jaloliddin rumiyning ma’naviyati va asarlari

PDF 34 стр. 362,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 34
1 mundarija kirish……………………………………………………………………..2-4 i – bob. jaloliddin rumiy hayoti va ijod faoliyati. 1.1. jaloliddin rumiy hayoti va dunyoqarashining shakllanishiga ta`sir ko`rsatgan omillar…………………………………………………………………….5-11 1.2. yosh avlodni barkamol inson qilib tarbiyalashda jalolidn rumiy asarlarining o`rni va ahamiyati…………………………………………………………12-17 ii – bob. tasavvuf falsafasida inson ma`naviy kamoloti masalasi va uning rumiy asarlarida namoyon bo`lishi. 2.1. sufiylik tariqatning jaloliddin rumiy ma`naviy-pedagogik dunyoqarashiga ta`siri……………………………………………………………………….18-22 2.2. “masnaviy ma`naviy” da ma`naviyat me`yorlari……………………...23-30 xulosa………………………………………………………………………31-32 foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati………………………………………33-34 2 kirish mavzuning dolzarbligi. mustaqillik sharoitida mamlakatda ajdodlar tomonidan yaratilgan moddiy va ma’naviy merosni chuqur о‘rganish, uni asrab- avaylab kelajak ajdodga yetkazish, yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularni milliy istiqlol g‘oyasi atrofida mustahkam jipslashtirishga alohida e’tibor berilmoqda. ushbu keng qamrovli vazifalarni izchil hal etishda falsafa fani yetakchi о‘rinlardan birini egallaydi. istiqlol sharofati bilan о‘zbekistondagi barcha buyuk zotlarning falsafasi, ilmiy merosini о‘rganish yuksak ma’naviyatni shakllantirish uchun nihoyatda zarur. zero birinchi prezidentimiz i.a. karimov alohida ta’kidlab о‘tganidek: «о‘zbekiston respublikasi fanlar akademiyasida ajdodlarimiz yozib qoldirgan va …
2 / 34
yalash nihoyatda dolzarb masala. ayniqsa, globallashuv jarayonida yoshlarni har qanday g‘oyaviy xuruj, mafkuraviy tazyiq va axborot hujumlaridan asray olish bugungi kunning dolzarb muammo va vazifalarning biridir. yuksak ma’naviyatli barkamol avlodni shakllantirish mustaqil о‘zbekistonning strategik maqsadlaridan biridir. ushbu maqsad buyuk ajdodlarimizni tarixiy-madaniy va ijtimoiy-axloqiy merosini chuqur о‘rganish, undagi insonparvar g‘oyalardan unumli foydalanishni taqazo etadi. respublikamizning birinchi prezidenti i.a. karimov aytganidek “... yurtdoshlarimizni muqaddas islom dini, falsafasi, aziz avliyolarimizni ibratli hayoti, qutlug‘ qadamjolarga, boshqa diniy konfessiyalarga nisbatan hurmat-ehtirom va bag‘rikenglik ruhida tarbiyalash jamiyatimizda sog‘lom turmush tarzi, millatlararo 1 ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг “ўзбекистон республикаси фанлар академияси тарих институти фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида”ги қарори // ўзбекистон овози. 1998 йил, 28 июль. 3 totuvli, о‘zaro mehr oqibat muhitini mustahkamlash”, milliy taraqqiyotning, strategik maqsadga yetishning muhim shartidir. shuning uchun buyuk ajdodlarimizning tarixiy-falsafiy va ijtimoiy-axloqiy merosini о‘rganishga о‘zbekistonda katta e’tibor berilmoqda. tasavvuf asrlar osha kishilarni sog‘lom e’tiqod, yuksak ma’naviyat irfoniy tafakkur, ma’rifat va madaniyatga chorlagan va tarbiyalagan. …
3 / 34
о‘rganish, uning falsafasidagi inson muammosini tahlil etish yuqorida kо‘rsatilgan omillar bilan asoslanadi. mavzuning о‘rganilganlik darajasi. jaloliddin rumiy ejodiyotida isnon muammosi mavzusi tadqiqotchilar tomonidan alohida obyekt sifatida о‘rganilmagan. biroq, tadqiqotchilar о‘zlarining ilmiy izlanishlarida jaloliddin rumiyning ilmiy va adabiy merosining ba’zi qirralariga ahamiyat berganlar. aytish kerakki, mavlono rumiyning merosi, falsafasi, ma’naviyati xorijda, jumladan afg‘oniston, eron, tojikiston, rolssiya va yevropada о‘zbekuistonga nisbatan kо‘proq о‘rganilgan. ajablanarsisi shuki, rumiy falsafasiga turkiyada kamroq qiziqishadi. о‘zbekistonda esa rumiy merosiga qiziqish yaqin yillardan boshlab ancha kuchayib ketmoqda. umeda g‘afforova1, shohzamon rahmonov2, 1 ғаффорова у.андешаҳои ирфонии мавлоно жалолиддин руми дар “фиҳи ма фиҳи” // офтоби маърифат. мажмўаи мақолот бахшида ба 800-мин зодрўз мавлоно жалолиддин балхи / мураттиб ва муҳарир: алии муҳаммадии хуросони. – душанбе, 2007. – с.109 2 раҳмонов ш. жалолуддин руми ва шамси табризи // офтоби маърифат. мажмўаи мақолот бахшида ба 800- мин зодрўз мавлоно жалолиддин балхи / мураттиб ва муҳарир: алии муҳаммадии хуросони. – душанбе, 2007. – …
4 / 34
aqsad va vazifalari. mazkur ishning asosiy maqsadini jaloliddin rumiy falsafasida inson muammosini о‘rganish tashkil qiladi. vazifalari esa quyidagicha - jaloliddin rumiy hayoti va ijod faoliyati; - jaloliddin rumiy hayoti va dunyoqarashining shakllanishiga ta`sir ko`rsatgan omillar; - sufiylik tariqatning jaloliddin rumiy ma`naviy-pedagogik dunyoqarashiga ta`siri; - “masnaviy ma`naviy” da ma`naviyat me`yorlari. kurs ishining tarkibiy tuzilishi. kirish ikkita bob, to’rtta paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. 1 фурузонфар б. шарҳ аҳвол ва нақду таҳлили осор шайх фариддуддин аттор нишобури. – теҳрон,. анжуман осор милли, 1340- 1339. – с. 180. 2 румий ж. маснавий маънавий. куллиёт. 1-китоб / асқар маҳкам таржимаси. –тошкент: шарқ, 1999. – б 273. 3 румий ж. маснавий маънавий. 5-китоб. / ж. камол таржимаси. – tошкент, 2004. – б. 247. 5 i – bob. jaloliddin rumiy hayoti va ijod faoliyati. 1.1. jaloliddin rumiy hayoti va dunyoqarashining shakllanishiga ta`sir ko`rsatgan omillar. о‘rta asrlarda arabiston yarim orolida islom dinining vujudga kelishi va uning …
5 / 34
lar, xususan, qadimgi yunon, hind, eron madaniyati, ilm-fani yutuqlari inkor etilmay, aksincha, vorislikni davom ettirganligi, undan keng foydalanganligi” shu darajadagi taraqqiyotni ta’minlagan edi. bu davrda butun dunyo ilm-faniga ulkan hissa qо‘shgan markaziy osiyo va erondan chiqqan alloma, mutafakkirlar juda bisyor edi. ana shulardan biri о‘rta asrlarda butun о‘rta tengsiz sо‘z ustasi, faylasuf-sо‘fiy, shoir jaloliddin muhammad balxiy rumiy edi. bu davrda musulmon dunyosi va u yaratgan sivilizatsiyada islom tarqalgan hududlardagi ma’naviy kamolot, fikrlar xilma-xilligi, shuningdek, о‘z sivilizatsiya taraqqiyotining eng yuksak chо‘qqisiga erishganligini kо‘rishimiz mumkin2. о‘sha davrda arab xalifaligi tarkibiga kirgan movarounnahr va xuroson mintaqasi yuz bergan madaniy-ma’rifiy yuksalishni ta’minlovchi va 1 хотамий с. м. ислом тафаккури тарихидан. / таржимон н.қодирзода. – тошкент: минҳож, 2003. b.56. 2 уинжер т. ж. ххi асрда ислом. – тошкент: шарқ нашриёти- матбаа акциядорлик компнияси. 2005. b.70. 6 harakatlantiruvchi asosiy kuchlardan biri edi. bu xulosa, birinchi navbatda, bu ilmiy yuksalishda ishtirok etgan mutafakkirlarning asosiy qismi shu zamin …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jaloliddin rumiyning ma’naviyati va asarlari"

1 mundarija kirish……………………………………………………………………..2-4 i – bob. jaloliddin rumiy hayoti va ijod faoliyati. 1.1. jaloliddin rumiy hayoti va dunyoqarashining shakllanishiga ta`sir ko`rsatgan omillar…………………………………………………………………….5-11 1.2. yosh avlodni barkamol inson qilib tarbiyalashda jalolidn rumiy asarlarining o`rni va ahamiyati…………………………………………………………12-17 ii – bob. tasavvuf falsafasida inson ma`naviy kamoloti masalasi va uning rumiy asarlarida namoyon bo`lishi. 2.1. sufiylik tariqatning jaloliddin rumiy ma`naviy-pedagogik dunyoqarashiga ta`siri……………………………………………………………………….18-22 2.2. “masnaviy ma`naviy” da ma`naviyat me`yorlari……………………...23-30 xulosa………………………………………………………………………31-32 foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati………………………………………33-34 2 kirish mavzuning dolzarbligi. mustaqillik sharoitida mamlakatd...

Этот файл содержит 34 стр. в формате PDF (362,7 КБ). Чтобы скачать "jaloliddin rumiyning ma’naviyati va asarlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jaloliddin rumiyning ma’naviyat… PDF 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram