Назад

to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasi ( 5-sinf misolida)

DOC 4,3 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1
to’qish asboblari va to’qi.doc [image: image1.jpg] o‘zbekiston respublikasi oliy va ðžâ€˜rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti kasbiy ta’lim fakulteti mehnat ta’limi va chizmachilik kafedrasi “himoyaga tavsiya etilsin” “ himoyaga ruxsat etildi” kasbiy ta’lim fakulteti dekani mehnat ta’limi va chizmachilik ___________dots. y. t. bobojonov kafedrasi mudiri, dotsent ________________s.yakubov “____” _______________2013 y. “_____” ____________2013 y. kasbiy ta’lim fakulteti kunduzgi bo’limi 5142000-mehnat ta’limi yo’nalishi bitiruvchisi saidmurodova muxsinaning bakalavir darajasini olishi uchun “to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish” mavzusini o’qitish texnologiyasi ( 5-sinf misolida) mavzusida yozilgan bitiruv malakaviy ishi rahbar: m.astanova qarshi – 2013 y. mundarija kirish..............................................................................................................3-7 i -bob. to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish 1.1. to’qishda ishlð°tilð°digð°n materiallar, asbob va moslamalar………………7-9 1.2. jun ip xususiyati bilan tanishuv…………………………………………...9-21 1.3. bo’yash haqida to’la ma’lumot…………………………………………..22-28 1.4. boshlang’ich qatordagi petlyalarni terish. o’ng petlyalar. milk petlyalar………………………………………………………………28-38 1.5 kryuchokda to’qish texnikasi.....................................................................38-46 ii-bob.to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasi 2.1. kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini ta’lim jarayonida tarbiyalashning …
2
qish choklarini o’rgatish â» mavzusini ma'ruza matn ishlanmasi……………………………………………………………………53-56 iii-bob. hayotiy foliyat xavfsizligi 3. hayotiy foliyat xavfsizligini ta’minlashda mehnat muhofazasi qonunlari va ulardan foydalanish …………………………………......................................56-66 xulosa…………………………………………………………………………66-67 foydalanilgan adabiyotlar …………………………………………………67-68 kirish mamalakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturining ishlab chiqilishi va uning amalga oshirilishi ta'lim-tarbiya jarayonida muhim ahamiyat kasb etadi. chuniki, milliy kadrlar tayyorlash va ularnini har tomonlama rivojlantirish yuqori malakali o’qituvchi –pðµdagoglarni tayyorlash bilan birga, yosh avlodga ta'lim-tarbiya bðµrish ham yuqori saviyada olib borish uchun asosiy omil bo’lib xizmat qiladi . bugungi kunda kasb-hunar kollðµjlari o’quvchilariga o’z ixtisosliklari bo’yicha, chuqur bilim bðµrish, pðµdagogik kadrlarning bilim va malakasiga bog’liq. kasb-hunar kollðµjlarida ta'lim bðµrish davr talabidan kðµlib chiqib, pðµdagog kadrlardan, ta'lim jarayonida yangi pðµdagogik tðµxnologiyalarini qo’llash zamonaviy bilim va ko’nikmalarini o’quvchilar ongida shakllantirish , o’z kasbiga fidoyi bo’lish va malakasini uzluksiz ravishda oshirib borish talab etiladi.[1] maktab ta'limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturining asosiy tamoyillari va maqsadli vazifalari sifatida maktab ta'lim tizimini tubdan yangilash; eng yuqori …
3
batlantirish bðµlgilab bðµrilgan (modðµrnizatsiya)[3] maktablarda o’quvchilarning nazariy bilimlarinrini o’zlashtirish, amaliy malaka va mahoratlarini shakllantirish, mustaqil va aqliy faoliyatga tayyorlashdagi o’rnini hisobga olib, bitiruv malakaviy ishimiz mavzusini “to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasi” dðµb nomladik. bitiruv malakaviy ishining dolzarbligi: maktablarda va kasb-hunar kollðµjlarida zamonaviy ta'lim tðµxnologiyalaridan foydalanish va bu orqali o’quv jarayonini takomillashtirish hamda o’qitishda samaradorlikka erishish hozirgi kunda dolzarb hisoblanadi. yangi pedagogik texnologiyalarning yana bir o‘ziga xos xususiyati o‘quvchi faoliyatining ustuvorligidadir. ta’lim jarayonida bilish, mehnat ta’limi tushunchalarini to‘g‘ri shakllantirish, nazorat qilish ko‘nikmasini to‘g‘ri tarkib toptirish yangi pedagogik texnologiyalarning tarkibiy qismidir. bu o‘zaro bog‘liqlik pedagogik jarayonning o‘ziga xos qonuniyatidan kelib chiqadi. yuqorida zikr qilinganlarga asosan, to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasini ishlab chiqish hamda bu texnologiyani mehnat ta’limi darslarida qo‘llashga yo‘naltirilgan tavsiyalarni berish dolzarb masalalardan hisoblanib, ilmiy-amaliy ahamiyatga egadir. tadqiqotning ð¾â€˜rganilganlik darajasi: mehnat ta’limini o‘qitish sifati va samaradorligini oshirish yo‘llaridan biri bu ta’limga yangi pedagogik …
4
h asboblari va to’qish choklarini o’rgatish ” mavzusini muloqat metodi asosida o’qitish bo’yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat bo’ lib o’qitish texnologiyasini ishlab chiqish va bu texnologiyani o‘quv jarayoniga qo‘llashga yo‘naltirilgan ilmiy metodik tavsiyalarni berish hisoblanadi. bitiruv malakaviy ishning obyekti: umumiy o’rta ta’lim maktablarida “mehnat ta’limi” fanini o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni tadbiqiga asoslangan o‘qitish tamoyillari va metodlarning o‘zaro aloqadorligini ta’minlashga yo‘naltirilgan o‘quv jarayonidir. bitiruv malakaviy ishning predmeti: “mehnat ta’limi” fanini o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish yo‘llariga bag‘ishlangan o‘quv materiallari mazmuni, shakli va tanlash tamoyillari. tadqiqot vazifalar: -bitiruv malakaviy ish mavzusiga doir ilmiy, ilmiy-metodik, pedagogik, didaktik manbalarni o‘rganish va tahlil qilish; - to’qishda ishlð°tilð°digð°n materiallar, asbob va moslamalari haqida ma’lumot to’plash; - jun ip xususiyati bilan tanishuvi haqida ma’lumotlar yig’ish; - boshlang’ich qatordagi petlyalarni terish.o’ng petlyalar. milk petlyalari haqida ma’lumotlarni taxlil qilish; - ters petlyalar. chalishtirma petlyalar.ters petlyalar to’qish usullari haqida ma’lumot to’plash; -kryuchokda to’qish texnikasi bo’yicha ma’lumotlar to’plash; - …
5
h, anketa, savol-javob, pedagogik loyihalash, test so‘rovlari, sistemalashtirish. tadqiqotning metodologik asosi o‘zbekiston respublikasi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, “kadrlar tayyorlash miliy dasturi”, o‘zbekiston respublikasi hukumatining o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limini rivojlantirishga qaratilgan qarorlari, oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining buyruqlari, prezident i.a.karimovning ta’lim tizimini takomillashtirishga yo‘naltirilgan nutqlari, unda bayon etilgan yondashuvlari, tadqiqot muammosiga oid ilmiy va ilmiy-metodik adabiyotlarga tayanilgan. bitiruv malakaviy ishning ilmiy yangiligi: - to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish tadqiqini o’tkazish va mehnat ta’limi amaliy mashg’ulotlari jarayonida qo’llash ilmiy-uslubiy jihatdan asoslab berildi; - mehnat ta’limi fanini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llashning mazmuni, shakli va vositalari aniqlandi; - mehnat ta’limi fanini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil qilingan, ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi ilmiy-uslubiy tavsiyalar yaratildi. bmining ilmiy-amaliy ahamiyati shundan iboratki, tadqiqot natijasida olingan ilmiy xulosalar, ishlab chiqilgan uslubiy tavsiyalar mehnat ta’limi fani o‘qituvchilariga, o‘quv ustalari va amaliyotchi talabalarga uslubiy yordam beradi. bitiruv malakaviy ishi (bmi) ning mazmuni: ishning birinchi bobida, to’qish …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasi ( 5-sinf misolida)"

to’qish asboblari va to’qi.doc [image: image1.jpg] o‘zbekiston respublikasi oliy va ðžâ€˜rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti kasbiy ta’lim fakulteti mehnat ta’limi va chizmachilik kafedrasi “himoyaga tavsiya etilsin” “ himoyaga ruxsat etildi” kasbiy ta’lim fakulteti dekani mehnat ta’limi va chizmachilik ___________dots. y. t. bobojonov kafedrasi mudiri, dotsent ________________s.yakubov “____” _______________2013 y. “_____” ____________2013 y. kasbiy ta’lim fakulteti kunduzgi bo’limi 5142000-mehnat ta’limi yo’nalishi bitiruvchisi saidmurodova muxsinaning bakalavir darajasini olishi uchun “to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish” mavzusini o’qitish texnologiyasi ( 5-sinf misolida) mavzusida yozilgan bitiruv mal...

Формат DOC, 4,3 МБ. Чтобы скачать "to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish mavzusini o’qitish texnologiyasi ( 5-sinf misolida)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: to’qish asboblari va to’qish ch… DOC Бесплатная загрузка Telegram

Похожие файлы

Вам также может понравиться

Показать все
to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish — DOC DOC
to’qish asboblari va to’qish choklarini o’rgatish
— 4,3 МБ
“jahon transporti” mavzusini o’qitish texnologiyasi — DOC DOC
“jahon transporti” mavzusini o’qitish texnologiyasi
— 2,0 МБ
o’quvchi yoshlarni kasb-hunarga yo’naltirish tizimi mavzusini o’qitish texnologiyasi (8-sinf — DOC DOC
o’quvchi yoshlarni kasb-hunarga yo’naltirish tizimi mavzusini o’qitish texnologiyasi (8-sinf
— 328,5 КБ
"diazo va azobirikmalar" mavzusini o’qitish metodikasi — PDF PDF
"diazo va azobirikmalar" mavzusini o’qitish metodikasi
42 стр. 639,9 КБ
zamonaviy o’lchash va rejalash asboblari ( lazerli mete, lazer,darajasi,urevon) mavzusini o’qitish metodikasi. — DOCX DOCX
zamonaviy o’lchash va rejalash asboblari ( lazerli mete, lazer,darajasi,urevon) mavzusini o’qitish metodikasi.
37 стр. 575,6 КБ
seminar "axborot va jamiyat" mavzusini o’qitish metodikasi — PDF PDF
seminar "axborot va jamiyat" mavzusini o’qitish metodikasi
12 стр. 471,9 КБ
yubka andazasini chizish va modellashtirish mavzusini o’qitish metodikasi — DOCX DOCX
yubka andazasini chizish va modellashtirish mavzusini o’qitish metodikasi
72 стр. 1,7 МБ
molekulyar orbitallar metodi mavzusini o’qitish metodikasi (kislorod, uglerod (ii) oksid, azot (ii) oksid misolida) — PPT PPT
molekulyar orbitallar metodi mavzusini o’qitish metodikasi (kislorod, uglerod (ii) oksid, azot (ii) oksid misolida)
— 2,1 МБ
texnologiya 5-sinf qishloq xo‘jaligi texnologiyasi — PDF PDF
texnologiya 5-sinf qishloq xo‘jaligi texnologiyasi
1 стр. 91,8 КБ
milliy taom tayyorlash texnologiyasi 5-sinf — PPT PPT
milliy taom tayyorlash texnologiyasi 5-sinf
— 2,2 МБ
kurs ishi “logarifmik tenglama va tengsizliklar” mavzusini o’qitish metodikasi — DOCX DOCX
kurs ishi “logarifmik tenglama va tengsizliklar” mavzusini o’qitish metodikasi
39 стр. 613,2 КБ
go’sht va go’shtli maxsulotlardan taom tayyorlash texnologiyasi mavzusini o’qitishda ta’lim texnologiyasi — DOC DOC
go’sht va go’shtli maxsulotlardan taom tayyorlash texnologiyasi mavzusini o’qitishda ta’lim texnologiyasi
— 613,0 КБ