kurs ishi: savod o’rgatish davrida bo‘g‘in ustida ishlash

DOCX 42 стр. 118,3 КБ Бесплатная загрузка

42 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 118,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 42

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 42

savod o’rgatish davrida bo’g’in ustida ishlash kurs ishi mundarija kirish 2 1. boshlang'ich sinf o'quvchilarini savod o’rgatish davrida bo’g’in va yozuvga o'rgatish metodlari 10 2. savod o’rgatishning tayyorlov davridagi yozuv darslarida zamonaviy usullardan foydalanish 21 3. ona tili darslarida o'quvchilarni to’g’ri bo’ginga ajratish va savodli yozishga o'rgatish usullari 30 xulosa 37 foydalanilgan adabiyotlar: 39 kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so’ng barcha sohalarda islohotlar amalga oshirildi. xususan, ta’lim sohasi ham davlat siyosatining ustuvor ahamiyatga yo’nalishlaridan biriga aylandi. “ta’lim to’g’risidagi qonun” hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning mazmun- mohiyati hayotga jadal tadbiq etildi. respublikadagi uzluksiz ta’lim tizimining shakli bilan mazmuni takomillashib bordi. o’quvchini mustaqil fikrlashga, ijodkorlikka undovchi, faolligini oshirishga xizmat qiluvchi yangi pedagogik texnologiyalar ta’lim jarayonidan o’rin oldi. o’quv mashg’ulotlarini qiziqarli, o’qituvchi va o’quvchi hamkorligiga tayanuvchi o’zaro faol munosabatlar asosida tashkil etishda yangi pedagogik texnologiyadan foydalanish ta’limiy va tarbiyaviy zaruratga aylandi. qisqa vaqt oralig’ida ta’lim va tarbiyaning yetakchi maqsad hamda vazifalarini amalga …

2 / 42

vod o’rgatish davrida pedagogik texnologiyadan foydalanish orqali dars samaradorligini o’stirish omillari, samarali metod va usullarni qo’llash texnologiyasi asosidagi darslarni loyihalashtirish metodikasi yoritilganligi uning dolzarbligini belgilaydi. o'zbekiston respublikasi prezidenti islom karimov «yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch» kitobida ta'kidlaganidek: «o'zlikni anglash, milliy ong va tafakkurning ifodasi, avlodlar o'rtasidagi ruhiy-ma'naviy bog'liqlik til orqali namoyon bo’ladi. jamiki ezgu fazilatlar inson qalbiga, avvalo, ona allasi, ona tilining betakror mo’jizasi bilan singadi. ona tili – bu millatning ruhidir.1 respublikamiz ijtimoiy va madaniy hayotida, xalq xo'jaligining barcha sohalarida davlat tilida aniq va pishiq ish olib borish. fikrni og'zaki va yozma shaklda to'g'ri, ravshan, izchil ifodalay bilish, milliy-ma'naviy qadriyatlarni puxta egallash singari talablar barkamol mutaxassislar tayyorlashning muhim shartidir. so’nggi yillarda pedagogika faniga, ta’lim tizimiga shiddat bilan kirib kelayotgan yangi pedagogik texnologiyalar, innovatsiyalar, yangi-yangi pedagogik-psixologik tushunchalar, interfaol metodlarni, intnegratsion texnologiyalarni ta’lim beruvchi tomonidan o’zlashtirilib va qo’llanib borilishi, ta’lim mazmunini tubdan o’zgartirib yubordi desak mubolag’a bo’lmaydi. o’quvchilarini fanga ijodkorlik nuqtai-nazari …

3 / 42

badiiy va ilmiy adabiyotlarga qiziqishini rivojlantirishimiz, ularning dunyoviy va diniy ilmlardan qay darajada xabardorligini aniqlashimiz kerak bo’ladi. chunki, ko’p o’qigan va uqqan yoshlarni aldash, milliy g’oyamizga yot bo’lgan g’oyalar sari yetaklash xalqimiz dushmanlari uchun uddalab bo’lmaydigan masalaga aylanadi. farzandlarimizning nafaqat jismoniy va ma’naviy sog’lom o’sishi, balki ularning eng zamonaviy intellektual bilimlarga ega bo’lgan, uygun rivojlangan insonlar bo’lib, xxi asr talablariga to’liq javob beradigan barkamol avlod bo’lib voyaga yetishi uchun zarur barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratishni o’z tilining betakror mo’jizasi bilan singadi. ona tili – bu millatning ruhidir.1 respublikamiz ijtimoiy va madaniy hayotida, xalq xo'jaligining barcha sohalarida davlat tilida aniq va pishiq ish olib borish. fikrni og'zaki va yozma shaklda to'g'ri, ravshan, izchil ifodalay bilish, milliy-ma'naviy qadriyatlarni puxta egallash singari talablar barkamol mutaxassislar tayyorlashning muhim shartidir. so’nggi yillarda pedagogika faniga, ta’lim tizimiga shiddat bilan kirib kelayotgan yangi pedagogik texnologiyalar, innovatsiyalar, yangi-yangi pedagogik-psixologik tushunchalar, interfaol metodlarni, intnegratsion texnologiyalarni ta’lim beruvchi tomonidan o’zlashtirilib …

4 / 42

akademik litsey talabalarining nutq boyligi, uquvliligini oshirishimiz, badiiy va ilmiy adabiyotlarga qiziqishini rivojlantirishimiz, ularning dunyoviy va diniy ilmlardan qay darajada xabardorligini aniqlashimiz kerak bo’ladi. chunki, ko’p o’qigan va uqqan yoshlarni aldash, milliy g’oyamizga yot bo’lgan g’oyalar sari yetaklash xalqimiz dushmanlari uchun uddalab bo’lmaydigan masalaga aylanadi. farzandlarimizning nafaqat jismoniy va ma’naviy sog’lom o’sishi, balki ularning eng zamonaviy intellektual bilimlarga ega bo’lgan, uygun rivojlangan insonlar bo’lib, xxi asr talablariga to’liq javob beradigan barkamol avlod bo’lib voyaga yetishi uchun zarur barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratishni o’z oldimmizga maqsad qilib qo’yganmiz. mazkur to’plamning bosh g’oyasini quyidagi so’zlarda mujassam bo’lgan eng muhim o’zak fikr tashkil etadi: «biz o’tgan davrda amalga oshirgan ishlarimizga baho berar ekanmiz, «kecha kim edigu bugun kim bo’ldik?» degan savol asosida ularning mohiyati va ahamiyatini o’zimizga chuqur tasavvur etamiz. ayni vaqtda «ertaga kim bo’lishimiz, qanday yangi marralarni egallashimiz kerak?» degan savol ustida o’ylashimiz, nafaqat o’ylashimiz, balki amaliy ishlarimiz bilan bunga javob berishimiz …

5 / 42

ilk yillardayoq mamlakatimizda ta’lim tuzulishini rivojlantirish bo’yicha keng qamrovli ishlar amalga oshirildi. ya’ni o’zbekiston respublikasi oliy majlisi sessiyasida (1997-yili 29-avgust) qabul qilingan, hamda bugungi kunda amaliyotga keng ko’lamda tadbiq etilayotgan “ta’lim to’g’risidagi”qonun hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul qilinishi fikrimizning yorqin dalilidir. ushbu muhim hujjatlar asosida ta’lim tuzilishida tub islohotlar amalga oshirilmoqda. “ta’lim to’g’risida”gi qonun hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning muhim pog’onasi hisoblanadigan umumiy o’rta ta’lim maktablarida yuksak islohotlarni amalga oshirish ularda bunyodkorlikni yanada avj oldirish maqsadida birinchi prezidentimiz i. a. karimovning 2004-2009-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi to’g’risidagi farmoni, qator hukumat qaroralarining qabul qilinishi ta’lim sohasida tub burilish yasashga asos bo’ldi. mazkur dasturda ko’zda tutilgan masalalardan biri-ta’lim standartlari va o’quv dasturlarini takomillashtirish zamirida avvalo umumiy o’rta ta’lim maktablarida ta’lim samaradorligini oshirish, o’quvchilar bilimini har tomonlama yuksalishiga e’tibor berish mazmuni o’z aksini topgan. “xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili” dasturidan yoshlarimizni sog’lom va barkamol etib tarbiyalash masalasi alohida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs ishi: savod o’rgatish davrida bo‘g‘in ustida ishlash"

savod o’rgatish davrida bo’g’in ustida ishlash kurs ishi mundarija kirish 2 1. boshlang'ich sinf o'quvchilarini savod o’rgatish davrida bo’g’in va yozuvga o'rgatish metodlari 10 2. savod o’rgatishning tayyorlov davridagi yozuv darslarida zamonaviy usullardan foydalanish 21 3. ona tili darslarida o'quvchilarni to’g’ri bo’ginga ajratish va savodli yozishga o'rgatish usullari 30 xulosa 37 foydalanilgan adabiyotlar: 39 kirish mavzuning dolzarbligi. mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so’ng barcha sohalarda islohotlar amalga oshirildi. xususan, ta’lim sohasi ham davlat siyosatining ustuvor ahamiyatga yo’nalishlaridan biriga aylandi. “ta’lim to’g’risidagi qonun” hamda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning mazmun- mohiyati hayotga jadal tadbiq etildi. respublikadagi uzluksiz ta’lim tiziminin...

Этот файл содержит 42 стр. в формате DOCX (118,3 КБ). Чтобы скачать "kurs ishi: savod o’rgatish davrida bo‘g‘in ustida ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs ishi: savod o’rgatish davr… DOCX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram