xalq universitetlari tarixi va kattalar ta’limi

PPTX 14 стр. 3,4 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

презентация powerpoint xalq universitetlari tarixi va kattalar ta’limi "ommabop" maktablar, kurslar, universitetlar nomida ushbu turdagi ta'lim muassasalarining aholining keng qatlamlariga murojaat qilishi aniq ko'rsatilgan. xalq ta'limi shakllarini rivojlantirishning ikkita asosiy yo'nalishi haqida gapirish mumkin. ulardan birinchisi aholining ma'lum bir qatlamiga: ishchilar, dehqonlar, qariyalar va milliy madaniyat vakillari uchun mo'ljallangan maxsus muassasalarning ochilishi bilan bog'liq. ikkinchi yo'nalish universitet tinglovchilarining chegaralarini siljitadigan va talabalarning keng doirasiga akademik bilimlarni olish imkoniyatini beradigan shakllarni izlash bilan bog'liq. kattalar uchun xalq ta'limi shakllari quyidagilar bilan tavsiflanadi: - menejmentning ijtimoiy tabiati; - mashg'ulotning ixtiyoriyligi; - dasturlar va o'quv davrlarining o'zgaruvchanligi; - ilmiy bilimlarni ommalashtirishning amaliy tadqiqotlar bilan uyg'unligi; - kattalar o'rtasidagi muloqot uchun qulay o'quv muhitini yaratish; - ijtimoiy o'zgarish sharoitida ijtimoiy-psixologik himoya imkoniyatlari. ushbu turdagi ta'lim muassasalarining faoliyati demokratiya, ochiqlik, ochiqlik tamoyillariga asoslanadi. ta'lim va yoshidan qat'i nazar, aholining umumiy va kasbiy madaniyatini oshiradigan davlat ta'lim muassasalari orasida davlat maktablari va universitetlar alohida o'rin tutadi. …

2 / 14

dasturlari va dasturlari rasman tasdiqlanmagan. trening shaklida (umumta'lim dasturlari bo'yicha ommabop ma'ruzalar agronomiya, veterinariya tibbiyotida amaliy mashg'ulotlar bilan birgalikda va boshqalar) olib borildi. kattalar uchun ta'lim shakli sifatida davlat maktablari evropada hozirgi kungacha saqlanib qolgan. daniyada 107 ta oliy davlat maktablari mavjud bo'lib, ular 4 oydan bir oygacha davom etadigan kurslar, shuningdek falsafa, g'oyalar tarixi, musiqa, drama, to'qish sohalaridagi qisqa yozgi kurslarni o'z ichiga oladi. hech qanday imtihonlar yo'q. institutlar xususiydir. finlyandiyada 91 ta davlat maktablari mavjud. ularning aksariyati: ular xususiydir yoki birlashmalarga, siyosiy partiyalarga, kasaba uyushmalariga va boshqa harakatlarga tegishli. maktablarda ta'lim, ko'pincha ijtimoiy-madaniy yo'nalishga ega, ba'zan esa professional. kurslar 1 yildan 3 yilgacha davom etadi. shtatlar ba'zi hollarda] xarajatlarning 55 foizini qoplaydi, talabalar 20 foizni to'laydi, qolgan qismini maktablar to'laydi. shvetsiyada 186 ta va norvegiyada 82 ta davlat maktablari mavjud. ichida 1867 g. kembrij universiteti o'qituvchisi d. styuart universitetni kengaytirish to'g'risidagi nizomni ishlab chiqdi (tarjimada - universitetni kengaytirish), …

3 / 14

qa bir qator shaharlarda odamlar uchun shunga o'xshash universitetlar ochildi. xx asr boshlarida rossiyaning yangi jamoat tashabbuslari orasida xalq universitetlari g'oyasi alohida o'rin egalladi. ularning salaflari xix asrning 80-90-yillarida paydo bo'lganlar. kattalar uchun shaxsiy kurslar. moskvada prechistensk kurslari ochilgan 1897 g. rossiya texnik jamiyatining moskva bo'limi. ushbu bepul oqshom ishchilar uchun moskva universiteti professori i.m.sechenov, a.n.rformatorskiy, n.v.chexov va boshqalarni dars berdi. rossiyadagi maxsus xalq ta'limi muassasasi shahar xalq universitetiga aylandi. ichida1908 g. ushbu universitetlardan biri moskvada jamoat arbobi a.l.shanavyavskiy hisobidan tashkil etilgan. p.p.blonskiy, v.i.vernadskiy, n.d.zelinskiy, i.a. kablukov, a.p.pavlov, k.a.timiryazev, a.e. fersman, a.u. zelenko va boshqalar ikkita kafedra mavjud edi - mashhur fan (4-yillik, gimnaziya hajmida) va akademik (3-yillik, universitet dasturida fanning ikki tsiklida - tabiiy-tarixiy va ijtimoiy-falsafiy). . ichida1912 g. universitetda 3600 dan ortiq talabalar tahsil olishdi. boshida 1908 g. sankt-peterburgda xalqlar universitetlari universitetlarining birinchi butunrossiya rassomlari kongressi unda 500 ga yaqin vakillar ishtirok etishdi. oktyabr inqilobidan keyin 1917 g. …

4 / 14

dan farqli o'laroq, bu kurslar keng umumiy ta'lim va ma'rifiy maqsadlarga erishmaydi. ularning dasturlari sof tabiatda qo'llaniladi. qoida tariqasida, bu yangi iqtisodiy sharoitda talab qilinadigan ma'lum bir ko'nikma yoki kasblarga (chet tillarini o'rgatish, kompyuterda ishlash, marketing va boshqalar) tezlashtirilgan o'qitish . o'qitish pullik asosida amalga oshiriladi. ta'lim xizmatlarining tijoratlashtirilishi ta'limdan umumiy foydalanish tamoyilini buzdi. umuman olganda, ushbu bosqichda umumiy ta'limga jalb qilingan o'quv tuzilmalarining keskin qisqarishi kuzatildi, ammo kasbiy tayyorgarlik va malaka oshirishning turli shakllari soni ko'paydi. 1990 yillarning o'rtalaridan boshlab rossiya va sobiq sovet respublikalarida kattalar uchun milliy ta'lim bo'yicha mashhur universitetlar, din va tarixni o'rganish, diniy jamoalardagi aqidalar guruhlari paydo bo'ldi va ixtiyoriy ravishda ishlay boshladi. 90-yillarning ikkinchi yarmida mashhur universitetlar shaklidagi kattalar uchun ta'lim yangi turtki oldi. uning asosiy maqsadlari: - kattalarning munosib hayot kechirishi va ijtimoiy va kasbiy hayotda muvaffaqiyatli ishtirok etishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratadigan shaxsiy fazilatlarni rivojlantirish; - rasmiy ta'lim tizimiga to'g'ri kelmaydigan kattalarning …

5 / 14

institutlari, muzeylarning eng yaxshi xodimlari tomonidan o'lkashunoslik, she'riyat to'garaklari, "go'zallik olamida" to'garaklari, "giyohvandliksiz sog'liq", "evroshunoslik" darslari o'tkaziladi. chet tillarini o'rganish bo'yicha ish, esperanto. bir qator kurslarda, shu jumladan amaliy kurslarda talabalarning o'zlari qatnashadilar. davlat universitetlarining mavjudligi va rivojlanishi qonunchilikning etishmasligi va katta yoshlilar ta'limi sohasidagi maqsadli moliyalashtirishni qiyinlashtiradi va yo'q qiladi. zamonaviy sharoitda moliyalashtirish manbalari jamoat maktablari va universitetlarning o'zlari jamoat tashkilotlari yoki homiylik jamg'armalari tomonidan olinadigan mablag'lar bo'lishi mumkin. uchinchi asr universitetlari davlat muassasalari tizimida alohida o'rin tutadi. aholining yosh tarkibini o'zgartirish - xx asrning eng katta yutuqlaridan biri. - ko'plab hal etilmagan ijtimoiy, iqtisodiy, madaniy , tibbiy va pedagogik vazifalar bilan bir qatorda insoniyatning asosiy muammolaridan biriga aylandi . evropada, shu jumladan rossiyada keksa odamlar sonining o'sishi tarixan misli ko'rilmagan. ularning soni 20 foizdan oshdi va rossiyada bu aholining uchdan bir qismini tashkil etadi. uchinchi asr universitetlari - kattalar ta'limi tizimining "keksalar jamiyati" ga nisbatan ijtimoiy rivojlanishning tarixiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "xalq universitetlari tarixi va kattalar ta’limi"

презентация powerpoint xalq universitetlari tarixi va kattalar ta’limi "ommabop" maktablar, kurslar, universitetlar nomida ushbu turdagi ta'lim muassasalarining aholining keng qatlamlariga murojaat qilishi aniq ko'rsatilgan. xalq ta'limi shakllarini rivojlantirishning ikkita asosiy yo'nalishi haqida gapirish mumkin. ulardan birinchisi aholining ma'lum bir qatlamiga: ishchilar, dehqonlar, qariyalar va milliy madaniyat vakillari uchun mo'ljallangan maxsus muassasalarning ochilishi bilan bog'liq. ikkinchi yo'nalish universitet tinglovchilarining chegaralarini siljitadigan va talabalarning keng doirasiga akademik bilimlarni olish imkoniyatini beradigan shakllarni izlash bilan bog'liq. kattalar uchun xalq ta'limi shakllari quyidagilar bilan tavsiflanadi: - menejmentning ijtimoiy tabiati; - mash...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (3,4 МБ). Чтобы скачать "xalq universitetlari tarixi va kattalar ta’limi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: xalq universitetlari tarixi va … PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram