuning uchun o‘quv dasturi va u asosida yaratiladigan darsliklarda grammatik qoidalarni yodlatishdan voz kechish, ijodiy tafakkur tarzini shakllantirish, dars va mashg‘ulotlarni o‘quvchilarning nutqiy malakasini yuzaga keltirishga qaratish maqsad qilib olindi. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning maqsadi - o‘quvchilarda og‘zaki va yozma nutq ko‘nikmasini, ijodiy fikrlash malakasini, kitobxonlik va nutq madaniyatini rivojlantirishdan iborat. ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi: o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari, stilistikaga oid tushunchalarni) shakllantirish va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 mavzu: milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligining tuzilishi. mundarija 2kirish 5i bob. milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi va uning afzalliklari 51.1. yangi milliy o‘quv dasturi asosida tayyorlanayotgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi va ahamiyati 91.2. 2 - sinf ona ti...

Этот файл содержит 34 стр. в формате DOC (6,7 МБ). Чтобы скачать "milliy dastur asosida yaratilgan 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi tuzilishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: milliy dastur asosida yaratilga… DOC 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram