ona tili kurs ishi "pedagogik metodlarni o‘qitishda ta’limning interfaol metodlaridan foydalanish yo‘llari"

DOCX 38 стр. 57,0 КБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 57,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 38

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

mundarija kirish……………………………………………………………………....................................…………3 i bob. metodlar va ularning turlari 1.1. ta’lim metodlari va ularning turlari……………………………...........……......……..7 1.2. pedagogik faoliyatda ta’lim metodlarining o‘rni……………………......………11 ii bob. interfaol metodlarning ahamiyati 2.1. interfaol metodlarning dars samaradorligini oshirishdagi o‘rni….........22 2.2. interfaol metodlardan o‘rinli foydalanishning ahamiyati…………............32 xulosa………………………………………………………………………………................................38 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………......................42 kirish “yangi o‘zbekistonning asosiy ustuni — bilim, ta’lim va tarbiya bo‘ladi” o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev mavzuning dolzarbligi. pedagog innovatsion faoliyatining eng muhim va markaziy masalasi o‘quv jarayonini samarali va sifatli tashkil etishdan iborat. ta’lim berishda turfa xil usullar ya’ni metodlar mavjud. o‘qituvchi qay uslubda dars bermasin maqsadiga yetish imkonini izlaydi, bu borada, ta’lim metodlari va innovatsion metodlardan foydalanadi. ta’lim metodlari shu vaqtga qadar o‘zining samarasini ko‘rsatib kelmoqda va zamon muallimlari yangicha uslubda dars o‘tib yanada yaxshi natijalar olishga intilmoqdalar. shuningdek, innovatsion metodlardan foydalanib kelishmoqdalar. innovatsion faoliyatda pedagogik yangiliklar o‘qitishning yangi usul va metodlarining yaratilishi va qo‘llanishi o‘quv jarayonining samarali va sifatli tashkil etilishini yaratib beradi. pedagogik yangilik-pedagogik faoliyatda …

2 / 38

va malakalarini shakllantiradi. ta’lim metodlari o‘qitishning o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishish usullarini hamda o‘quv materialini nazariy va amaliy yo‘naltirish yo‘llarini bildiradi. o‘qitish metodlari ta’lim jarayonida ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi faoliyatining qanday bo‘lishi, o‘qitish jarayonini qanday tashkil etish va olib borish kerakligini hamda shu jarayonda ta’lim oluvchilar qanday ish-harakatlarini bajarishlari kerakligini belgilab beradi. shuningdek, ta’lim metodi o‘qituvchi va ta’lim oluvchilarning o‘qish vazifalarini bajarishga qaratilgan nazariy va amaliy bilish faoliyati yodidir. ta’lim metodlari tevarak-atrofdagi dunyoni bilishning umumiy qonuniyatlarini tushunishga bog‘liqdir, ya’ni ular falsafiy metodologik asosga ega va ta’lim jarayonidagi qarama-qarshiliklarni, ta’lim jarayonining mohiyatini va tamoyillarini to‘g‘ri anglash natijasidir. ta’lim materiali ta’lim mazmunida ifodalangan ilmiy fikr mantig‘iga bog‘liq. pedagogik qarashlarda nazariya qancha kam ifodalangan bo‘lsa, ta’lim metodlari bu nazariyaga shuncha kam bog‘liq bo‘ladi. pedagogika fani maktablar va ta’lim beruvchilarning ilg‘or ish tajribalarini umumlashtiradi, an’anaviy ta’limning ilmiy asoslarini ko‘rsatib beradi, o‘qitishning zamonaviy hamda samarali metodlarini ijodiy ravishda izlab topishga yordam beradi. metodlar bir …

3 / 38

gazmali metodlar: tasviriy, namoyish qilish va boshqalar, uchinchi guruh metodlariga o‘quv axborotini amaliy mehnat harakatlari orqali berish (amaliy metodlar, mashqlar, laboratoriya mashqlar va boshqalar) kiradi. “metod” so‘zi yunoncha “tadqiqot” , “maqsadga erishish yo‘li, usuli” deganidir. metod - eng umumiy ma’noda maqsadga erishish usuli, ma’lum tarzda tartibga solingan faoliyatdir. metodlarning asosiy mazmunini amaliyotda sinalgan ilmiy nazariyalar tashkil etadi. har qanday ilmiy nazariya mohiyati jihatidan metod funksiyasiga egadir. metod, o‘z navbatida, yangi ilmiy nazariyalar va qonuniyatlarning ochilishiga vosita bo'ladi. ta’lim metodlari deyilganda, o‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish usullari yig‘indisi tushuniladi. ta’lim metodlari dastlab pedagog ongida muayyan yo‘nalishdagi faoliyatning umumlashma loyihasi tarzida namoyon bo‘ladi. mazkur loyiha amaliyotga o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyatining o‘zaro tutashuvi, o‘qitish va o‘qishga qaratilgan aniq harakatlar, amallar yoki usullar majmuasi sifatida joriy etiladi. metod boshqa shakllarda namoyon bo‘lmaydi, buning boisi ta’lim metodi o‘zida umumiy holda faoliyatning …

4 / 38

ilinadi. o‘qituvchilarning ayrimlari esa, “metod” tushunchasining o‘rniga “uslub” tushunchasini ham qo‘llaydilar. ammo “uslub” tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini o‘zida to‘liq aks ettira olmaydi. chunki uslub ko‘proq xususiy (so‘z borayotgan holatda aynan o‘qituvchiga xoslikni ifoda etadi) tavsifga ega bo‘lib, aniq maqsadga erishish yo‘li sifatida xizmat qila olmaydi. kurs ishining maqsadi: pedagogik metodlarni o‘qitishda ta’limning imterfaol metodlaridan foydalanish yo‘llarini o‘rganish. kurs ishining obyekti: pedagogik metodlarni o‘qitishda ta’limning interfaol metodlaridan foydalanish yo‘llarini o‘rganish va tahlil qilish. kurs ishining vazifalari: 1. ta’lim metodlari va ularning turlarini; 2. interfaol metodlardan foydalanishning ahamiyatini; 3. imterfaol metodlarning dars samaradorligini oshirishdagi o‘rnini; 4. interfaol metodlardan o‘rinli foydanalanishning ahamiyatini o‘rganish. kurs ishining tuzilishi: kirish, asosiy qism, ikki bob, ilova, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob.metodlar va ularning turlari 1.1.ta’lim metodlari va ularning turlari “metod”- yunoncha “metodos” – “yo‘l” degan so‘zdan paydo bo‘lib, u tadqiq qilish ma’nosini anglatadi. ta’lim metodi ta’lim jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchilarning aniq maqsadga erishishiga qaratilgan …

5 / 38

hga bog‘liqdir, ya’ni ular falsafiy metodologik asosga ega va ta’lim jarayonidagi qarama-qarshiliklarni, ta’lim jarayonining mohiyatini va tamoyillarini to‘g‘ri anglash natijasidir. ta’lim materiali ta’lim mazmunida ifodalangan ilmiy fikr mantig’iga bog’liq. pedagogik qarashlarda nazariya qancha kam ifodalangan bo‘lsa, ta’lim metodlari bu nazariyaga shuncha kam bog‘liq bo‘ladi. pedagogika fani maktablar va ta’lim beruvchilarning ilg‘or ish tajribalarini umumlashtiradi, an’anaviy ta’limning ilmiy asoslarini ko‘rsatib beradi, o‘qitishning zamonaviy hamda samarali metodlarini ijodiy ravishda izlab topishga yordam beradi. ta’lim metodlari tarkiban o‘qish metodlari va o‘qitish metodlaridan iborat. o‘qituvchi bilimlarni og‘zaki bayon etsa, bolalar uni tinglaydi. o‘qituvchi mustaqil ish topshirsa, o‘quvchilar bajarishadi. o‘quv-tarbiya jarayonida ta’lim metodlarining samaradorligini oshirish maqsadida o‘qitish va o‘qish metodlari majmuasidan foydalaniladi. sharq mutafakkirlarining didaktik qarashlarida ham ta’lim metodlari masalasiga jiddiy e’tibor qaratilgan. buni al-xorazmiy, abu nasr forobiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sinolarning turli ta’lim metodlari haqidagi fikrlari, qarashlari, amal qilgan ta’lim yo‘nalishlarida yaqqol sezish mumkin. muhammad ibn muso al-xorazmiy o‘zigacha bo‘lgan ta’lim …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili kurs ishi "pedagogik metodlarni o‘qitishda ta’limning interfaol metodlaridan foydalanish yo‘llari""

mundarija kirish……………………………………………………………………....................................…………3 i bob. metodlar va ularning turlari 1.1. ta’lim metodlari va ularning turlari……………………………...........……......……..7 1.2. pedagogik faoliyatda ta’lim metodlarining o‘rni……………………......………11 ii bob. interfaol metodlarning ahamiyati 2.1. interfaol metodlarning dars samaradorligini oshirishdagi o‘rni….........22 2.2. interfaol metodlardan o‘rinli foydalanishning ahamiyati…………............32 xulosa………………………………………………………………………………................................38 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………......................42 kirish “yangi o‘zbekistonning asosiy ustuni — bilim, ta’lim va tarbiya bo‘ladi” o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev mavzuning dolzarbligi. pedagog innovatsion faoliyatining e...

Этот файл содержит 38 стр. в формате DOCX (57,0 КБ). Чтобы скачать "ona tili kurs ishi "pedagogik metodlarni o‘qitishda ta’limning interfaol metodlaridan foydalanish yo‘llari"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili kurs ishi "pedagogik m… DOCX 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram