bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyalari

DOCX 38 pages 262.5 KB Free download

38 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 262.5 KB

File type DOCX

Pages 38

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 38

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashgʻulotlarni tashkil etish texnologiyalari mundarija kirish i bob.bolalarning predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari 1.1.bolalarni predmetlar va geometrik shakllar bilan tanishtirish metodikasi 1.2.maktabga tayyorlov guruhda bolalarni predmetlar va geometrik shakllar bilan tanishtirishning nazariy asoslari ii bob.bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashgʻulotlarni tashkil etishning amaliy asoslari 2.1.bolalarda predmetlarning o‘lchami va ularni o‘lchash haqidagi tasavvurlarni shakllantirish metodlari 2.2.bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo’lishga o‘rgatishni tashkil etish texnologiyalari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuni dolzarbli: maktabgacha ta’lim sohasida tub o'zgarishlar amalga oshirilib, maktabgacha yoshdagi bolalarning ta’lim-tarbiya olishi masalasi davlat darajasidagi dolzarb masalaga aylandi. bu borada prezidentimiz sh.m. mirziyoyev tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan isblar, qabul qilinayotgan …

2 / 38

atini takomillashtirish to‘g‘risida” gi 528-sonli qarori (2017- yil, 19-iyul), “o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi” kabi me'yoriy huquqiy hujjatlarning qabul qilinishi maktabgacha ta’lim tizimida ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda alohida ahamiyat kasb etmoqda. katta guruhda maktabgacha yoshdagi bolalar qog`oz varag`ida mo`ljal olishga o`rgatila boshlanadi. oldingi guruhlarning dasturlarida bunday vazifa yo`q edi. tarbiyachi rahbarligida bolalar ma`lum miqdordagi buyumlarni ko`rsatilgan yo`nalishda: qog`oz varag`ining yuqori, pastki qismiga, chap qismiga, o`ng qismiga joylashtirish malakasini egallaydilar. bundan topshiriqlar ham bo`lishi mumkin: varaqning chap qismiga 5 ta doiracha; o`ngiga esa 1 ta ortiq doiracha qo`y; varaqning pastki va ustki qismlarnga 8 tadan uch burchak joylashtir. topshirnqni bajarganidan keyin bola qandan shakllardan nechtasini joylashtirganinn va qaerlarga joylashtirganini gapirib beradi. bolalarni buyumlarning qog`oz varag`idagi, stoldagi, poldagi holatini belgilash uchun so`zlarni to`g`ri, ma`nosi bo`yicha ishlatishga o`rgatish kerak. kurs ishining maqsadi. bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashgʻulotlarni tashkil etish texnologiyalari. maktabga tayyorlov guruhda bolalarni predmetlar …

3 / 38

a- so‘rovnomalar, ilg’or o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, pedagogik tajriba, taqqoslash. kurs ishining metodologik asoslari. o‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi, “talim tog’risida” gi qonun, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” boshlang’ich ta’lim konsepsiyasi, metodist psixolog, didakt olimlarning muammo yuzasidan qayd etgan qarashlari, o‘zbekiston respublikasi prezidentining ta’lim tarbiyaga oid fikrlari. kurs ishi tuzilishi: bajarilgan kurs ishi kirish qismi, ikkita bobdan va qilingan xulosalardan iborat. ishda o‘rganilishi e’tiborga olingan ma’lumotlar tushunarli ravishda ifodalash uchun chizma jadvallar va rasmlar berildi.ishga qo‘yilgan maqsadga erishishi uchun to‘plangan adabiyotlar manbalarning nomlari va elektron manzillari keltirildi. i bob.bolalarning predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari 1.1.bolalarni predmetlar va geometrik shakllar bilan tanishtirish metodikasi маtematika mashg‘ulotlarida bolalar eng sodda geometrik shakllar bilan, ularning ba’zi xossalari bilan tanishadilar, buyumlarni geometrik etalonlar bilan taqqoslash asosida ularning (buyumlarning) shaklini tahlil qilish va baholashni o‘rganadilar. bolalarda asta-sekin shakl haqidagi umumiy tasavvur shakllanadi, bunday tasavvur maktabda geometriya, chizmachilik kabi fanlarni o‘zlashtirish uchun asos bo‘ladi. “bolajon” …

4 / 38

ini o‘rgatish. o‘rta guruh geometrik shakllar. doira, kvadrat, uchburchak shakllarini bir-biridan farqlashni mustahkamlash. to‘g‘ri to‘rtburchak shakli bilan tanishtirish, to‘g‘ri to‘rtburchak-kvadratni farqlash va aytishni, ularni sezish - harakat va ko‘rish usullari orqali o‘rganish. oval shakli bilan tanishtirish, doira, ovalni farqlash va aytishni, ularni sezish - harakat va ko‘rish usullari orqali o‘rgatish. kub, shar, silindr kabi shakllarning nomini aytish va bir-biridan farqlashni o‘rganish. shakllar har xil o‘lchamda bo‘lishi mumkinligi haqida tasavvur hosil qilish (katta doira - kichik doira, katta kvadrat – kichik kvadrat). tayoqchalardan to‘g‘ri to‘rtburchak, kvadrat, uchburchak yasashga, bu shakllardan foydalanib turli narsalar yasashni o‘rgatish. katta guruh geometrik shakllar. shakllar har xil o‘lchamda bo‘lishi mumkinligi haqida tasavvur hosil qilish (katta doira - kichik doira, katta kvadrat – kichik kvadrat). shakllar va uning ayrim belgilari haqida tasavvur hosil qilish: masalan, to‘rtburchakning 4 ta burchagi va 4 ta tomoni (to‘rtburchakning turli ko‘rinishlari misolida) bor. bolalarning shar, kub, silindrlar haqidagi tasavvurlarini mustahkamlash va ular …

5 / 38

hakllardan bir nechta tayoqchani olish usuli bilan ko‘rinishini o‘zgartirishga doir muammoli vazifalarni hal etishni o‘rgatish. maxsus shakllar to‘plamidan foydalanib, namunadagi qismlardan tashkil topgan shakl-siluetlar hosil qilishga o‘rgatish. labirintlar va ularning yechimi bilan tanishtirish. tayyorlov guruh geometrik shakllar. bolalarni doira, kvadratni ikki teng qismga bo‘lishga, olingan qismlarni «yarim», «ikkidan bir qism» deb atashga o‘rgatish. aniq material yordamida butun qismdan katta, qism esa butundan kichkina ekanligini belgilash. ko‘pburchaklar haqida tasavvur berish: uchburchak, to‘rtburchak-bu ko‘pburchak. bolalarni ko‘pburchak elementlari (tomonlari, burchaklari, burchak uchlari) bilan tanishtirish. тayoqchalar yordamida turli shakllarni yasash. bolalarga doirani, kvadratni 4 ga bo‘lishni o‘rgatish. aniq material asosida butun qismdan katta, qism esa butundan kichkina ekanligini belgilash. bolalarni 2 ta, 4 ta uchburchaklardan bitta ko‘pburchaklar tuzishga, kichik to‘rtburchakdan bitta katta to‘rtburchak tuzishga o‘rgatish. beshburchak va oltiburchak bilan tanishtirish. yetishmagan shakl, jismni (shar, kub, silindr) topishga doir mantiqiy masalalarni yechishni o‘rgatish. geometrik shakllar ko‘rinishini o‘zgartirishga o‘rgatish: kichik uchburchaklardan to‘rtburchak shaklini yasash va boshqalar. …

Want to read more?

Download all 38 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyalari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ tekshirdi:_______________________________ ______________ - 20___ mavzu: bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashgʻulotlarni tashkil etish texnologiyalari mundarija kirish i bob.bolalarning predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari 1.1.bolalarni predmetlar va geometrik shakllar bilan tanishtirish metodikasi 1.2.maktabga tayyorlov guruhda bolalarni predmetlar va geometrik shakll...

This file contains 38 pages in DOCX format (262.5 KB). To download "bolalarni butun predmetni teng boʻlaklarga boʻlishga oʻrgatish mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyalari", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarni butun predmetni teng … DOCX 38 pages Free download Telegram