mavzu: maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni

PPTX 10 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

mavzu:maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni mavzu:maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni pedagog juda yuksak darajadagi madaniyatga ega bo‘lgan shaxs. u juda ko‘p narsani bilishi kerak. hozirgi zamonda o‘zi o‘qiyotgan fan sohasidagi yutuqlardan, yangiliklardan xabardor bo‘lishi kerak. tarbiyalanuvchilarni har kuni mashg‘ulotlarni o‘rgatib borish uchun o‘zi muntazam o‘qib, o‘rganib, o‘z bilimini to‘ldirib, chuqurlashtirib borishi kerak. pedagogik mahorat – tug‘ma yoki nasldan–naslga o‘tuvchi xususiyat emas, balki izlanish, ijodiy mehnat mahsuli. bu ko‘p qirrali pedagogik faoliyat zamirida ijodiy mehnat yotadi. agar pedagogning kasbiy mahorat dasturiga amaliy qarasa, u holda birinchi o‘ringa uning integral sifati –mahoratidan iborat. pedagogik mahoratga berilgan taʼriflar shuncha ko‘p bo‘lishiga qaramay, ularda mahoratning qaysidir jihatlari albatta ifodalanadi. mahorat-bu yuqori va yuksalib boruvchi tarbiya va o‘qitish sanʼatidan iborat. pedagog o‘z ishining ustasi, o‘z fanini chuqur biluvchi, fan va sanʼatning mos sohalari bilan yaxshi tanish, amalda umumiy va yoshlar psixologiyasini yaxshi tushunuvchi, o‘qitish va tarbiyalash metodikasini …

2 / 10

ing quvvati, ziynati, kengligi, muallimning tarbiyasiga bog’liqdur» - deydi. yan amos komenskiy o’z davrida o’qituvchining bola dunyoqarashini rivojlantirishdagi roliga katta baho berib, o’qituvchilik «er yuzidagi har qanday kasbdan ko’ra yuqoriroq turadigan juda faxrli kasb» ekanligini tahkidlaydi. muallifning fikricha, pedagog o’z burchlarini chuqur anglay olishi hamda o’z qadr-qimmatini to’la baholay bilishi zarur. ya.a.komenskiy o’qituvchi obrazini tasvirlar ekan, uning shaxsida quyidagi fazilatlarning namoyon bo’lishi maqsadga muvofiqligiga urg’u beradi: vijdonli, ishchan, sabotli, axloqli, o’z ishini sevuvchi, o’quvchilarga otalaridek muomala qiluvchi, ularda bilimga havas uyg’otuvchi, o’quvchilarni o’z ortida ergashtiruvchi va diniy ehtiqod. k.d.ushinskiy o’qituvchi mahnaviyati va kasbiy faoliyatiga yuqori baho beradi hamda ularning kasbiy malakalarini doimiy ravishda takomilashtirib borish maqsadga muvofiq ekanligi to’g’risidagi fikrni ilgari suradi. mazkur g’oyaning ij timoiy ahamiyatini tasdiqlovchi tizim – o’qituvchilarni tayyorlovchi tizimni ilk bor asoslaydi. maktabgacha taʼlim hayoti kichik pedagogik jarayon bo‘lib juda xilma - xildir. pedagogik nazariyaga mos kelmaydigan vaziyatlar uchrab turadi. bu esa pedagogdan keng bilimdonlikni, puxta …

3 / 10

ni yoshlar ongiga yetkazib tarbiyalanuvchilarni ota-bobolarimiz yaratgan boy merosga hurmatni tarbiyalay olishi kerak. buning uchun avvalo murabbiyning o‘zi milliy qadriyatlarning mohiyat mazmunini chuqur anglashi, ularga hurmat eʼtiqodi bo‘la olishi darkor, ijtimoiy hayot qonunlarini aniq tushunish, milliy-ahloqiy qadriyat, mafkura mazmunini anglash tarbiyalanuvchilarda bobolar, avlodlar ruhiga hurmatni, ilmiy dunyoqarash asoslarini tarbiyalash uchun muhim ahamiyat kasb etadi. pedagik sohada: bolalarni sevish va ular bilan ishlashga qiziqish, pedagogik ishni sevish, ruhiy pedagogik ziyraklik image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 10

mavzu: maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni - Page 4

5 / 10

mavzu: maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mavzu: maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni"

mavzu:maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni mavzu:maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni pedagog juda yuksak darajadagi madaniyatga ega bo‘lgan shaxs. u juda ko‘p narsani bilishi kerak. hozirgi zamonda o‘zi o‘qiyotgan fan sohasidagi yutuqlardan, yangiliklardan xabardor bo‘lishi kerak. tarbiyalanuvchilarni har kuni mashg‘ulotlarni o‘rgatib borish uchun o‘zi muntazam o‘qib, o‘rganib, o‘z bilimini to‘ldirib, chuqurlashtirib borishi kerak. pedagogik mahorat – tug‘ma yoki nasldan–naslga o‘tuvchi xususiyat emas, balki izlanish, ijodiy mehnat mahsuli. bu ko‘p qirrali pedagogik faoliyat zamirida ijodiy mehnat yotadi. agar pedagogning kasbiy mahorat dasturiga amaliy qarasa, u holda birinchi o‘ring...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "mavzu: maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachilarning bolalar bilan ijtimoiy faoliyatdagi o'rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mavzu: maktabgacha ta'lim tashk… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram