7 sinf kimyoviy kechalar o’tkazish metodikasi

DOCX 24 стр. 594,6 КБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 594,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

mavzu: 7 sinf kimyoviy kechalar o’tkazish metodikasi reja: 1.kimyoviy kechalarni tashkil qilish metodikasi 2. qiziqarli tajribalar» kimyo o'qituvchisi tomonidan otkaziladi kimyoviy kechalar-darsdan tashqari ishlarning keng tarqalgan turi. ularning shakli va mavzusi juda xilma-xil bo'lishi mumkin, yaqinda kimyo bo'yicha kechalar keng tarqalgan bo'lib, musobaqalar shaklida o'tkaziladi. bizning amaliyotimizda ularni har qanday mavzuni o'rganish bilan yakunlaymiz. shu kabi kechalar ham qiziqarli, ham mavzuli bo'lib, katta bilimli qadriyatlarga ega, chunki kechani tayyorlash va o'tkazish, shuningdek, uning natijalarini muhokama qilishda umumta'lim va tarbiyaviy vazifalarning butun majmuasini hal etish mumkin, masalan, talabalarning ushbu mavzu bo'yicha bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, amaliyotda va kundalik hayotda kimyoviy bilimlardan foydalanishning xilma-xilligini ko'rsatish, o'quvchiga ilmiy va texnik g'oyalarga yo'l topish, kechki tanlov kimyo bo'yicha darsdan tashqari ishlarning bir shakli bo'lib, bizning fikrimizcha, oqshomlarni qiziqarli va qiziqarli qiladi. bunday oqshomlarda talabalar ijodiy fikrlashni, yangi vaziyatlarda tezkor harakat qilishni, to'g'ri va aqlli javoblarni topishni o'rganadilar. zaif o'qitilgan talabalar uchun bunday kechalar kimyoni …

2 / 24

ay'ati katta qiziqish eshitish va javob uchun o'qituvchi beradi tushuntirishlar, yana bir bor qaytib, o'zlarini tekshirish tanlov topshiriqlarini va ularga javob, yanada bilim chuqurlashtirish qilmoqda.kechki tanlov-bir kun tugaydigan tadbir. talabalar kechqurun natijalarini uzoq vaqt davomida muhokama qiladilar, kimyoviy ma'no, topshiriqlarni aniqlaydilar, ularga g'alaba qozongan ballar va mag'lubiyatning achchiqligini keltirdilar. ular uzoq vaqt davomida bu voqea bilan yashab, yuksak kayfiyat bilan o'rab olingan, yangi kechqurunlarda ishtirok etishga tayyorgarlik ko'rishmoqda. ko'pgina talabalar keyinchalik o'tkazib yuborilgan narsalarni qo'lga kiritish va bilimlarni mavzuni yanada chuqurroq o'rganishga harakat qilishadi.kechani o'tkazish haqida biz maktabning lobisida rangli afishani oldindan xabardor qilamiz va unda ishtirok etishni istagan har bir kishini chaqiramiz. har bir sinf besh kishilik jamoani va ikki nusxani tanlaydi. musobaqa qoidalariga ko'ra, qiyin vaziyatda jamoa o'z jamoasiga yordam beradi. bu sizga kechqurun ma'lum bir tempni saqlab qolish imkonini beradi va tomoshabinlar e'tiborini sezilarli darajada kamaytiradigan uzoq pauzalar yaratmaydi. har bir jamoa nomi va emblemasi bilan keladi …

3 / 24

atliligini va hazilini hisobga oladi, shuningdek, umumiy ballarni hisoblab chiqadi, natijalarni maxsus jadvalda joylashtiradi, jamoa hisoida g'oliblarni aniqlaydi va mukofotlaydi. hakamlar hay'ati tanlovlarda ishtirok etish natijasi sifatida ballarni e'lon qilmasdan, shuningdek, qabul qilingan qarorlarni sharhlab, o'quvchilarga javob berishda qanday noaniqliklar yo'l qo'yganligini tushuntirganda, agar kerak bo'lsa, to'g'ri javob berganida, mavzuli kechaning o'quv ahamiyati sezilarli darajada oshadi. bunday ma'lumotlar, qoida tariqasida, barcha maktab o'quvchilari tomonidan diqqat bilan tinglanadi va yaxshi qabul qilinadi va bu o'quvchilar tomonidan bilimlarni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi. ularning o'rtoqlarining javoblariga e'tibor, shuningdek, ular bilan empatiya bolalarni bu tushuntirishlarni o'ylaydi. kechani kimyo o'qituvchisi boshqaradi, chunki u kechaning maqsadini belgilaydi va unga qanday aniq vazifalarni hal qilish kerakligini biladi, har bir tanlov topshirig'ining skriptini, xususiyatlarini va qiyinchiliklarini biladi. va, ayniqsa, uning shogirdlarini (jamoa a'zolari, dublerlar, tomoshabinlar) yaxshi biladigan o'qituvchi, ularning e'tiboriga ega. har bir tanlov u maqsadni tushuntiradigan kichik kirish bilan birga keladi, agar kerak bo'lsa, tugatilgandan so'ng tanlov …

4 / 24

i. issiqlik. jamoalar o'z navbatida savollarga javob berishadi va har bir to'g'ri javob uchun 1 ball olinadi. agar jamoa to'g'ri javob bermasa, javob berish huquqi boshqa jamoaga o'tadi. 1. qadim zamonlardan beri qaysi elementlar ma'lum? (c, s, fe, cu, ag, au, p, hg, sn). 2. kimyoviy elementlarning nomi ularning kashfiyotlarining geografiyasi bilan bog'liqmi? 3. qaysi elementlar olimlar nomi bilan ataladi? 4. qanday suv va nima uchun ichish mumkin emas? 5. qaysi kimyoviy elementlarning nomi oddiy moddalar yoki birikmalarning rangi bilan bog'liq? 6. qanday metall bo'lmagan o'rmon? 7. qaysi kimyoviy element uchtadan iborat? (natriy, itri) dizaynerlar tanlovi. siz kimyoviy karnavalga taklif qilindingiz, ajoyib karnaval kostyumi bilan tanishasiz, uni chizasiz yoki tug'ilgan vositalardan foydalanasiz, keyin fikringizni tushuntirasiz. (mack. 5b) qo'shiqchilar tanlovi. qo'shiqlarni "suv" so'zi bilan eslab, ulardan bir qatorda qo'shiq aytish kerak. ko'proq qo'shiqlarni eslab qoladigan jamoa g'alaba qozonadi. kimyoviy jumboqlar. 1. kublardan (harflar yuzlarida: c, i, l, i, t, d, i, …

5 / 24

bromidi(ii), kaltsiy sulfidi, ftor oksidi, kobalt nitridi. variant 2. temir bromidi(iii), magniy sulfidi, natriy nitrid. amaliyotchi va eksperimentchilar tanlovi. jamoalar 2 guruhga bo'linadi, 1 – eksperimental vazifani bajaradi va 2-muammoni hal qiladi (5 b). variant 1. ca2 + ionlarini bog'laydigan eritma berilgan. ushbu yechimni qanday reaktsiyalar bilan aniqlash mumkin? reaktsiya tenglamalarini yozing. variant 2. si ionlarini2+ ga bog'laydigan eritma beriladi. 3,2 g massa bilan misning konsentrlangan nitrat kislotada to'liq erishi bilan oksidning amaliy chiqishi – 3g. bu azot oksidi miqdori nazariy jihatdan mumkin bo'lgan chiqimdan qanchalik %. har bir tanlovdan so'ng hakamlar hay'ati o'z natijalarini sarhisob qilmoqda. g'olib jamoaga o'qituvchi "5"medallari va baholarini taqdim etadi. "qiziqarli tajribalar» kimyo o'qituvchisi tomonidan bajarildi. kimyo bo'yicha darsdan tashqari tadbir "qiziqarli tajribalar» maqsadlar: 1. inson hayotida kimyo ahamiyatini ta'kidlash, 2. talabalar kimyo bilan tanishishni davom ettirish, 3. talabalarning kimyoga bo'lgan bilim faolligini oshirish, uning qiziqarli tomonlarini namoyish etish, 4. namoyish tajribalarini bajarish misolida xavfsizlik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "7 sinf kimyoviy kechalar o’tkazish metodikasi"

mavzu: 7 sinf kimyoviy kechalar o’tkazish metodikasi reja: 1.kimyoviy kechalarni tashkil qilish metodikasi 2. qiziqarli tajribalar» kimyo o'qituvchisi tomonidan otkaziladi kimyoviy kechalar-darsdan tashqari ishlarning keng tarqalgan turi. ularning shakli va mavzusi juda xilma-xil bo'lishi mumkin, yaqinda kimyo bo'yicha kechalar keng tarqalgan bo'lib, musobaqalar shaklida o'tkaziladi. bizning amaliyotimizda ularni har qanday mavzuni o'rganish bilan yakunlaymiz. shu kabi kechalar ham qiziqarli, ham mavzuli bo'lib, katta bilimli qadriyatlarga ega, chunki kechani tayyorlash va o'tkazish, shuningdek, uning natijalarini muhokama qilishda umumta'lim va tarbiyaviy vazifalarning butun majmuasini hal etish mumkin, masalan, talabalarning ushbu mavzu bo'yicha bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtiri...

Этот файл содержит 24 стр. в формате DOCX (594,6 КБ). Чтобы скачать "7 sinf kimyoviy kechalar o’tkazish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 7 sinf kimyoviy kechalar o’tka… DOCX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram