maktabgacha ta’lim tashkiloti oila bilan ishlash shakllari

DOCX 32 стр. 89,4 КБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 89,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller maktabgacha ta’lim tashkiloti oila bilan ishlash shakllari mundarija kirish……......…………………………………………..................………..…...3 i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarining ota-onalar bilan hamkorlikni shakllantirishni tashkil etish......................................................................................................................6 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotidagi bolarning ota-onalari va maktab bilan hamkorlik o‘rnatish asoslari......................................................................................6 1.2. mttda ota-onalar va tarbiyachilarning hamkorlikda farzand tarbiyasini tashkil etish usullari...........................................………......................................................10 ii bob. bolaning rivojlanishida ota-onalar malakasini oshirishni tashkil etish........................................................................18 2.1. ota-onalar bilan ishlash usullari……………..…………….…..…….…….....18 2.2. mtt va ota-onalar bilan hamkorlikda ota-onalarning pedagogik-psixologik bilimlarini oshirish…………………..…….......………………………………….27 xulosa va tavsiyalar…………………………………………………..31 foydalanilgan adabiyotlar…………….………………….………32 kirish kurs ishining dolzarbligi. mamlakatimizda yosh avlod ta’lim-tarbiyasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. o‘g‘il-qizlarning zamonaviy bilim olishi, yuksak manaviyatli …

2 / 32

i tarbiyachisining yuksak bilim va kasbiy mahoratga ega bo‘lishi talab etiladi.[footnoteref:1] har bir ota-ona o‘z farzandini eng bilimdon, yuksak ma’rifatli, mahoratli, ijodkor tarbiyachi tarbiyasiga berishni istaydi. maktabgacha ta’lim pedagogikasi bo‘lajak tarbiyachilarga talabalik davridan boshlab, maktabgacha ta’limning asl mohiyati bola va tarbiyachining hamkorlik faoliyati ekanligini, bola tarbiyasining maqsadini, bola ruhiyatini rivojlantirish qoidalariga amal qilishni o‘rgatadi. [1: o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida http://lex.uz//docs/-4327235 ] o‘z kasbining mohir ustasi bo‘lish uchun tarbiyachi maktabgacha ta’lim pedagogikasi fanini chuqur egallashi lozim. maktabgacha ta’lim pedagogikasi o‘quv-tarbiya faoliyatini tashkil qilish vosita va usullarini o‘quv-tarbiya jarayonida kelib chiqadigan muammolar va uning yechimini to‘g‘ri hal qila bilish, innovatsion texnologiya usullaridan foydalanish, qiyinchiliklarning to‘g‘ri yechimini topishga yo‘naltiradi. maktabgacha ta’limni rivojlantirishga oid o‘zbekistonda barkamol avlod ma’naviyatini shakllantirish borasidagi islohotlar, maktab faoliyatini modernizatsiyalash, ya’ni ta’lim-tarbiya ishlari samaradorligini oshirishga doir o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivolantirsh konsepsiyasi, “o‘zbekiston respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat …

3 / 32

lotllari va ota-onalar hamkorligi jarayoni. kurs ishining predmetini: maktabgach ta’lim tashkilotlari va ota-onalar bilan hamkorlik qilishning pedagogik asoslari. kurs ishining maqsadi: mtt va ota-onalar hamkorligining usullarining bola tarbiyasidagi ahamiyatini oʻrganish. kurs ishining vazifalari: -mtt va ota-onalar hamkorligini to‘g‘ri tashkil etishni o‘rganish; -bolarning tarbiyasida va rivojlanishida ikkala tomonning rolini tatbiq qilish; -ota-ona va tarbiyachilarning o‘zaro hamkorlikdagi faoliyatini tartibga solish; -maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi bolalar uchun tuzilgan kun tartiblarini oilada ham to‘g‘ri tatbiq etilishini o‘rganish. kurs ishining metodlari: kuzatish, suhbat va taqqoslash. kurs ishining tuzilishi: kurs ishi kirish, 2 bob, har bir bobda 2 paragraf, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarining, maktab, ota-onalar bilan hamkorlikni shakllantirishni tashkil etish 1.1. maktabgacha ta’lim tashkilotidagi bolarning ota-onalari va maktab bilan hamkorlik o‘rnatish asoslari barkamol inson tarbiyasi, bola tarbiyasida ota-ona mas’uliyatini oshirish, ularni pedagogik-psixologik bilimlar bilan qurollantirish bugunning eng dolzarb masalasidir. o‘zbek milliy qadriyatlari, milliy madaniyati, bola tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi pedagogik …

4 / 32

bolalarning esa mustaqil yura olmasligining, zo‘rg‘a 1-2 ta so‘zni ayta olishining guvoxi bo‘lamiz. shuningdek, maktabga boruvchi bolalar jismonan baquvvat, sog‘lom, fikri teran, tevarak-atrofdagi narsa va hodisalar to‘g‘risida oddiy mushohada qiladigan. “yazshi” bilan “yomon”ni, “gunoh” bilan “savob”ni ajrata oladigan bo‘ladi. aynan shu yoshdagi ba’zi bolalarda esa bunga teskari bo‘lgan xususiyatlarni uchratish mumkin. bunday notekislikka asosiy sabab kattalarning e’tiborsizligi yoki bola tarbiyasi bo‘yicha yetarli bilimga ega bo‘lmasligidir. [2: pedagogika tarixi va g‘oyalari (o‘quv uslubiy qo‘llanma). 14-bet ] bolani jismonan, ma’nan, ruhan yetuk inson qilib tarbiyalashda oila va bog‘chaning hamkorligi muhim ahamiyati kasb etadi. shuning uchun xar bir oiladagi pedagogik madaniyatni takomillashtirish zarur. bog‘cha murabbiylari tarbiya borasida ota-onalarga ota-onalarga ham ta’sir o‘tkaza olishlari, oila pedagogikasining nozik jihatlarini chuqur bilishlari kerak. har bir guruh xonalarida ota-onalar sizlar uchun burchak tashkil qilinib, doimiy ravishda har bir oyda guruh bolalari taraqqiyotidagi o‘zgarishlar aniq tahlil qilib ko‘rsatilishi va shu asosda ota-onalar uchun tegishli maslahatlar, tavsiyalar berish maqsadga …

5 / 32

hishlari uchun zarur bo‘lgan yordamni hisobga olgan holda tarbiyalanuvchilarning yutuqlari va masalan: nutqida, jismoniy o‘sishida, xulqida kamchiligi bo‘lgan bolalarni faqat tarbiyachining harakati bilan bartaraf qilish qiyin. bolaning oiladagi faoliyati ham, bog‘chadagi faoliyati ham yagona maqsadga bo‘ysundirilgan bo‘lishi kerak.[footnoteref:4] [4: ta`lim-tarbiyada mtt bilan ota-ona hamkorligi, surayyo arziqulova, oriental renaissance: innovative, educational, natural and social sciences ] mttdagi ijobiy iqlimni targ‘ib qilish uchun quyidagi qadamlarni belgilab beradi: · tarbiyachilar mtt va oilalar o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni rag‘batlantiradi va qo‘llab-quvvatlaydi. · barchaga hurmat bilan qarashadi. · mtt madaniyati jamoatchilik va g‘amxo‘r munosabatlar hissini rivojlantiradi. · ota-onalar mtt faoliyatiga jalb qilingan. · har kim o‘zini xavfsiz va xavfsiz his qiladi. ota-onalar va tarbiyachilar o‘rtasidagi munosabatlarga nisbatan ota-onalar va tarbiyachilar jamoasining quyidagi xususiyatlarini aniqlaydi: · bir-biringiz bilan uchrashishga va diqqat bilan tinglashga vaqt ajrating. · rejalashtirish va qaror qabul qilish guruhining ajralmas qismlari sifatida birbiringizga munosabatda bo‘ling. · har bir insonga o‘z fikrlarini bildirishga va takliflar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim tashkiloti oila bilan ishlash shakllari"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat diplom ishi diqqat !!! diqqat !!! diqqat !!! https://seller.soff.uz/account/register/tqrzkf3dtl - ushbu havola link orqali siz ham sotuvchi bo’ling, document joylang va daromad qiling, shu mening linkim orqali ro'yxatdan o'tganlarga 20-30 ta tayyor mustaqil va kurs ishlari beraman, xoxlagan fanidan! ishni boshlab olish uchun yaxshi taklif bu! @soff_seller maktabgacha ta’lim tashkiloti oila bilan ishlash shakllari mundarija kirish……......…………………………………………..................………..…...3 i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarining ota-onalar bilan hamkorlikni shakllantirishni tashkil etish..................................................................................................

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (89,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim tashkiloti oila bilan ishlash shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim tashkiloti o… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram