oila ma’naviyati

DOCX 31 pages 59.1 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 31
№-9. mavzu: oila ma’naviyati reja 1. oila jamiyatning asosiy bug‘imi ekanligi. 2. xalq og‘zaki ijodi, hadislar. 3. buyuk allomalarning talim-tarbiya haqidagi fikrlari. 4.i.karimov asarlaridan kelib chikib,mustakil o‘zbekistonda oilaning milliy xususiyati. 5. sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda oila, maktab va mahalla hamkorligi. 1. oila jamiyatning asosiy bulimi ekanligi oila o‘zining tarixiy taraqqiyoti davrida uzoq va murakkab yo‘lni bosib o‘tdi. bu yo‘lning o‘ziga xos xususiyatlaridan biri jamiyatning o‘zaro aloqalari va ijtimoiy vazifalarining tubdan o‘zgarganligidir. jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy tuzilishining o‘zgarishi oilaning shakllanishiga, uning o‘zaro aloqa shakllariga ta’sir ko‘rsatadi. ayniqsa, jamiyatning moddiy texnika va ma’naviy yo‘nalishidagi o‘zgarishlari oila faoliyatining o‘zgarishiga sabab bo‘lmoqda. bunday o‘zgarishlar oila qurish, mehr-muhabbat, o‘zaro do‘stlik va farzand ko‘rishni rejalashtirishda o‘z ifodasini topmoqda. davlatimiz oilalarni o‘zining olib boradigan siyosati markazida olib qaraydi. shu sababli imkoniyat doirasida moddiy va ma’naviy yerdam berishga majbur. oilaviy tarbiyani maktab, jamoatchilik bilan uyg‘unligini ta’minlashdan manfaatdordir. oilaning eng muhim xususiyatlaridan biri insonlar avlodini ko‘paytirishdir. bolalarni ijtimoiy hayotga tayerlash …
2 / 31
albiy ta’sir ko‘rsatadi. baxtga qarshi hozirgi vaqtda ota-onalarning ishlab chiqarishda ko‘plab mashg‘ul bulishlari sababli o‘zlarining to‘laqonli tarbiyaviy vazifalarini bajara olmasliklarini tasdiqlamoqda. oilaviy tarbiya ijtimoiy tarbiya bilan uzviy aloqada bo‘lsagina o‘sib kelayetgan yosh avlod farovonligini ta’minlash mumkin. u yeki bunisining yo‘qligi tarbiyaviy jarayonga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. respublikamizda ayni hozirgi kunda oilalarning ijtimoiy ahamiyati ortib bormoqda.prezidentimiz 2012yil mustaxkam oila yili deb ye’lon kildilar. oilalarning moddiy ehtiyejlarini to‘laroq qondirish asosida bolalar tarbiyasi uchun javobgarlikni kuchaytirish jarayoni tezlashmoqda. biz uchun oila mustahkamligini ta’minlovchi axloqiy ruhiy aloqalar juda muhimdir. xuddi ana shu aloqadorlik oilaviy munosabatlar, to‘laqonli hissiy-emotsional, otalik yeki onalik, oilaviy baxtni ta’minlash ehtiyejlarini qondiradi. ota-onalarga pedagogik bilim berish, oilaviy tarbiya bo‘yicha tajriba almashishi, ota va onalarni tarbiya ishlariga qizg‘in jalb qilish uchun ularni maktabga, mahalla qo‘mitalariga taklif etish maqsadga muvofiqdir. ota-onalarning bu boradagi eng muhim vazifalari bolalari kamolotini oldindan tasavvur eta olishlari, tarbiya maqsadini aniqlashlaridir. qo‘yilgan maqsadni amalga oshirish faoliyatni mohirlik bilan tashkil etishga …
3 / 31
ha uslublar uyg‘unlashuvda qo‘llaniladi. bizning hozirgi sharoitimizda ko‘proq ishontirish va unga hamohang uslublar ko‘proq tatbiq etiladi (masalan, ma’qullash, rag‘batlashtirish). majbur etish esa boshqalarga nisbatan yerdamchi usul sifatida qo‘llaniladi. demak, tarbiya usullari va uslublarini tanlash, ularni takomillashtirish va tatbiq etish oila hayotining muhim formasidir. yesh avlod tarbiyasining muvaffaqiyati biron-bir alohida olingan usullarga emas, balki o‘ylab va yaxshi tashkil etilgan uslublar tizimiga bog‘liqdir. oilada qo‘llanilgan u yeki bu usullar haqida gap ketganda, shuni esda saqlash lozimki, agar oilaning hayot tarzi, turmushi va axloqiga monand usullar tanlansa, tarbiyaviy samaradorlik oshishi yoki mos kelmasa, aksincha bo‘lishi hayotda ko‘plab kuzatilgan. oilada bolalarni tarbiyalash o‘zining bir qancha milliy xususiyatlariga ega. ular xalqning shakllangan oilaviy an’analari, urf-odatlari, xalqning ruhiyati, hayoti va turmush tarzidir. respublikamiz bolalarga ko‘rsatadigan amaliy ta’sirini oila orqali amalga oshiradi. oilaning bolalariga ko‘rsatadigan ta’sir doirasi shunchalik kattaki, u jamiyat ta’siri bilan uyg‘unlashib ketadi. shu bilan birga, biz uning o‘ziga xos imkoniyatlari mavjudligini inkor eta olmaymiz. …
4 / 31
bundan tashqari, ayollar oilada erkaklarga nisbatan ko‘proq vaqtini uy ishlariga sarflaydi. sotsiologik tadqiqotlarning ko‘rsatishicha, hatto dam olish kunlari ham ayollar uy ishlari uchun to‘qqiz soatdan o‘n bir soatgacha vaqt ajratishadi. ishlovchi ayol bolalar tarbiyasi uchun juda oz vaqt ajratishga majbur bo‘ladi. ertalab, ishga jo‘nashdan oldin bolalarini ovqatlantiradi, kiyintiradi, yasli yoki bog‘chaga olib boradi, maktabga jo‘natadi. katta yoshdagi farzandlari o‘zlarini eplaydi. kunning ikkinchi yarmida ishdan qaytgach, ayolning ikkinchi - uy uchun bo‘lgan ish faoliyati boshlanadi, ya’ni bolalarining uy vazifalarini bajarishlarini nazorat qilish, kechki ovqat tayerlash va hokazo. otaning uy ishlaridagi ishtiroki asosan buyruq berishda ko‘proq namoyon bo‘ladi. uni bajar, nima uchun buni bajarmading, hozir bajar va hokazo. uning vazifasi ko‘proq oilaning iqtisodiyetini va farzandlarining sog‘-salomat o‘sishlarini ta’minlashda ifodalanadi. chunki farzandlarining bemorligi nafaqat onaning, balki otaning ham ish faoliyatiga ta’sir ko‘rsatadi. shu sababli farzandlari sog‘ligining yaxshi bo‘lishini ta’minlash har ikkisi uchun birday mas’uliyatni yuklaydi. oilalar tarbiya usullarini qo‘llash borasida bir-birlari tajribalaridan foydalanadilar. …
5 / 31
, cho‘chitish usullari yot bo‘lib, bolaning qadrini bilish, o‘z-o‘zini hurmat qilish xislatlarini tarbiyalash asosiy hisoblanadi. tadqiqotlarning ko‘rsatishicha, tarbiyalashda jazo, qo‘rqitish usullaridan foydalangan oilalardagi bolalar voyaga yetgach, ruhiy asab faoliyatida buzilishlar sodir bo‘lgan. munosabatda qo‘rqoqlik, aqliy faoliyatda orqada qolish holatlari kuzatilgan. oilaviy kelishmovchiliklar, ota-onalar va bolalar o‘rtasidagi tengsizlikka asoslangan munosabatlar, ayrim ota-onalarning madaniyat va ma’lumotining nisbatan past saviyada ekanligi mavjud tarbiyaga oid bilimlarni o‘zlashtirishga xalaqit beradi. beqaror kayfiyat, hayotiy o‘zgarishlar oilaviy muhitda qarama-qarshilikni vujudga keltiradi. ota-onalarning aniq bir-birini tushunmasliklari va o‘zaro kelishmovchiliklari, yoki bolaning yonini olishlari uning xulqida egoizm ko‘rinishidagi holatni zohir etadi. otalar bunday holatlarda jazolashga moyillik, onalar esa muloyimlik, ba’zan betaraflik holatlarida bo‘lishadi. 2.2.xalq og‘zaki ijodi, hadislar oilalarni har tomonlama o‘rganish, ularning faoliyatlarini qiyosiy tahlil etish va baholash maqsadida ko‘plab oilalarda tabiiy kuzatishlar olib borildi, oilaviy marosimlarda ishtirok etildi. olib borilgan kuzatishlar natijasida quyidagi xulosalarni chiqarish mumkin. a) oilaviy tarbiya samaradorligini oshirish omillaridan biri bola shaxsini kamolotga yetkazish uchun …

Want to read more?

Download all 31 pages for free via Telegram.

Download full file

About "oila ma’naviyati"

№-9. mavzu: oila ma’naviyati reja 1. oila jamiyatning asosiy bug‘imi ekanligi. 2. xalq og‘zaki ijodi, hadislar. 3. buyuk allomalarning talim-tarbiya haqidagi fikrlari. 4.i.karimov asarlaridan kelib chikib,mustakil o‘zbekistonda oilaning milliy xususiyati. 5. sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda oila, maktab va mahalla hamkorligi. 1. oila jamiyatning asosiy bulimi ekanligi oila o‘zining tarixiy taraqqiyoti davrida uzoq va murakkab yo‘lni bosib o‘tdi. bu yo‘lning o‘ziga xos xususiyatlaridan biri jamiyatning o‘zaro aloqalari va ijtimoiy vazifalarining tubdan o‘zgarganligidir. jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy tuzilishining o‘zgarishi oilaning shakllanishiga, uning o‘zaro aloqa shakllariga ta’sir ko‘rsatadi. ayniqsa, jamiyatning moddiy texnika va ma’naviy yo‘nalishidagi o‘zgarishlari oila fa...

This file contains 31 pages in DOCX format (59.1 KB). To download "oila ma’naviyati", click the Telegram button on the left.

Tags: oila ma’naviyati DOCX 31 pages Free download Telegram