adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish

DOC 93,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1662756805.doc αζαρ adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish reja: kirish 1. adabiyotdan mustaqil ishlarning ilmiy-mntodik va didaktik asoslari… 2. dastur talabi asosida mustaqil ishlarni tashkil etish 3. darsdan tashqari mashg`ulotlarda mustaqil ishlar ustida ishlash 4. o`quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirishga doir mustaqil ishlar xulosa kirish barkamol avlod tarbiyasida shaxsning kadrlar tayyorlash tizimida bosh ubyekt va obyekt, «ta`lim sohasidagi xizmatlarning iste`molchisi va ularni amalga oshiruvchi» sifatida qayd qilinishi ta`lim tizimiga mutlaqo yangicha yondashishni taqozo etadi. jumladan, ta`lim tizimidagi islohotlar, ta`lim mazmunidagi o`zgarishlar bevosita adabiyot o`qitish metodikasiga ham o`z ta`sirini ko`rsatmasdan iloji yo`q. qolaversa, adabiyotshunoslik fani va uning metodologik asoslaridagi yangilanishlar ham adabiyotni o`qitish mazmuniga yangicha yo`nalishlar berishini tabiiy hol deb, tushunmoq kerak. bu esa uzluksiz ta`lim tizimining barcha bo`g`inlaridagi adabiyot dasturlari va darsliklarining yangi avlodini yaratish zaruriyatini yuzaga keltirdi. ana shu ehtiyoj natijasida so`nggi 10-12 yil ichida o`rta maktablarning adabiyot dasturlari va darsliklari bir necha bor yangilandi. bu jarayon davom …

masalani aniqlash, misollarni taqqoslash, umumlashtirish va tegishli xulosa chiqarish malakalarini ham shakllantiradi. o`quvchi darslikdagi mustaqil ishlarustida mustaqil ishlarni bajarish jarayonida bilimlarni passiv qabul qiluvchidan faol o`zlashtiruvchiga aylanadi. o`quvchi mustaqil ishlarustida ishlaganda o`rganilayotgan asar matni, u haqda darslikda berilgan nazariy material yuzasidan mustaqil mulohaza yuritadi, imkon doirasida boshqa manbalarga murojaat qiladi, izlanadi. shu tariqa mehnat qilib o`zlashtirilgan bilim va tushunchalar, malaka va ko`nikmalar asta-sekin o`quvchi xotirasiga muhrlanib qoladi. uning intellektual salohiyati va ma`naviy-axloqiy fazilatlarini yuksaltiradi. adabiyot darslarida mustaqil ishlar ustida ishlashning ilmiy-metodik va didaktik asoslari adabiyot o`qitish metodikasida didaktik tamoyillarga keng murojaat qilinadi. buning asosiy sababi adabiy ta`limning ma`naviy-axloqiy, adabiy-estetik tarbiya bilan chambarchas bog`liqligidir. zero, eng qadimgi afsona va rivoyatlar, o`rxun-enasoy yodgorliklaridan tortib to hozirgi kungacha yaratilgan mavjud badiiy adabiyot namunalari insonni olam jumboqlariyu ko`ngil kengliklarini teran anglash orqali ma`naviy-axloqiy kamolot sari yetaklaydi. ikkinchidan, badiiy asarlarni adabiyot predmeti doirasida o`rganib, berilgan matnlarni adabiyot nazariyasi asosida tahlil etish o`quvchilarning ilmiy dunyoqarashini o`stirishga, …

ko`ra tanlanadi. maktabda o`qitiladigan barcha o`quv predmetlari uchun umumiy bo`lgan didaktik tamoyillar o`qitishda nazariy bilimlar bilan amaliyotning uzviy aloqada bo`lishini, mavzular, boblar va hatto o`quv predmetlari orasida o`zaro bog`liqlikni ta`minlaydi. mazkur tamoyillarning bir qismi o`quvchi faoliyatiga tegishli bo`lsa, ikkinchi qismi o`qituvchi faoliyatiga daxldor. masalan, o`quvchilar darsda faollik, izchillik, onglilik tamoyillariga amal qilishsa, ilmiylik, darsni tashkil etishdagi ko`rgazmalilik, o`tiladigan mavzu mazmuniga mos metod tanlash, ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalaridan, dasturlashtirilgan ta`lim (kompyuterlar dasturi)dan, shuningdek, qo`shimcha o`quv adabiyotlari va mahalliy, tarixiy manbalardan foydalanish kabi masalalar bevosita o`qituvchining kasbiy pedagogik faoliyatida o`z aksini topadi. ilmiylik tamoyili. mazkur tamoyilni qo`llash orqali o`quvchilarga hozirgi adabiyotshunoslikda o`z tasdig`ini topgan, ilmiy jihatdan isbotlangan ma`lumotlar beriladi. o`qituvchi fanning eng so`nggi yutuqlari asosida darslikdagi barcha mavzularni o`zaro bog`liqlikda izohlaydi. masalan, darsda ertaklar o`rganilsa, o`quvchilar ertaklarning o`ziga xos xususiyatlari to`g`risidagi nazariy ma`lumotlar bilan ham tanishadilar. darslikning shu bobidan so`ng berilgan mustaqil ishlarasosida o`rganilgan materiallar umumlashtirilib, to`ldirilsa, yangi didaktik manbalar o`quvchilar …

kurini, mantiqiy fikrlash malakasini shakllantirishga yordam beradi. taniqli psixolog e.g`oziyevning fikricha, ayni shu yoshdagi «... o`quvchilar uchun mustaqil bilim olish, ijodiy fikr yuritish, o`zini o`zi boshqarish, anglash, baholashga keng imkoniyat yaratiladi. o`smirlik yoshida kattalik holatiga yetish jarayoni sodir bo`ladi. bular, avvalo, ta`lim jarayonida ro`y beradi: yangi axborotlarni, ma`lumotlarni bayon qilish shakli, uslubi va usullari o`smirlarni qoniqtirmay qo`yadi. o`smir endi zarur o`rinlarni mantiqiy xotira va tafakkurga suyangan holda o`zlashtirishga harakat qiladi» o`zbekiston respublikasining «ta`lim to`g`risida»gi qonuni hamda «kadrlar tayyorlash milliy dasturi», «uzluksiz ta`lim konsepsiyasi», «davlat ta`lim standartlari», davlatimiz rahbarining milliy maktab yaratish haqidagi farmoyishlari milliy pedagogik merosimiz, adabiy ta`lim bilan bog`liq tadqiqotlar, «adabiyot fani o`quv dasturi» (umumiy o`rta ta`lim maktablari uchun) talablari adabiy ta`lim va tarbiyani insonparvar, demokratik tamoyillarga tayangan holda olib borishni shart qilib qo`ydi. adabiyot darslarida mustaqil ishlar ustida ishlashning ta`limiy didaktik asoslari nimalardan iborat? shu va shunga o`xshash savollarga javob berish mustaqil ishlar ustida ishlash usullarini ta`lim jarayoniga …

un orziqib kutadigan qiziqarli mashg`ulotga aylantirish; – o`quvchilar egallagan adabiy ko`nikma va malakalarni nazorat qilishning turli usullari vositasida mustahkamlash; – ta`lim va tarbiyaning ijtimoiy hayot muammolari bilan uzviy bog`lanishiga e`tibor qaratish; – adabiyot darslarida mustaqil ishlar ustida ishlash orqali adabiy ta`lim muammolarini mantiqiy ketma-ketlikda, ilm-fanning eng so`nggi yutuqlari asosida hal etishga diqqat qaratish; – adabiyot darslarida o`quvchilarning bilimi, ko`nikma va malakalarini mustaqil ishlarasosida nazorat qilish va baholashning yaxlit tizimini yaratish, asosiy mezonlarini ishlab chiqish; – adabiyot darslarida bayon etiladigan asosiy tushunchalar, xulosa va ta`riflarning aniqligiga erishish. adabiyot darslarida o`quvchilarning mustaqil ta`lim olishlari huquqiy-me`yoriy hujjatlar bilan mustahkamlanadi. o`quvchilarning davlat ta`lim standartlari doirasida ta`lim olishlarida darsliklar, darslik-majmualar, o`quv qo`llanmalari va boshqa didaktik manbalarning har biri o`ziga xos vazifani bajarishga yo`naltirilgan. ma`lumotlar banki axborotlashtirilgan kompyuter texnologiyalarining imkoniyatlari va vositalari asosida yaratilgan bo`lib, statik va dinamik rejimda tuzilgan, tovush va rangli tasvirlar bilan ta`minlangan, katta hajmdagi axborotlarni o`z ichiga olgan va ularni turli ko`rinishda …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish" haqida

1662756805.doc αζαρ adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish reja: kirish 1. adabiyotdan mustaqil ishlarning ilmiy-mntodik va didaktik asoslari… 2. dastur talabi asosida mustaqil ishlarni tashkil etish 3. darsdan tashqari mashg`ulotlarda mustaqil ishlar ustida ishlash 4. o`quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirishga doir mustaqil ishlar xulosa kirish barkamol avlod tarbiyasida shaxsning kadrlar tayyorlash tizimida bosh ubyekt va obyekt, «ta`lim sohasidagi xizmatlarning iste`molchisi va ularni amalga oshiruvchi» sifatida qayd qilinishi ta`lim tizimiga mutlaqo yangicha yondashishni taqozo etadi. jumladan, ta`lim tizimidagi islohotlar, ta`lim mazmunidagi o`zgarishlar bevosita adabiyot o`qitish metodikasiga ham o`z ta`sirini ko`rsatmasdan iloji yo`q. qolave...

DOC format, 93,5 KB. "adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: adabiyot darslarida o`quvchilar… DOC Bepul yuklash Telegram

adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"adabiyot darslarida o`quvchilar mustaqil ijodiy ishlarini tashkil etish" haqida

O'xshash fayllar