diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari

PPTX 24 стр. 477,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 24
mavzu. diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari diqqatning barkarorligi va bo’linuvchanligini o’rganish. kuzatish tartibi tadqiqotning yo’nalganligi. natijalarni hisoblash va tahlil qilish. diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari - diqqat — psixik jarayonlarning markaziy turi - diqqatning turlari: ixtiyoriy, ixtiyorsiz, postixtiyoriy - asosiy xususiyatlar: barqarorlik, bo‘linuvchanlik, ko‘chuvchanlik, konsentratsiya bourdon testi (korrektura testi) - maqsad: diqqat barqarorligini aniqlash - topshiriq: ma’lum belgilarni ajratish - baholash: tezlik, aniqlik, xatolar material: topshiriqni bajarish uchun maxsus blank. test maxsus blank yordamida o‘tkaziladi, unda harflar (raqamlar yoki shakllar) tartibsiz ravishda joylashtirilgan bo‘ladi yoki matn (gazeta matni) ishlatiladi. ishtirokchi blankni qatorma-qator ko‘zdan kechirib, instruktsiyada ko‘rsatilgan harflar yoki belgilarni belgilaydi (masalan, ustiga chiziq tortadi yoki aylanaga oladi). qo‘llanma №1: «blankdagi harflar orasidan har bir qatorni ko‘zdan kechiring va barcha "и" harflarini chizib tashlang. har 30 soniyada “stop” degan buyruq beriladi – bu vaqtda siz shu joyga vertikal chiziq torting. ish vaqti – 3 daqiqa.» qo‘llanma №2: «blankdagi harflar orasidan har bir qatorni …
2 / 24
belgidan ko‘p, diqqatni jamlash me’yori: 5 ta xatogacha bo‘lishi kerak. natijalarni qayta ishlash (2-variant): maxsus shablon orqali xatoliklar soni aniqlanadi. ko‘zdan kechirilgan belgilar soni hisoblanadi. xatosizlik indeksi hisoblanadi: maxsus shablon orqali xatoliklar soni aniqlanadi. ko‘zdan kechirilgan belgilar soni hisoblanadi. xatosizlik indeksi hisoblanadi: natijalar quyidagi jadval asosida baholanadi: baho diqqat hajmi(belgilar soni) xatoliklar soni xatosizlik indeksi a’lo 917 va  5 va undan kam 0 dan 0.005 gacha yaxshi 916 – 764 6 – 15 0.006 dan 0.019 gacha qoniqarli 763 – 590 16 – 24 0.018 dan 0.040 gacha qoniqarsiz 589 va  25  0.041 va undan yuqori munsterberg testi metodika tavsifi ushbu metodika diqqatning tanlovchanligini (selektivligini) aniqlashga yo‘naltirilgan. uni diqqatning tanlab olish qobiliyati, yuqori konsentratsiya darajasi va tashqi omillarga nisbatan barqarorlik talab etiladigan kasblar uchun kasbga saralash (profotbor) jarayonlarida qo‘llash tavsiya etiladi. metodikadan yakka tartibda yoki guruh bo‘lib foydalanish mumkin. ko‘rsatma (instruksiya): "matn orasida yashiringan so‘zlar mavjud. sizning …
3 / 24
sinov topshiruvchining vazifasi – sonlarni o‘sish tartibida topish, ko‘rsatish va aytishdir. har bir jadval bo‘yicha sinov takrorlanadi. yo‘riqnoma: "1 dan 25 gacha bo‘lgan sonlarni ketma-ketlikda ko‘rsat va ayt. buni iloji boricha tez va xatosiz bajaring." jadval ochilishi bilan bir vaqtning o‘zida sekundomer ishga tushiriladi. keyingi jadvallar hech qanday qo‘shimcha tushuntirishsiz ko‘rsatiladi. o‘rtacha me’yor – 40–42 soniya. har bir jadvalga ketadigan vaqt, odatda, bir xil bo‘ladi. natijalarni baholash: daraja vaqt (soniyada) 1-daraja 30–39 soniya – juda yaxshi 2-daraja 40–49 soniya – yaxshi 3-daraja 50–59 soniya – o‘rtacha 4-daraja 60–89 soniya – past 5-daraja 90 soniyadan yuqori – juda past qo‘shimcha ko‘rsatkichlar (a.yu. kozyreva bo‘yicha): interpretatsiya ish samaradorligi (is) = (t1 + t2 + t3 + t4 + t5) / 5 bu yerda ti – har bir jadval bo‘yicha vaqt. baholash me’yori (yoshga qarab amalga oshadi): yosh 5 ball 4 ball 3 ball 2 ball 1 ball 10 yosh 45 dan kam …
4 / 24
taqil ravishda tuzatadi. 3-daraja - yetarlicha diqqat va barqarorlik, sezgi-motor reaksiyalarining yetarli tezligi. bu holatda moslashuvchanlikning tezligi sekin, yoki tez reaksiyalar bilan moslashuvchanlik sekin bo‘lishi mumkin. bola uzoq vaqt davomida vazifaga diqqat bera olmaydi va raqamlarni xotirlay olmaydi, xatolarni tuzatmaydi. 4-daraja - faol diqqatning yetarlicha shakllanmaganligi. vazifani bajarish vaqti ortadi, chunki ba’zida raqamlarni izlashda «to‘xtash» kuzatiladi; yoki psixik faoliyatning umumiy sekinlashuvi kuzatiladi, yoki ishqalanishning o‘rtacha ko‘rsatkichlari bor. 5-daraja - faol diqqatning aniq shakllanmaganligi, psixik faoliyatning beqarorligi, sekinlashuvi yoki ishlash qobiliyatining pasayishi. image2.png image3.svg image4.png image5.png image6.png image1.jpg .msftofcthm_accent1_fill_v2 { fill:#ed7d31; } /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 24
diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari"

mavzu. diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari diqqatning barkarorligi va bo’linuvchanligini o’rganish. kuzatish tartibi tadqiqotning yo’nalganligi. natijalarni hisoblash va tahlil qilish. diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari - diqqat — psixik jarayonlarning markaziy turi - diqqatning turlari: ixtiyoriy, ixtiyorsiz, postixtiyoriy - asosiy xususiyatlar: barqarorlik, bo‘linuvchanlik, ko‘chuvchanlik, konsentratsiya bourdon testi (korrektura testi) - maqsad: diqqat barqarorligini aniqlash - topshiriq: ma’lum belgilarni ajratish - baholash: tezlik, aniqlik, xatolar material: topshiriqni bajarish uchun maxsus blank. test maxsus blank yordamida o‘tkaziladi, unda harflar (raqamlar yoki shakllar) tartibsiz ravishda joylashtirilgan bo‘ladi yoki matn (gazeta matni) ishlatiladi....

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (477,7 КБ). Чтобы скачать "diqqatning barqarorligini o‘rganish xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: diqqatning barqarorligini o‘rga… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram