maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇![maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati mundarija kirish i bob. leksikologiya, o‘rganish manbai va predmeti. 1.1 tilshunoslikning leksikologiya bo‘limi va uning taraqqiyoti. 1.2 leksikologiya so‘z haqidagi ta’limot. til qurilishida so‘zning o‘rni. ii bob. so‘z ma’nolari o‘rtasidagi munosabatlar. 2.1. omonim, uning turlari, ko‘p ma’noli so‘zlardan farqi, yuzaga kelishi, qo‘llanilishi. 2.2. sinonim qator, dominanti, turlari, yuzaga kelishi, stilistik qo‘llanilishi. 2.3. antonim, antonimik juft, turlari va stilistik qo‘llanilishi. iii bob. bitiruv malakaviy ishining amaliyotga joriylanishi. 3.1 darsliklar bilan ishlash 3.2 ona tili darsliklarining qiyosiy tahlili xulosa. foydalanilgan adabiyotlar. kirish. mavzuning dolzarbligi. prezidentimiz sh.mirziyoyev ”ma’rifatparvar bobomiz abdulla avloniyning "har bir millatning dunyoda borlig‘ini ko‘rsatadurgan oyinai hayoti til va adabiyotidur. milliy tilni yo‘qotmak - millatning ruhini yo‘qotmakdur", degan hikmatli so‘zlari ham bu fikrni yaqqol tasdiqlaydi.”,- deb aytganlar.[footnoteref:1] bunday fikrlarni tasdiqlash uchun, avvalo, bilimdon, aqlli, dunyoqarashi keng, milliy istiqlol g‘oyalariga sodiq,o‘z navbatida, xarakatchan insonlarni yoshligidan shakllantirishimiz lozim. buning …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_c13104t.webp "maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati - Page 1")
![тошкент: ўзбекистон, 2018. - 80 б.] fan sohasining muhim yo‘nalishlaridan biri hisoblanmish tilshunoslik sohasi ham turli ta’lim maskanlarida chuqur o‘rgatiladi. o‘z ichki tuzilishining o‘ta murakkabligi jihatidan tilshunoslik sohasi ham mulohazali vaziyatlarga boy bo‘lib, o‘quvchilarda bu fan haqidagi bilim, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirish ancha mushkul vazifa hisoblanadi. ayniqsa, bir qo‘llanma va darsliklarda keltirilgan ma’lumotlar ikkinchi bir darsliklarda keltirilgan ma’lumotlarga mutanosib kelmasligi holatlari ham ko‘plab kuzatiladi. ushbu bmi da ham tilshunoslikning asosiy bo‘limi hisoblanmish grammatikaning bir qismi – morfemikada ko‘plab uchraydigan muammoli vaziyatlarni yoritishga harakat qildim. ularning muammoli ekanligi, keng qamrovda aytilganda, oliy ta’lim muassasalaridagi ayrim ma’lumotlarning o‘rta maktab, lisey va kollej darsliklaridagi ilmiy asoslangan qoidalarga muvofiq kelmasligi va, ayni damda, tushuntirilishi zarur bo‘lgan ma’lumotlarning umuman keltirilmasligi yoki o‘ta tor tushunchalarning o‘ta notugal holatda keltirilishi orqali belgilanadi. misol qilib quyidagilarni keltirishimiz mumkin: undosh bilan ismlarga qo‘shiluvchi egalik qo‘shimchalarining fe’llarni tuslovchi shaxs-son qo‘shimchalariga omonim yoki omonim emasligi; ot yasovchi affiks va sifat yasovchi …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_kijpmFI.webp "maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati - Page 2")
![(faxriddinov) (1894 – 1941), munavvarqori abdurashidxonov (1873 – 1931), ye. d. polivanov (1891 – 1938), qayum ramazonov (1897 – 1942), a. k. borovkov (1904 – 1962), f. kamolov (1907 – 1966), x. komilova (1912 – 1961), ayub gʻulomov (1914 – 1982), f. abdullayev, h. gʻoziyev, gʻ. yusupov, h. ma’rufov, u. tursunov, t. ibrohimov va boshqa olimlarning xizmatlari katta bo‘ldi. hozirgi davrda tilimizni tadqiq qilishda faol ishtirok etayotgan m. asqarova, sh. shoabdurahmonova, a. hojiyev, a. rustamov, n. mahmudov, a. nurmonov va boshqa o‘nlab yirik tilshunos olimlarni hurmat bilan tilga olishimiz mumkin.[footnoteref:3] [3: м.ирскулов тилшуносликка кириш. т., «укитувчи» 1992. ] xx asrning boshlarida shakllana boshlagan o‘zbek nazariy tilshunosligi bugungi kunga kelib, zamonaviy tilshunoslikning tarkibiy qismiga aylandi. umumturkiy tilshunoslik uchun ham nazariy, ham amaliy manba bo‘lgan m.koshg‘ariy, alisher navoiy, mahmud zamaxshariy, abu hayyon kabi zabardast olimlar ilmiy ishlarini eslamaslik mumkin emas. zamonaviy o‘zbek tilshunosligi haqida fikr bildirilganda esa fitrat, elbek, gʻozi olim yunusov, …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_HczVAZv.webp "maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati - Page 5")
About "maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati"
maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati mundarija kirish i bob. leksikologiya, o‘rganish manbai va predmeti. 1.1 tilshunoslikning leksikologiya bo‘limi va uning taraqqiyoti. 1.2 leksikologiya so‘z haqidagi ta’limot. til qurilishida so‘zning o‘rni. ii bob. so‘z ma’nolari o‘rtasidagi munosabatlar. 2.1. omonim, uning turlari, ko‘p ma’noli so‘zlardan farqi, yuzaga kelishi, qo‘llanilishi. 2.2. sinonim qator, dominanti, turlari, yuzaga kelishi, stilistik qo‘llanilishi. 2.3. antonim, antonimik juft, turlari va stilistik qo‘llanilishi. iii bob. bitiruv malakaviy ishining amaliyotga joriylanishi. 3.1 darsliklar bilan ishlash 3.2 ona tili darsliklarining qiyosiy tahlili xulosa. foydalanilgan adabiyotlar. kirish. mavzuning...
This file contains 68 pages in DOCX format (126.0 KB). To download "maktab ta’limida so‘zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini yangi darsliklar asosida o‘qitishning ahamiyati", click the Telegram button on the left.
