pedagogik o‘yinlar va ularning turlari

PPTX 29 стр. 125,2 КБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 125,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

powerpoint presentation mavzu:pedagogik o’yinlar va ularning turlari. nemis psixolog olimi k.kross1o‘yin vositasida bola o‘zini tutish, olamni o‘rganish, an’analarni bilish, atrof-muhitga moslashish ko‘nikmasini shakllantiradi, degan edi. ta’lim texnologiyasi tushunchasi ta’lim maqsadiga erishish quroli, ya’ni oldindan loyihalashtirilgan ta’lim jarayonini yaxlit tizim asosida bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish va shu maqsadga erishishning metod, usul va vositalari tizimini, ta’lim jarayonini boshqarishni ifodalaydi. pedagogik texnologiyaning markaziy muammosi bola shaxsini rivojlantirish orqali ta’lim maqsadiga erishishni ta’minlashdan iborat.pedagogik texnologiyaning tamoyillari quyidagilardir: kafolatlangan yakuniy natija, ta’limning samaradorligi, qaytuvchan aloqaning mavjudligi, ta’lim maqsadining aniq shakllanganligi pedagogik texnologiyaning markaziy muammosi bola shaxsini rivojlantirish orqali ta’lim maqsadiga erishishni ta’minlashdan iborat.pedagogik texnologiyaning tamoyillari quyidagilardir: kafolatlangan yakuniy natija, ta’limning samaradorligi, qaytuvchan aloqaning mavjudligi, ta’lim maqsadining aniq shakllanganligi o‘yin texnologiyasi ham o‘yin metodidan o‘zining aniq maqsadi, amalga oshirish kerak bo’lgan jarayonlarning mantiqiy ketma- ketligi va o‘zaro bog’liqligi, oldindan belgilangan natijalarga erishish kafolati bilan farq qiladi. l.s.vigodskiy o‘yinni bolaning ichki ijtimoiy dunyosi, ijtimoiy buyurtmalarni o‘zlashtirish vositasi …

2 / 29

lishga katta imkoniyatlar mavjud; - emotsional ta’sir — bola o‘yinda markaziy o‘rin egallashni xohlaydi, o‘yin tuzilishiga- maqsad, rejalashtirish, maqsadga erishish, natijalarni tahlil qilish kabi komponentlar kiradi.o‘yinning eng asosiy xususiyati uning ijodiyligidadir. u o‘zaro kurash, musobaqalashish, raqobat shaklida namoyon bo‘ladi. ilmiy tadqiqod ishlari natijasi shuni ko’rsatadiki, nazariy jihatdan o‘yinga faoliyat, jarayon va o‘qitish metodi sifatida qarash mumkin.o‘yin faoliyat sifatida maqsadni belgilab olish, rejalashtirish va amalga oshirish, natijalarni tahlil qilishni qamrab oladi va bunda shaxs subyekt sifatida o‘z imkoniyatlarini to‘la amalga oshiradi. o‘yinli faoliyatni motivatsiyalash o‘yin xarakterining musobaqalashish har qanday texnologiyada, jumladan, o‘yin texnologiyalarida ham, o‘quv maqsadi aniq belgilanishi zarur. bu texnologiyaning asosiy negizidir. maqsad to‘g‘ri qo‘yilishi uchun tarbiyachi bolaga nimani o‘rgatmoqchi bo‘lganligini bilishi kerak. bitta mashg‘ulotda bitta maqsad qo‘yilishi maqsadga muvofiq. masalan, bolalarni 3 raqami bilan tanishtirish yoki yil fasllari haqida tushuncha berish va h.k. d.b.elkonin1 o‘z tadqiqotida rolli o‘yinning syujeti bilan bir qatorda, uning mazmuni ham mavjud ekanini yozadi, uning …

3 / 29

baholanuvchi faoliyatga tayyorlana boshlaydilar. maktabgacha ta’lim tizimida qo‘llaniladigan pedagogik o‘yinlarning quyidagi turlari mavjud: 1. bolalar kayfiyatini ko‘taruvchi. 2. hamkorlikka chorlovchi. 3. bolalarni o‘zligini namoyon etishga chorlovchi. 4. bolalarda o‘ziga ishonch hissini shakllantiruvchi, jismoniy va intellektual muammolarni yo‘qotishga qaratilgan. 5. maktabgacha bolalar xatti-harakatidagi cheklanishlarni tavsiflovchi (diagnostika) 6. bolalar shaxsi strukturasiga ijobiy korreksiyalar beruvchi. 7. millatlararo bag‘rikenglikni shakllantiruvchi. 8. bolalarda ijtimoiy, jamoaviy munosabatlarni shakllantiruvchi o‘yinlar. pedagogik o‘yinlarni quyidagicha tasniflash mumkin. faoliyat turlariga qarab: ijtimoiy intellektual, mehnat, ijtimoiy va psixologik o‘yinlar.pedagogik jarayonlarning xarakteriga qarab: ta’lim-tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, mahsuldor, ijodiy, psixotexnik o‘yinlar. o‘yinlar metodlariga qarab: predmetli, sujetli, badiiy rolli, hodisalarni tasavvur etuvchi va drammalashtiruvchi o‘yinlar. predmetlar asosidagi o‘yinlar: matematik, biologik, ekologik, musiqali, texnikaviy, jismoniy tarbiyalovchi,iqtisodiy tejamkorlik va ishbilarmonlik, tadbirkorlikni rivojlantiruvchi o‘yinlar.maktabgacha ta’limda rivojlantiruvchi pedagogik o‘yinlarni o‘quv tarbiya jarayonida qo‘llash quyidagi o‘ziga xos xarakterga ega bo‘ladi. . birinchidan, rivojlantiruvchi pedagogik o‘yinlar maxsus topshiriqlar majmuasidan iborat bo‘ladi. ikkinchidan, o‘yin faoliyatidagi topshiriqlar rangli kublar, g‘ishtchalar, kvadratlar, plastilin, karton …

4 / 29

uyg’unlashtiriladi. shu sababli o’quvchlarning ta’lim olish faoliyati o’yin faoliyati bilan uyg’unlashgan darslar didaktik o’yinli darslar deb ataladi. inson hayotida o’yin faoliyati orqali quyidagi vazifalar amalga oshiriladi: - o’yin faoliyati orqali shaxsning o’qishga, mehnatga bo’lgan qiziqishi ortadi; o’yin davomida shaxsning muloqotga kirishishi ya’ni, kommunikativ – muloqot madaniyatini egallashi uchun yordam beriladi; - shaxsning o’z iqtidori, qiziqishi, bilimi va o’zligini namoyon etishiga imkon yaratiladi; - hayotda va o’yin jarayonida yuz beradigan turli qiyinchiliklarni yengish va mo’ljalni to’g’ri olish ko’nikmalarining tarkib topishiga yordam beradi; o’yin jarayonida ijtimoiy normalarga mos xulq-atvorni egallash, kamchiliklarga barham berish imkoniyati yaratiladi; - shaxsning ijobiy fazilatlarini shakllantirishga zamin tayyorlaydi; - insoniyat uchun ahamiyatli bo’lgan qadriyatlar tizimi, ayniqsa, ijtimoiy, ma’naviy-madaniy, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni o’rganishga e’tibor qaratiladi; o’qituvchi-pedagog avval o’quvchlarni individual (yakka tartibdagi), so’ngra guruhli o’yinlarga tayyorlashi va uni o’tkazishi, o’yin muvaffaqiyatli chiqqandan so’ng esa, ularni ommaviy o’yinlarga tayyorlashi lozim. chunki o’quvchlar didaktik o’yinli mashg’ulotlarda faol ishtirok etishlari uchun zaruriy …

5 / 29

ni adabiy-badiiy tarzda yoritish muayyan rollarni bajarish orqali bilim, ko’nikmalarni egallash ijodiy o’yin avval o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalarni rivojlantirish imkoniyati bo’lganda muammoli vaziyatlarni avval o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalarni ijodiy qo’llash orqali hal etish ijodiy izlanish orqali yangi mavzuni o’zlashtirish ishbilar-monlar o’yini; auktsion turli ob’ektlarga tavsif berish, ularni taqqoslash imkoniyati bo’lganda jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar asosida o’quvchlarning dunyoqarashini kengay-tirish, kasbga yo’llash auktsionda ishtirok etish orqali yangi mavzuni o’zlashtirish konferen-tsiya fanning turli sohalariga oid bilimlar mujassamlashgan va qo’lga kiritilgan yutuqlarni yoritish, fanlararo bog’lanishlarni amalga oshirish imkoniyati bo’lganda qo’shimcha va mahalliy materiallar bilan tanishtirish, ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan mustaqil ishlash, yoshlarni mustaqil hayotga tayyorlash, kasbga yo’llash «olimlar» maqomini olib, muayyan mavzularda izlanishlar olib borish matbuot konferen-tsiyasi fanning turli sohalarini qamrab olgan, o’quvchlarning avval o’zlashtirgan bilimlaridan foydalanish lozim bo’lganda qo’shimcha va mahalliy materiallar bilan tanishtirish, darslik, ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan mustaqil ishlash «olimlar» va «muxbirlar» maqomini olib mavzuni o’zlash-tirish etiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik o‘yinlar va ularning turlari"

powerpoint presentation mavzu:pedagogik o’yinlar va ularning turlari. nemis psixolog olimi k.kross1o‘yin vositasida bola o‘zini tutish, olamni o‘rganish, an’analarni bilish, atrof-muhitga moslashish ko‘nikmasini shakllantiradi, degan edi. ta’lim texnologiyasi tushunchasi ta’lim maqsadiga erishish quroli, ya’ni oldindan loyihalashtirilgan ta’lim jarayonini yaxlit tizim asosida bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish va shu maqsadga erishishning metod, usul va vositalari tizimini, ta’lim jarayonini boshqarishni ifodalaydi. pedagogik texnologiyaning markaziy muammosi bola shaxsini rivojlantirish orqali ta’lim maqsadiga erishishni ta’minlashdan iborat.pedagogik texnologiyaning tamoyillari quyidagilardir: kafolatlangan yakuniy natija, ta’limning samaradorligi, qaytuvchan aloqaning mavjudligi, ...

Этот файл содержит 29 стр. в формате PPTX (125,2 КБ). Чтобы скачать "pedagogik o‘yinlar va ularning turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik o‘yinlar va ularning … PPTX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram