hunarning foydasi — ta’limiy rivoyat va dars ishlanmasi

DOCX 3 стр. 281,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 281,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

8-ma’ruza. boʻg‘in koʻchirish, bosh harflar imlosigа rioya qilishga o‘rgatish. “hunarning foydasi” rivoyati[footnoteref:1] ustida ishlash [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 1-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.100-bet. ] dastlab matn o’qituvchi tomonidan o’qib beriladi: ”qadim zamonda bir boy savdogar yashagan ekan. uning boyligi mamlakat podshohining boyligidan kam emas ekan. shunga qaramasdan, savdogar o‘g‘lini gilamdo‘zga shogird qilib beribdi. gilamdo‘z yigitga o‘z hunarini o‘rgatibdi. tez orada yigit mahoratli gilamdo‘z bo‘lib yetishibdi. kunlardan bir kuni yigit do‘stlari bilan sayrga chiqibdi. savdogardan pul undirish ilinjida yurgan qaroqchilar yigitni o‘g‘irlab ketishibdi. uni shahar chetidagi bir xaroba uyga qamab qo‘yishibdi. otasiga xat yuborib, o‘g‘lining evaziga katta pul so‘rashibdi. savdogar aytilgan pulni to‘laganiga qaramay, nafsi hakalak otgan qaroqchilar yigitni qaytarmabdi. endi oldingidan ham ko‘proq pul talab qilishibdi. bu safar savdogar pulni berishga shoshilmabdi. qaroqchilarning toqati toq bo‘lib, asirni o‘ldirmoqchi bo‘lishganida, yigit ularga shunday debdi: – meni o‘ldirsangiz, mo‘may daromaddan quruq qolasiz. agar …

2 / 3

matn tahlilida, dastlab, matnga oid mavzuda kirish suhbati qilib olish samarali bo‘ladi. bu mavzu “hunar – hunardan unar” bo‘limining boshida berilgan. o‘qituvchi hunarmandchilikka oid rasmlarni o‘quvchilarga ko‘rsatib, ularning turlari, ishlatish usullari borasida suhbat quriladi. suhbatda darslikdagi savollardan foydalaniladi: “hunarning yana qanday turlarini bilasiz? siz yashaydigan mahalla yoki ko‘chada hunarmandlar bormi? hunarmandlar yasagan buyumlarning nomini bilasizmi? uyingizda qanday hunarmandchilik buyumlari bor?” o‘quvchilar rasmga qarab, ularni tavsiflaydilar, o‘z fikr-mulohazalarini aytadilar. o‘quvchilar “hunarning foydasi” rivoyatini o‘rganishga tayyor bo‘lishgach, o‘qituvchi matnni ifodali o‘qib beradi. o‘quvchilar o‘qish ohangi, so‘zning jozibasini, obrazlarni his qiladilar. o‘qituvchi ifoda ohangi o‘quvchilarni sinfdan chiqarib o‘zga dunyoga, voqealar bo‘ladigan joyga olib bora olishi kerak. keyin qayta hikoyalsh o‘tkaziladi. dastlab o‘qituvchi qayta hikoya qilib berishi, keyin bir nechta o‘quvchilar yordamida qayta hikoyalash bajariladi. qayta hikoyalash asar sujeti, voqealarnigina bilishga yordam beradi. bu hali matn tahlili emas. endi o‘qituvchi rivoyatni tahlil qilishni boshlaydi. tahlil uchun mavzu yuzasidan, mavzu bilan bog‘liq hayotiy misollar, asarlardan …

3 / 3

sh xohishi paydo bo‘lganmi? 2.qanday hunar egasi bo‘lishni xohlaysiz? nega aynan shu hunarni tanladingiz? 3.hunari ortidan shuhrat topgan qanday mashhur insonlarni bilasiz? 4.insonga hunar nima uchun kerak deb o‘ylaysiz? 5.hunar faqat pul topish uchun kerakmi, yoki boshqa jihatlarini ham bilasizmi? 6.hunar haqida qanday maqollarni bilasiz? biror maqolni sharhlab bera olasizmi? 7.hunar insonga foyda keltirishini mahallangizdagi, qishlog‘ingizdagi biror inson misolida tushuntirib bera olasizmi? 8.“hunarli kishi xor bo‘lmas” maqoliga qanday izoh berasiz? 9.agar hunarli insonlar bo‘lamasa hayotni qanday tasavvur qilar edingiz? 10.”hunar insonni qutqarishi mumkin” iborasini siz qanday sharhlaysiz? o‘quvchilar o‘qituvchi tomonidan aytilgan barcha savollarga javob berishga majbur emaslar. o‘quvchilardan bilganlari javob berishadi. o‘qituvchi javob berayotgan o‘quvchining fikrini qadrlashi, agar adashib qolsa tanbeh bermasligi, uni e’tirof etishi kerak. shundagina javob beruvchilar safi ko‘payadi. o‘quvchilar barcha savollarga javob qaytarisha olishmasa ham, muhimi, uni eshitishadi. chek-chgarasiz shuurlarining ichki qavatlarida saqlab qolishadi, qachonlardir javobini topishadi ham. darslikda “hunarning foydasi” rivoyati yuzasidan bir-nechta topshiriqlar berilgan: 1. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "hunarning foydasi — ta’limiy rivoyat va dars ishlanmasi"

8-ma’ruza. boʻg‘in koʻchirish, bosh harflar imlosigа rioya qilishga o‘rgatish. “hunarning foydasi” rivoyati[footnoteref:1] ustida ishlash [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 1-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.100-bet. ] dastlab matn o’qituvchi tomonidan o’qib beriladi: ”qadim zamonda bir boy savdogar yashagan ekan. uning boyligi mamlakat podshohining boyligidan kam emas ekan. shunga qaramasdan, savdogar o‘g‘lini gilamdo‘zga shogird qilib beribdi. gilamdo‘z yigitga o‘z hunarini o‘rgatibdi. tez orada yigit mahoratli gilamdo‘z bo‘lib yetishibdi. kunlardan bir kuni yigit do‘stlari bilan sayrga chiqibdi. savdogardan pul undirish ilinjida yurgan qaroqchilar yigitni o‘g‘irlab ketishibdi. uni shahar chetidagi bir xaroba uyga qama...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (281,5 КБ). Чтобы скачать "hunarning foydasi — ta’limiy rivoyat va dars ishlanmasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: hunarning foydasi — ta’limiy ri… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram