aniqlovchi dars ishlanma

DOCX 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

aniqlovch.docx qarshi shahar xalq ta'limi muassasalari faoliyatini metodik ta'minlash va tashkil etish bo’limi 17-umumiy o'rta ta'lim maktabining ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi rahima ro'ziyevaning o’quvchilar bilimidagi aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirish yuzasidan mavzu: "aniqlovchi" ma’lumki, xalq ta’limi tizimida bir necha yillardan buyon maktab o’quvchilari o’rtasida bilimlar bellashuvi o’tkazib kelinmoqda. bilimlar bellshuvini o’tkazilishi o’quvchilar bilimida mavjud bo’lgan bo’shliqlarni aniqlashga va aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirishga yordam bermoqda. jumladan 2014-2015 o’quv yilida o’quvchilar o’rtasida o’tkazilgan bilimlar bellashuvining maktab, shahar viloyat , respublika bosqichlarida barcha fanlar kabi ona tili va adabiyoti fanidan ham bir qator mavzularda o’quvchilar bo’shliqqa yo’l qo’yganliklari aniqlangan. 5-sinfda ona tili fanidan gapning ikkinchi darajalai bo’laklarini farqlashda qiynalganliklari aniqlangan. ushbu dars ishlanmasi o’quvchilar bilimida aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirishda qo’shimcha manba sifatida foydalanish tavsiya etiladi. taqrizchi: qarshi shahar xalq ta'limi muassasalari faoliyatini metodik ta'minlash va tashkil etish bo’limi ona tili va adabiyot fani metodisti hanifa amirqulova 5-sinf fan: ona tili mavzu: aniqlovchi dars texnologik loyihasi …

r bilimini tekshirish, mavzu bo'yicha tushuncha hosil qilish . 1 - shart – “domino “ o’yini 2 - shart - "jumboq" guruhlarda ishlash. 3 - shart - "klaster ustida ishlash" 4 - shart - "sehrli daraxtga” sayohat o'yini orqali mavzu bo'yicha takrorlash mavzuni bayon etish klaster interfaol jamoa induktiv jamoa induktiv doska,bo'r mavzuga doir jadvallar jadval tarqatma klaster magnitli doska 6 5 - shart - "aql charxi" . bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilarga test savollari beriladi. aql charxi jamoa bosh qotirma yakuniy qism 4 6 - shart - "sardorlar bahsi" orqali mavzuga xulosa yasaladi - o'qituvchi bajarilgan ishlar baholaydi. faol o'quvchilar rag'batlantiriladi. o'tilgan mavzu bo'yicha o'quvchilarning taassurotlarini, fikr - mulohazalarini tinglaydi. uy vazifasi va izohlaydi. savol javob jamoa tezkor savollar kundalik daftarlari darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga aniqlovchi haqida bilim berish; tarbiyaviy maqsad: kamtarlik xushmuomalalik, ona tabiatga ehtirom tuyg’ularini tarbiyalash; rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni mantiqiy fikrlashga o’rgatish, og’zaki va yozma nutqini oshirish; darsning …

zularini savollar orqali berib baholanadi. har bir guruhga to’rttadan test savol javob o’tkaziladi. “zukkolar” guruhiga : 1. gap bo’laklari nechta ? 2. egani qatnashtirib gap tuzing. 3. hol qanday so’roqqa javob bo’ladi? 4. istak gapni qatnashtirib gap tuzing. “donolar ” guruhiga: 1. holni qatnashtirib gap tuzing. 2. gapning ifoda maqsadiga ko’ra turini sanang. 3. gapda so’zlarning bog’lanishi necha xil bo’ladi? 4. ma’nodosh so’zlarga misol keltiring. “bilimdonlar” guruhiga 1. so’roq gapga bitta gap tuzing. 2. uyga vazifa – 149-mashq asosida qanday to’ldiruvchidan foydalangansiz ? 3. to’ldiruvchi qanday so’roqqa javob bo’ladi? 4. ot-kesimni qatnashtirib gap tuzing. predmetning belgisiman, katta-yu, kichik ko’rkam, men borman-ki, doim buyuk, keng, bepoyon, obod o’lkam. qanday? qanaqa?, so’rog’im latofatga makon qalbim . yodda tutgil sen o’quvchi, kesimman ham aniqlovchi. demak bugungi mavzumiz aniqlovchi o’qituvchi yangi mavzuni 1-topshiriq asosida slaydlar bilan boshlaydi. 1. rasmlar asosida so’z birikmalari tuzing. 2-topshiriq nuqtalar o’rniga berilgan so’zlarga mos jumla qo’ying. chiroyli … , …

ib matn tuzish. 153-mashq klaster asosida bajariladi. namuna: elyor o’qiydi. elyor maktabda o’qiydi. elyor bizning maktabda o’qiydi. aniqlovchi ega hol “donolar” “zukkolar” “bilimdonlar aniqlovchi mavzusini mustahkamlash uchun “sehrli bog’” daraxtiga murojaat etamiz. “sehrli bog’” daraxtiga mevalardagi savollarga javob topsagina daraxtga yopishtirladi. 1-guruh-olma 2-guruh-nok 3-guruh-shaftoli kartochkasi orqasidagi savollarga javob berib daraxtga iladilar. “aql charxi”da bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilarga osonroq test savollari beriladi. sardorlar bahsida aniqlovchili so’z birikmalarini kim ko’p tuzadi? sharti asosida bajariladi. 154 mashq . sabr, odat, bilim, mehr so’zlari ishtirokida gap tuzing. ularda aniqlovchilardan foydalaning. dars so’ngida guruhlarning olgan ballari jamlanadi va g’olib guruh e’lon qilinadi. faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. darsni yakunlashda “esse” usulidan foydalanib yakunlash mumkin. bu usul dars yakunida o’tkaziladi. u orqali har bir o’quvchi dars haqida fikr-mulohazasini yozma ravishda bayon etadi. “esse” rasm chizish orqali bayon etilishi mumkin. “esse” so’z, bitta gap yoki bir nechta gap bilan ham yozilishi mumkin? gap bo'laklari kesim aniqlovchi to'ldiruvchi hol ega …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "aniqlovchi dars ishlanma"

aniqlovch.docx qarshi shahar xalq ta'limi muassasalari faoliyatini metodik ta'minlash va tashkil etish bo’limi 17-umumiy o'rta ta'lim maktabining ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi rahima ro'ziyevaning o’quvchilar bilimidagi aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirish yuzasidan mavzu: "aniqlovchi" ma’lumki, xalq ta’limi tizimida bir necha yillardan buyon maktab o’quvchilari o’rtasida bilimlar bellashuvi o’tkazib kelinmoqda. bilimlar bellshuvini o’tkazilishi o’quvchilar bilimida mavjud bo’lgan bo’shliqlarni aniqlashga va aniqlangan bo’shliqlarni to’ldirishga yordam bermoqda. jumladan 2014-2015 o’quv yilida o’quvchilar o’rtasida o’tkazilgan bilimlar bellashuvining maktab, shahar viloyat , respublika bosqichlarida barcha fanlar kabi ona tili va adabiyoti fanidan ham bir qator mavzularda o’quvchil...

Формат DOCX, 1,4 МБ. Чтобы скачать "aniqlovchi dars ishlanma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: aniqlovchi dars ishlanma DOCX Бесплатная загрузка Telegram