anomal xulq-atvor psixogenetikasi

PPTX 1.9 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1684735363.pptx maxsus (korreksion) pedagogika anomal xulq-atvor psixogenetikasi reja: 1. anomal bolalar toifalari. 2. anomaliyalarning kelib chiqish sabablari 3. aqli zaif o’quvchilarga ta’lim – tarbiya berish va o’rganishning o’ziga xosligi. bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq ko’radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og'riq, issiq. hid va ta'mni xis etadi. tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan. ya'ni voqelikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va hokazo. unda xilma-xil sensor qobiliyatlar: kurish va ko'zdan kechirish. tinglash va eshitish. buyumlarni tashqi belgilariga qarab ajratish, kuzi kurayotgan va eshitayotgan narsaga taqlid qilish qobiliyati rivojlanib boradi. bola turli taassurotlar olib turishi — buyumlarni kurishi. ushlab bilishi, kattalarning ishlarini kuzatishi, xilma-xil tovushlarni eshitishi kerak.bu bolalarning sensor rivojlanishlari uchuri zarur shartdir. sensor qobiliyatlarning uz vaqtida rivojlanishi esa bolalarning aqliy tarbiyasi uchun zamin …

bati — bulaming hammasi bola ma'naviy qiyofasining shakllanishiga ta'sir etadi. bolaning xoh ona qornida, hoh tug'ilganidan keyin rivojlanib borishi uchun zarur bo'lgan ma'lum shart-sharoitlarning buzilishi turli xil anomaliyalarga, ya'ni jismoniy yok: ruxiy nuqson'lar. kamchiliklarga olib kelishi mumkin. anomal bolalarning turli xil toifalari eshitish va nuqsonlari bor bolalar ruhan sust rivojlangan bolalar og’ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar ko’rish nuqsonlari bor bolalar kur-kar-soqov bolalar oligofren (debil, imbetsil, idiot bolalar) xarakat-tavanch a'zolarida kamchiliklari bulgan bolalar eshitish va nuqsonlari bor bolalar nutq – murakkab ruhiy faoldiyatdir. u ruhiy jarayonlarning tarkib topishiga va bolaning umuman, barkamol bo’lib o’sishiga katta ta’sir ko’rsatadi. nutq eshituv organlari vositasi bilan idrok etishga asoslangan bo’lib, atrofdagilarga taqlid etish yo’li bilan rivojlanib boradi. og’zaki nutqning shakllanishida eshituv analizatori, nutqni harakatga keltiruvchi analizator eshituv analizator bilan mahkam bog’langan holda ishlaydi. eshituv analizatorining rivojlanishi esa ko’p jihatdan talaffuzga bog’liq. bola nutqining o’sib borishi tovushlar talaffuzi, fiziologik va fonematik eshitishning kamol topib borish darajasi …

varak – atrofni ko’rish analizatori orqali idrok etadi. ko’rishga aloqador nuqsonlar kelib chiqish sabablariga ko’ra tug’ma va orttirilgan bo’ladi. tug’ma nuqsonlar sabablari orasida irsiy kasalliklar, homilador ayolning toksoplazmoz, qizilcha va boshqa kasalliklar bilan kasallanishi sabab bo’lishi mumkin. og’ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar maxsus yordamga muhtoj anomal bolalarga og’ir nutq nuqsonlariga ega bo’lgan bolalar ham kiritiladi. nutq nuqsoni logopediya fanida muayyan tilning me’yoridan chetga chiqish deb ta’riflanadi. nutq nuqsoni o’z – o’zidan barham topmaydi, balki vaqt o’tgan sari yanada mustahkamlanib, zo’rayib boradi. nutq nuqsoni gapiruvchining yoshiga mos kelmaydi. nutq nuqsoniga ega bo’lgan kishilar logopedik yordamga muhtoj bo’ladi. og’ir nutq nuqsoni kishining nafaqat nutqiga balki, umumiy rivojlanishiga ham salbiy ta’sir ko’rsatali. hozirgi kunda nutq nuqsonlarining turli klassifikatsiyalari mavjud. nutq nuqsonlari asosan 3 ta katta guruhga ajratiladi. fonetika – fonetik xarakterli nuqsonlar, sistemali nutq buzilishlari va yozma nutq nuqsonlari. fonetika – fonematik nuqsonlarga tovushlar talaffuzidagi nuqsonlar, ovoz nuqsonlari, nutq sur’ati, tempi, ritmi va …

ajada orqada qolgan bolalar – bular o’rta maktabni bitirgunga qadar maxsus sharoitda o’qitilishi maqsadga muvofiqdir. konstitutsional; tserebral shakli. psixogen; somatogen; so’nggi yillarda olimlar ruhiy sust rivojlangan bolalarni klinik – psixologik jihatdan quyidagi xillarga bo’lishni tavsiya etadilar: anomal bolalar soglorn tengdoshlari orasida inklyuziv ta'limda yoki maxsus ta'lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o'qitilishi kerak. bolaning umumiy rivojlanishiga xar tomonlama kuchli ta'sir etgan nuqsonlargina uni anomal bola /deb hisoblashga asos bo'lishi mumkin. masalan, bolaning faqat chap qulog'i eshitsa-yu, bu nuqson uning xar tomonlama rivojlanishiga ta'sir etmaydigan, u umumiy maktab sog'lom tengdoshlari katori uzlashtiradigan bulsa, u anomal bolalar toifasiga kirmaydi. katta yoshdagi kishilarda ma'lum sabablarga ko'ra paydo bo'lgan nuqsonlar ham ularning umumiy rivojlanishiga ta'sir etmasa. bu kishini anomal deb hisoblash mumkin emas. maxsus yordamga muhtoj anomal bolalarning jismoniy ruhiy rivojlanishida kuzatiladigan og'ir, keskin o'zgarishlar bola shaxsining tarkib topishiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. shuning uchun bunday j bolalarni tarbiyalash va ularga ta'lim berish uchun maxsus sharoit yaratalishi …

toifasiga kiritmaymiz, chunki uning rivojlanishidagi kamchiliklar organizmdagi qanday bulmasin biror organik yoki funktsional patologik o'zgarishlarga bog'liq bulmay. balki boshqa sabablardan kelib chiqqan. tarbiyachi va o’qituvchilar bunday bolalarni anomal bolalardan farqlay oladigan bo'lishlari kerak. kelib chiqish sabablariga ko'ra xar qanday anomal rivojlanish tug'ma yoki turmushda orttirilgan bo'lishi mumkin. tug'ma anomaliyalar ko'p jihatdan xomilador onaning sog'lig'i va yashash sharoitiga bog'liq. ona qornidagi xomilaning rivojlanishiga infektsiya, intoksikatsiya, shikastlanish va boshqa omillar ta'sir etishi mumkin. onaning xomiladorlik davrida turli xil kasalliklar bilan og'rishi, o'zboshimchalik bilan turli dori darmonlarni bilar-bilmas iste'mol qilishi bolaning anomal bo'lib tug'ilishiga sabab bo'lishi mumkin. tug'ma anomaliyalar genetik. ya'ni irsiy omillar ta'siriga ham bog'liq bo'lishi mumkin. masalan eshitish, ko'rish analizatori faoliyatining buzilishi, aqliy zaifliklming nasldan bolaga o'tishi ham kuzatiladi (daun kasalligi. rezus faktorning mos kelmasligi va boshqalar). ota-onalarning alkogolizmi. narkomaniyasi. toksikomaniyalari ham bolaning anomal bo'lib tug'ilishiga olib kelishi mumkin. turmushda ortirilgan anomaliyalar bola organizmiga tug'ilish vaqtida va undan keyingi davrlarda zararli …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "anomal xulq-atvor psixogenetikasi"

1684735363.pptx maxsus (korreksion) pedagogika anomal xulq-atvor psixogenetikasi reja: 1. anomal bolalar toifalari. 2. anomaliyalarning kelib chiqish sabablari 3. aqli zaif o’quvchilarga ta’lim – tarbiya berish va o’rganishning o’ziga xosligi. bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq ko’radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og'riq, issiq. hid va ta'mni xis etadi. tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan. ya'ni voqelikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va hokazo. unda xilma-xil sensor qobiliyatlar: kurish va ko'zdan kechirish. tinglash va eshi...

PPTX format, 1.9 MB. To download "anomal xulq-atvor psixogenetikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: anomal xulq-atvor psixogenetika… PPTX Free download Telegram