biоlоgiya tа`limining mаzmuni. dаvlаt tа`lim stаndаrtlаri, iхtisоslik bo`yichа

DOC 118,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1363482532_42331.doc biоlоgiya tа`limining mаzmuni www.arxiv.uz r e j a: 1.davlat ta'lim standarti biologiya ta'limining maqsad va vazifalari. 2.biologiya fanidan o`quv dasturi 3.biologiya fanidan o`quv dasturiga kiritilgan mavzularning farqi va yutuqlari. 4.tinglovchilarning tayorgarlik darajasiga qo`yiladigan talablar. davlat ta’lim standarti o’quvchilar biologiya asoslariga oid quyidagi bilim, ko’nikma va malakalarni egallashlari shart: · biologiya (botanika),(zoologiya), odam va uning salomatligi, (sitologiya va genetika asoslari) kurslari mazmunida beriladigan asosiy biologik qonunlar va nazariyalarni bilish; · tirik organizmlar turli - tumanligini bilish; · o’simlikning ildizi, poyasi, bargi, vegetativ ko’payishi, guli, mevasi va urug’lari, o’simlik organlarining atrof-muhit bilan bog’liqligi, o’simliklar sistemasi, o’simliklarning asosiy bo’limlari, o’simliklar olamining rivojlanishi, o’simliklar qatlami, manzarali o’simliklar haqida bilimga ega bo’lish; · tur, urug’, oila, turkum, sinf, tip to’g’risidagi asosiy sistematik birliklar tushunchalarini bilish; · hayvonlarning hujayraviy tuzilishini bilish; · hayvonlarning asosiy organlari va ularning vazifalarini tushuntira olish; · asosiy sistematik guruhlarni bilish; · organizmlarning hayot va faoliyat jarayonlari (oziqlanishi, nafas olishi, modda …

da genlarning o’zaro va ko’p tomonlama ta’sirini, jins genetikasining o’zgaruvchanlik xillarini, modifikatsion o’zgaruvchanlikning statistik qonuniyatlarini o’zlashtirish; · o’zbekistonda biologiya fanining rivojlanish tarixini bilish; · biologiyaga oid bilimlardan tibbiyotda, turmushda, o’simlik va hayvonlarni muhofaza qilishda, qishloq xo’jaligi ishlarida foydalana olish. davlat ta’lim standartiga sharh biologiya ta’limining maqsad va vazifalari. biologiya ta’limi pedagogik jarayonning ajralmas tarkibiy qismi sifatida ta’limning umumiy maqsadlariga muvofiq o’quvchi shaxsini tarbiyalashga xizmat qiladi. biologiya-tirik tabiat, hayot, uning kelib chiqishi, xilma-xilligi taraqqiyotning barcha jihatlari haqidagi fanlar majmuasidan iborat bo’lib, umumta’lim maktablarida biologiya ta’limining roli shu fanning jamiyat taraqqiyotidagi ahamiyati bilan belgilanadi. respublika mustaqilligining dastlabki yillaridan ta’lim-tarbiya sohasini isloh qilish natijasida to’plangan tajribalar, chiqarilgan bir qator qonunlar va biologiya o’qitishning kelgusidagi talablar darajasiga ko’tarishni taqozo qiladi. umumiy o’rta ta’lim maktablarida biologiya ta’limining asosiy vazifalari: · o’quvchilarni asosiy biologik tushunchalar, yetakchi g’oyalar, ilmiy dalillar, qonunlar, ilmiy bilish usullari, organik olamning manzarasini shakllantirishga oid bilimlar bilan tanishtirish; · tirik tabiat va uning …

’naltirish; · biologiya ta’limi mazmunining hozirgi ijtimoiy hayot va fan-texnika taraqqiyoti bilan mustahkam bog’lanishini ta’minlash asosida o’quvchilarni ongli ravishda kasb tanlashga yo’naltirish; · tabiatga, uning barcha boyliklariga oqilona munosabatda bo’lish fazilatlarini yosh avlod ongiga singdirish; · biologiya ta’limi mazmunini o’lkaga oid materiallar bilan boyitish, biologik bilimlar zaminida mahalliy o’simlik va hayvon turlari, seleksiya yutuqlari, qadimda yashab ijod etgan buyuk allomalarimiz va hozirgi olimlarimizning biologiyaga oid ishlari bilan tanishtirish · orqali o’quvchilarni milliy istiqlol va vatanparvarlik ruhida tarbiyalashdan iborat. yuqorida keltirilgan vazifalarni nazorat qilish davlat ta’lim standarti orqali amalga oshiriladi. umumiy o’rta ta’lim maktablarining biologiya ta’limi standarti biologiya o’quv fanidan o’quvchilarga beriladigan bilimlar miqdori, ular egallaydigan malaka va ko’nikmalari hajmini ko’rsatuvchi me’yor bo’lib, u umumiy ta’lim maktablarida biologiya ta’limi mazmunining negizini belgilovchi ko’rsatkichlar hamda o’quvchilarning biologiyadan tayyorgarlik darajasiga qo’yiladigan talablar majmuasidan iborat bo’lgan rasmiy hujjat hisoblanadi. «ta’lim mazmuni negizini belgilovchi ko’rsatkichlar» umumiy o’rta ta’lim maktablarida biologiyadan beriladigan bilimlarning minimal darajasini, ya’ni …

siy sifatlarini baholashda o’lchov hisoblanadi. umumiy o’rta ta’lim maktablari uchun biologiya ta’limi standartida keltirilgan ko`rsatkich va talablar maktab biologiya ta’limi mazmunini to`liq qamrab oladi. ushbu ta’lim standartining «ta’lim mazmuni negizini belgilovchi ko’rsatkichlar» hamda «o’quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo’yiladigan talablar» bilan belgilanadi. umumiy o’rta ta’lim maktablari uchun belgilangan ko’rsatkich va talablar kelgusida akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida biologiyadan o’quvchilarga fundamental bilimlar berilishini ko’zda tutadi. umumiy o’rta ta’lim maktabini tamomlagan o’quvchilarning biologiyadan muayyan darajada mantiqan tugallangan bilim va malakaga ega bo’lishlari zarurligini hisobga olgan holda biologiyadan sitologiya va genetika asoslari mavzulari bo’yicha biologik bilimlarning berilishini ko’zda tutadi. bunda hujayra va organizmning tuzilish va hayot faoliyati birligi, organizmlarning negizida organik olamning turli-tumanliligiga oid bilimlar mujassamlashtiriladi. hujayra metabolizmi, organizmlarning ko’payishi va rivojlanishining sitologik asoslari, irsiyat va o’zgaruvchanlik, seleksiya haqida tushuncha beriladi. biologiya ta’limi vazifalari nuqtai nazaridan ta’lim mazmunining murakkabligini minimallashtirish bir butunlikni, sistemalilikni, uzluksizlikni va o’zaro bog’liqlikni saqlagan holda olib boriladi. ta’lim mazmunining majburiy minimumi. …

ida umumiy tushuncha; · qirqbo’g’in va qirqquloq o’simliklari haqida tushuncha; · ochiq urug’li o’simliklar haqida tushuncha; · yopiq urug’li o’simliklar haqida umumiy tushuncha; · bir va ikki urug’pallalilar sinfi haqida tushuncha; · yopiq urug’li o’simliklarning oilalari; · cho’l, to’qay, adir, tog’ va yaylov o’simliklari; · o’simliklar dunyosiga ekologik omillarning ta’siri; · o’zbekiston “qizil kitob” iga kiritilgan o’simliklar; · manzarali o’simliklar; · o’simliklarni muhofaza qilish choralari; · o’simliklar dunyosining kelib chiqishi; o’quvchilarining bilimiga bo’lgan asosiy talablar: · o’simliklarning vegetativ ko’payishi; · gul - o’simliklarning generativ ko’payish organi; · meva va urug’lar haqida umumiy tushuncha · mevalarning tabiatdagi va odam hayotidagi ahamiyati; · urug’ haqida tushuncha; · meva va urug’larning tarqalishi; · o’simlik organlarining o’zaro va atrof-muhit bilan bog’lanishi; · o’simliklar sistematikasi haqida umumiy tushuncha; · bakteriyalar, zamburug’lar, lishayniklar va ularning inson hayotidagi ahamiyati; · bir va ko’p hujayrali suv, o’tlar haqida umumiy tushuncha; · qirqbo’g’in va qirqquloq o’simliklari haqida tushuncha; · …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biоlоgiya tа`limining mаzmuni. dаvlаt tа`lim stаndаrtlаri, iхtisоslik bo`yichа"

1363482532_42331.doc biоlоgiya tа`limining mаzmuni www.arxiv.uz r e j a: 1.davlat ta'lim standarti biologiya ta'limining maqsad va vazifalari. 2.biologiya fanidan o`quv dasturi 3.biologiya fanidan o`quv dasturiga kiritilgan mavzularning farqi va yutuqlari. 4.tinglovchilarning tayorgarlik darajasiga qo`yiladigan talablar. davlat ta’lim standarti o’quvchilar biologiya asoslariga oid quyidagi bilim, ko’nikma va malakalarni egallashlari shart: · biologiya (botanika),(zoologiya), odam va uning salomatligi, (sitologiya va genetika asoslari) kurslari mazmunida beriladigan asosiy biologik qonunlar va nazariyalarni bilish; · tirik organizmlar turli - tumanligini bilish; · o’simlikning ildizi, poyasi, bargi, vegetativ ko’payishi, guli, mevasi va urug’lari, o’simlik organlarining atrof-muhit bilan bo...

Формат DOC, 118,5 КБ. Чтобы скачать "biоlоgiya tа`limining mаzmuni. dаvlаt tа`lim stаndаrtlаri, iхtisоslik bo`yichа", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biоlоgiya tа`limining mаzmuni. … DOC Бесплатная загрузка Telegram