oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni

PPTX 1,0 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1
1707585329.pptx mavzu: oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni biz bilamizki, tarixiy o’klkashunoslik va toponimka fani bir-biri bilan uzviy bog’liqdir. sababi o’lkashunoslik o’lkamiz tarixini umumiy tarzda o’rgansa, toponimika fani hududimizdagi joy nomlari, ularning kelib chiqishini o’rganuvchi fan hisoblanadi.toponimika geografik nomlar kishi ismlarini o`rganadigan fan sifatida 1917-yildan keyin maydonga chiqdi. toponimikani “ zamin tili ” yani “ yer tili ” deb ham keladi. toponimika atamasi lotinchadan olingan “ topos” – joy, “ onom ” – nom, umuman joy nomini o`rganadigan fan degan ma`noni beradi. geografik nomlar va zamin qa`rida o`rganilmayotgan nomlar toponimikani o`rganish manbai hisoblanadi. toponimika ob`ektdan mikro va makro toponimikalardan iborat, mikro toponimika mayda ob`ektlarni nomlarini, makro toponimika esa atoqli otlar, yani yirik ob`ektlarning nomlarini tadqiq qiladi. toponimikaning tilshunoslik, tarix, geografiya, arxeologiya va boshqa fanlarga aloqadorligi uning muhim xususiyatlaridandir. toponimikaga oid ma`lumotlar tadqiq qilinayotgan tarixiy ma`lumotlargð°, ð°yniqsa ð°rxeologiyaga oid tekshirish natijalariga suyangan holdð° ish …
2
da ma`lum darajada ishlar amalga oshirilmoqda. o`quvchilar o`z o`lkasining tabiatini va kishilarning xo`jalik faoliyatini o`rganish vaqtida aniq voqelikni bilib olishigina emas, balki turmushda muhim bo`lgan bir qancha zarur malakalar ham hosil qiladilar. geografiya ta`limida o`lka materiallaridan foydalanish o`quvchilarda tabiatdagi mavjud narsalarni tushunib yetishida, jonli va jonsiz tabiat o`rtasida bog`liqlik, tafovutlar bo`layotgan hodisalarni tahlil qilishga imkon beradi. geografiya darslarida o`lka materiallarini to`plash-geografik ekskursiya davomida amalga oshirilib, bunda o`quvchilar o`zi yashab turgan hududdan tuproq namunalari, tog` kollektsiyalari, gerbariylar, pulyajlar yig`adilar, hamda bu materiallardan bevosita geografiya darslarida foydalanishadi. shuningdek, o`quvchi-o`lkani o`rganish jarayonida o`zining yashab turgan joyning geografik o`rni, relef tuzilishi, iqlim xususiyati, suvlari, tuproqlari, o`simliklari, hayvonot dunyosini va kishilarning mehnat faoliyatini chuqur o`rganib yetadilar. jumladan, o`lkani o`rganish jarayonida o`quvchilarda o`z o`lkasini sevish, tabiatini muhofaza qilish, hamda mehnat qilish ko`nikmalari shakllanadi. bugungi kunda-geografiya darslarida o`lkashunoslikka oid materiallaridan foydalanishni to`la qonli deb bo`lmaydi, chunki ko`pgina maktablarni kuzatganimizda o`lkamiz bo`yicha materiallar mavjud emasligiga amin bo`ldik. geografiya …
3
fanining asosiy vazifasi hisoblanadi. o`lkani o`rganish jarayonida biz xalqimizning o`tmishi, urf-odatlari, millati, tabiatimizning kelib chiqishi, uning iqlim hususiyatlari, tuproq, o`simlik va hayvonot dunyosi, hozirgi kunda tabiat resurslaridan foydalanish va ularni muhofaza qilish yo`llari haqida tushuncha va bilimlarga ega bo`lamiz, shuning uchun pedagogika institutlari va universitetlarni bitirayotgan har bir talaba o`z o`lkasi haqida bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishlari shart, chunki mustaqillikka erishganimizga qadar o`z o`lkamiz haqida bilimlar sust edi. respublikamiz istiqlolga erishgandan so`ng ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy sohalarda mustaqillik sharofati tufayli juda katta o`zgarishlar ro`y berdi. bitirayotgan har bir yosh mutaxassis o`z o`lkamiz haqidagi ijtimoiy,â iqtisodiy, ma`naviy-ma`rifiy va siyosiy sohalardagi yutuqlarimizni bilishlari shartdir: jumladan, siyosiy jihatdan oladigan bo`lsak, mustaqillik tufayli ichki va tashqi siyosatda respublikamiz o`z qarashlari asosida jahonning ko`pgina mamlakatlari bilan aloqalar o`rnatdi, nufuzli tashkilotlarga teng huquqli a`zo bo`ldi, diplomatik aloqalar o`rnatildi va hokazo. foydalanilganâ adabiyotlar 1. karimov i.a. milliy istiqlol mafkurasi-xalq etiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir.-t. ðž`zbekiston, 2000. 2. karimov …
4
.t. toponimika va geografik terminshunoslik. t., “universitet”, 2005. image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png
5
oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni"

1707585329.pptx mavzu: oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni biz bilamizki, tarixiy o’klkashunoslik va toponimka fani bir-biri bilan uzviy bog’liqdir. sababi o’lkashunoslik o’lkamiz tarixini umumiy tarzda o’rgansa, toponimika fani hududimizdagi joy nomlari, ularning kelib chiqishini o’rganuvchi fan hisoblanadi.toponimika geografik nomlar kishi ismlarini o`rganadigan fan sifatida 1917-yildan keyin maydonga chiqdi. toponimikani “ zamin tili ” yani “ yer tili ” deb ham keladi. toponimika atamasi lotinchadan olingan “ topos” – joy, “ onom ” – nom, umuman joy nomini o`rganadigan fan degan ma`noni beradi. geografik nomlar va zamin qa`rida o`rganilmayotgan nomlar toponimikani o`rganish m...

Формат PPTX, 1,0 МБ. Чтобы скачать "oliygohlarda ilmiy ahamyatga ega bolgan tarixiy kortateklar tuzish, manbalarning o’lka tarixini organishda o’rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oliygohlarda ilmiy ahamyatga eg… PPTX Бесплатная загрузка Telegram