eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish

DOC 285,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

eshitishida nuqsoni bo‘lgan.doc mundarija kirish i bob muammoni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari 1.1.muammo bo‘yicha pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlar tahlili 1.2.eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning sensor rivojlanishini o‘ziga xos xususiyatlari birinchi bob bo‘yicha xulosa ii bob eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish 2.1.eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish metodikasi 2.2.eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish natijalari ikkinchi bob bo‘yicha xulosa 2.bob. maxsus maktab boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini sensor tarbiyalash texnologiyasi 3.1 eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor rivojlantirish bo‘yicha korreksion - pedagogik ish 3.2. eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor rivojlantirish texnologiyasi uchinchi bob bo‘yicha xulosa xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish mamlakatimiz mustaqillikni qo’lga kiritgan davrni sarhisob qilsak, hukumatimiz tomonidan inson manfaatlarini ko’zlash va himoyalash jarayonida jamiyatimizning alohida yordamga muhtoj qatlamiga jiddiy e’tibor qaratib kelinayotganini kuzatamiz.o’zbekiston respublikasi demokratik huquqiy davlat qurish yo’lidan borar ekan, inson huquq va erkinliklarini ta’minlab, jamiyatni ma’naviy jihatdan boyitib borishni, dunyo hamjamiyatiga integratsiyalashuvni amalga oshirmoqda. jamiyatimizda …

ning turmush faoliyatidagi cheklanishlarni bartaraf etish, to‘laqonli hayot kechirishlariga, jamiyatning ijtimoiy, iktisodiy, siyosiy turmushida faol qatnashishlariga, shuningdek, o‘zlarining fuqarolik burchlarini bajarishlariga imkon beradigan qulay shart-sharoitlar yaratish davlatimiz insonparvarlik siyosatining asosiy mazmunini tashkil etadi prezidentimiz islom karimov tashabbusi bilan yurtimizda har tomonlama sog‘lom avlodni voyaga yetkazish borasidagi islohotlarni izchil davom ettirish va yuksak bosqichga ko‘tarish maqsadida kirib kelayotgan yangi — 2014-yil mamlakatimizda “sog‘lom bola yili” deb e’lon qilindi. yurtimiz qudrati, jamiyat ravnaqi kelajagimiz egalari bo‘l¬gan bolalarning ham jismoniy, ham ma’naviy jihatdan sog‘lomligiga bog‘liqdir. bu tashabbus mamlakatimiz ahli tomonidan iliq kutib olinganligining sababi ham shundan. qabul qilinajak «sog‘lom bola yili» davlat dasturi mamlakatimizda ona va bola skriningi, aholining reproduktiv salomatligini mus¬tahkamlash, sog‘lom bola tug‘ilishi, jismoniy va ma’naviy barkamol avlodni voyaga yetkazish borasidagi ishlarni yanada kuchaytirish va samaradorligini oshirishga oid chora-tadbirlarning uzviy davomi sifatida samarali bo‘lishiga to‘liq asos bor. mamlakatimizda jismoniy sog’lom, ma’naviy yetuk, har tomonlama uyg’un va barkamol rivojlangan, mustaqil fikrlaydigan, intellektual …

dasturini amalga oshirishning ustuvor vazifalari vyo’nalishlari etib belgilansin:sog’lom va har tomonlama barkamol avlodni shakllantirish uchun qonunchilik va normativ-huquqiy bazani yanada takomillashtirish, bu borada qulay tashkiliy-huquqiy shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan yangi qoida va me’yorlarni ishlab chiqish;sog’lom bolaning dunyoga kelishi masalasiga sog’lom va ahil oilaning mevasi sifatida qarab, oilada o’zaro hurmat va mehr-muhabbat, yuksak axloqiy va ma’naviy qadriyatlar muhitini shakllantirish, yosh oilalarning oyoqqa turib olishi uchun moddiy yordam ko’rsatish, onalik va bolalik muhofazasini ta’minlash, ona va bolaning salomatligini mustahkamlash, ayollarning o’z qobiliyat va imkoniyatlarini ro’yobga chiqarishi, ularning ro’zg’or tashvishlarini yengillashtirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish;sog’lom bolani voyaga yetkazishda, patologiyalarsiz bolalar tug’ilishida sog’liqni saqlash tizimiva tibbiyot xodimlarining roli va mas’uliyatini oshirish, sog’liqni saqlash tizimining moddiy-texnika bazasini va kadrlar salohiyatini yanada mustahkamlash, aholining tibbiy madaniyatini oshirish bo’yicha keng ko’lamli axborot-tushuntirish ishlarini muntazam olib borish;sog’lom bolani shakllantirishda ta’lim-tarbiya tizimi va sportning rolini kuchaytirish, maktabgacha ta’lim muassasalari tarmog’ini kengaytirish, ularni yuqori malakali va tajribali pedagoglar bilan ta’minlash, boshlang’ich …

at, ijtimoiy muhofaza muassasalarida zamonaviy talablarga javob beradigan shart-sharoitlarni yaratish, ularni rivojlantirishga yo’naltiriladigan mablag’lardan foydalanish samaradorligini oshirish, sog’lom bolani tarbiyalash bo’yicha ilg’or xalqaro tajribani keng ko’lamda o’rganish va amalda joriy etish;sog’lom bolani, ayniqsa, qiz bolalarni tarbiyalab voyaga yetkazishda, zamonaviy bilim va kasb-hunarlarni egallashi uchun ularga ko’mak berish, bolalarni turli to’garaklarga jalb etish, tadbirkorlikni rivojlantirish bo’yicha mahalla va boshqa jamoat tuzilmalarining rolini oshirish, huquq va imkoniyatlarini kengaytirish, oilalar va jamiyatda o’zaro hamjihatlik, tinchlik va osoyishtalikni mustahkamlash, kam ta’minlangan oilalarga moddiy va ma’naviy yordamni o’z vaqtida va manzilli ko’rsatish borasida mahalla va boshqa jamoat tuzilmalarining mas’uliyatini kuchaytirish;«sog’lom bola yili» davlat dasturining maqsad va vazifalari hamda uning bajarilishi to’g’risida keng axborot-tushuntirish ishlari olib borilishini tashkil etish, bunda ommaviy axborot vositalarining, shu jumladan elektron ommaviy axborot vositalarining va internet tarmog’ining imkoniyatlarini faol ishga tushirish. predmetlarni tadqiqi etish va o‘rganishning umumlashtirilgan usullari bolada qiyoslash, umumlashtirish operatsiyalarini shakllantirish, fikrlash operatsiyalarini kengaytirishda muhim ahamiyatga ega. tilni o‘qitish …

ojlantirishda inssenirovka, dramatizatsiya, pantomima kabi ko‘rgazmali-obrazli vositalar va usullar katta yordam beradi.eshitishida kamchiligi bor bolalarning sensor tarbiyasiga, ayniqsa eshitish idrokining rivojlanishiga juda katta e’tibor qaratiladi. nutq va nutq tovushlarini farqlash mashqlari ko‘p bajariladi. mashg‘ulotlar davomida bolada tovushlar olami haqida muayyan tasavvurlar hosil bo‘ladi. bu esa og‘zaki nutq sifatiga barakali ta’sir ko‘rsatadi. ko‘rgazmali-xaraqatli va ko‘rgazmali-obrazli va tafakkur bolaning intellektual rivojlanishida ulkan o‘rin egallaydi. ko‘rgazmali-obrazli tafakkur bolada o‘z fikrlarini so‘z orqali mantiqiy ifodalash malakasini shakllantirish uchun g‘oyat zarur. eshitishida kamchiliklar kuzatilgan bolalar aynan mana shunda o‘zlarining normal eshitadigan tengdoshlaridan ancha orqada qoladilar. shuning uchun ham bolalarning fikrlash faoliyatini shakllantirish sensor andozalar bilan birlikda olib boriladi. butun dasturiy material mavzularga bo‘linadi va aqliy xatti-harakatlarning pog‘onama-pog‘ona (bosqichma-bosqich) rivojlanishini ko‘zda tutadi. shu sababli ta’lim jarayonida eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni sensor jihatdan rivojlantirish masalalarining ilmiy-nazariy tomonlarini o‘rganish va dolzarbligini aniqlash, avvalo, bu ishning mazmunini, usullarini belgilash hamda metodik jihatdan tashkil etilishini ishlab chiqish, bugungi kunning talabidir. …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish "

eshitishida nuqsoni bo‘lgan.doc mundarija kirish i bob muammoni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari 1.1.muammo bo‘yicha pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlar tahlili 1.2.eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning sensor rivojlanishini o‘ziga xos xususiyatlari birinchi bob bo‘yicha xulosa ii bob eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish 2.1.eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish metodikasi 2.2.eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish natijalari ikkinchi bob bo‘yicha xulosa 2.bob. maxsus maktab boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini sensor tarbiyalash texnologiyasi 3.1 eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor rivojlantirish bo‘yicha korreks...

Формат DOC, 285,0 КБ. Чтобы скачать "eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarini sensor hususiyatlarini eksperemental o‘rganish ", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘q… DOC Бесплатная загрузка Telegram